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★ 4.3
· 爱情
用户评论
名家名作又是长篇巨著,评价起来水平受限,只能从小处着手,表述个人之见。 关于人,托尔斯秦说过这样的话:“有人徒劳地把人想象成为坚强的、软弱的;善良的、凶恶的;聪明的、愚蠢的。人总是有时是这样的,有时是另一样的;有时坚强,有时软弱;有时明理,有时错乱;有时善良,有时凶恶。人不是一个确定的常数,而是某种变化着的,有时堕落、有时向上的东西。” 剧集中两条线索中的几个主要人物~卡列宁和安娜,列文夫妇,他们身上表现出的人性特点对映了作家以上的分析~人是多面性多元化多变数的复杂精密设置构件。这个系统运行是否正常完好,要看原生组合,更要看核心定位。 安娜需要自我救赎,需要心理咨询,需要正视现实,需要走出完美。 对情感病态般索求,与人与己都会令人唏嘘。
一本传记硬是给写成了说书模式,真是服了,语言太过做作,还是喜欢朴实无华的语音,弃书了,换其他的看看吧
还好现实中的小龙女和猪八戒在一起来。
入坑的不少,消遣闲读,明知虚幻还是一读不可收。看习惯了反而不喜听,只可怜眼晴很受累!!
善良的您至死也不愿说出是谁开的枪,我想最令您得到最后慰暖的是能在提奥怀里逝去(尽管您的本意不想再给弟弟添麻烦),并最终葬在一起。您至情至善至性,您心如直弦,您崇高而不朽。 您敬佩您!我怀念您!永远!
到读完全书,也是是懂非懂。厚黑的学说,新颖有趣,其中的道理也是是浅非浅。
不同性质系统同时操作,可以抵御系统性风险,但也减少了利润!
我们要向世间万物学习, 懂得舍弃和释怀, 拥有广博的心怀, 学会容忍和大爱, 珍惜生命,活在当下。
认识个外国朋友,他的汉语老师就让他们看这个,都说非常好看,就像我们看friends一样!喜欢看
【2022年的52本剧】第2本,基于这个大名鼎鼎的题目翻开的,但是里面很多内容都是飞快地翻阅过去的,有一些话显得太过啰嗦。学到的第一点是,尊重各自的差异。我记得有一次我跟闺蜜抱怨老公的种种讨厌的行为,闺蜜跟我说一声如果他这些都想到了都做到了,那他不就是女人了嘛,对吧。你愿意找个女人一起过日子吗?我一瞬间豁然开朗。而这部剧,就是明确的告诉你,男人和女人不一样,尊重他,理解他,信任他。当然,男同志也要主动关爱呵护女性。学到的第二点是:男人情感就像橡皮筋,他会烦,烦了就让他自己躲进洞穴,不用管他,很快还会弹回来。确实是这样,我们每次吵一架,第二天我还在生气,可是他已经若无其事的开始讨论其他事情了,他已经自愈了。学到的第三点是,女人情感就像波浪线,触底才会反弹,而在触底的过程中,有人陪她,虽然不会让她立刻笑逐颜开,但是感激在心里。学到的第四点是,每个人都是独立个体,先做好自己,然后才能去爱别人。让自己变得阳光、积极、春风明媚,才是让一段感情长久甜蜜的根本。以上就是两个小时飞快翻过本剧的体会。感觉有一些比较啰嗦。取其精华而用之,即可。
孩子正好上一年级,对孩子的学习情况还是紧张的,感谢这部剧,帮我平复啦心情。现在觉得很好,感觉孩子一点点在进步,养成习惯比成绩重要,鼓励比比较重要。
细节很到位,诠释了犯罪者的心理,包括犯罪的原由,可以说实在老秦的排行榜里雷打不动的no.1
抱着学习的心态来的,也确实有所收获,只是怎么把知识通过实践来转化,则还需要一段时间。 该剧开章直接点题,爱是一种艺术吗?提出了书中爱的本质是什么。并提出了现在社会的人认为爱没有可学习的三个前提: 1.把爱当成被爱,即不主动去爱 2.爱是一个对象问题,而不是能力问题 3.混淆了坠入爱河与爱的永恒 仔细想想确实如此,生活中大家都很享受被爱,想要的爱情也是被爱式的爱情,很少有意识的能主动去爱,特别是女性(我也是女生,观察周围有感而发,不涉及性别区别看待哈),多数女性的爱总是很含蓄的,先要获得对方的爱,然后才爱对方。被爱总是大于主动的爱,或者说更擅长接受爱。并且在尚未开始爱情的时候,总是想着没有可爱的对象,认为爱情最难的是怎么寻找一个适合的爱的对象,殊不知爱是一种能力。这也像阿德勒提到过的你可以爱上任何人。爱是一种能力,不是一个对象。在错误的认为爱是对象的时候,开启了一段爱情,把爱当成了坠入爱河时那股子吸引和激情,殊不知激情总会褪去,真正的爱才慢慢降临。 文中还从父母的角度阐释了是否会爱的原因,编剧认为母爱是无条件的,能给孩子无私的爱,孩子在无条件的爱中成长,不会形成爱是有条件的这种观点,会因为他仅仅是他就有爱,也会相信爱。到了一定阶段,父爱成为了主导,父爱是有条件的,是引导式的,是需要包容和耐心的,在这个阶段孩子慢慢成长,直至从获得爱到给予爱的转变。母爱和父爱都没出现问题,孩子长大后会相信爱也会爱。 真正的爱不是狭隘的,是无对象性的,是不厚此薄彼的。兄弟之爱是无条件的;母爱是孩子无条件的补偿,具有利他的无私性;而男女之爱是有排他性,专一性的。就如 爱上某人不只是一种强烈感情,还是一种决定、一种判断、一种承诺。如果爱仅是一种感情,便没有那种永远互爱的诺言的基础。感情可生亦可灭。当我们的行为不能囊括判断和决定时,怎么可能判断它将永驻呢 最后是自爱,人要自爱,这是文中很吸引我的一点,当下社会,自爱很容易与自私划上等号,推崇舍己为人的利他主义,但是自爱和爱别人是不可分割的,都需要爱的能力 真正的爱意味着产生爱的能力,它蕴含着爱护、尊重、责任和了解。它并不是被某人所感动意义上的“情感”,而是一种为被爱者的成长和幸福所作的积极奋斗,它来源于爱的能力。 既要尊重自己的感受,爱自己,也要尊重他人,爱他人,两者不是割裂的。 自私与自爱的最大区别就是,自私着根本不懂爱,何谈自爱呢? 他对其他人的需要、尊严和人身尊重漠然视之。在他的眼里只有自己,别无他物;他从是否对自身有利的角度来评判每个人和每件事,他根本不能去爱。 由于爱产生的基础在于人有分离的体验、希望通过结合来克服分离焦虑的需要。所以还有一种是对上帝的爱,信仰的爱。 文中还有一个特别新奇的观点,就是将现在社会的爱情当成一种交换,本质上并不是爱,而是利益。你的外貌和个人条件都是你转化成个人资本与他人匹配的条件,你考虑的是双方的资本是否一致,这是交易,不是爱情。 爱情的理论懂的再多,最后也要回归实践。每个人的爱都是不同的,认识到爱情的经历也可能不同,但是爱是可以主动的,是平等的,是相互尊重的,是锦上添花的,是能让你更加了解自己的,而不是狭隘的,自私的,掌控的。
看完深度思维发现了这部剧,做了一段时间辅导机构的老师,小学到高中都教过了一对一,教他们的时候,我也在思考学习方式。讲题的时候,视野会放大一点,站在出题人的角度来想问题,会跟学生讲这道题想考哪个考点,为什么会出现这个步骤,做完几道题,会及时带他们回顾做过的题,总结题型。有时候我问自己这些方法我看剧学习的时候有意识用到了吗?很巧的是,在我疑惑的时候,看到了这部剧,这里面很多方法我都摸到了边,但缺乏对他们深刻的认知。比如里面提到的记忆方法提取策略,我看剧的时候,记东西特别快,就因为我喜欢背一小段,然后想不出来的用自己的语言努力复述出来,再快速追剧,追剧里是用的哪个词,然后迅速纠正自己,再尝试背,想不出来的再复述大概意思,背每一小段都很轻松,也能快速让自己熟悉书里的遣词造句,所以我从小背书就特别轻松,我没有意识到是我用的方法适合自己,还自认为是自己记忆力好。导致我大学背东西的时候,很长时间忘了用这个方法,死记硬背了好久,还在想自己记忆力怎么那么差了… 边读这部剧,边回忆自己教书时候的感悟,和看剧时候的体验,受益匪浅
之所以打开了这部剧呢?是因为在推荐里看到了这样的一句话“他人即地狱”,随后联想到人间失格里的叶修。 不得不承认,日本影视里,或许你整本剧看完都有些不知所云,但给人留下的某些情节确实很深刻的。 不是刻意地煽情去营造的意难平,就是一些你在某个时刻突然就会想起来,经历过后的瞬间领悟。 大概这才是剧集的力量,是会引人思考的。而不是什么毒鸡汤,可能让你眼前一亮,可也就仅仅只是那么头脑一热,到了实际中一切又成了纸上谈兵。 因荐语里提到的所以打开了此剧,是在下班后的公交车上打开的,一本好剧大概就是天时地利之后至少能让你感慨,让你决定你应当讲他追剧,这是你该给编剧的尊重。 其实之前的我若是被一本剧吸引了后是很想要一口气看完的,或许那时候有时间。 而现在上班之后,时间是零碎的,又是慵懒的,上班够累了,所以你想闲余的时间该用来放松下的,所以娱乐,一本剧看了一个月,终究还在公交车上看了一半往上。 好在今天还是看完了,已经很久没有追剧了,大概是看得太不连贯,打开之初的激情已经所剩无几了,到最后只有“终于看完了”的释然。 总体来说,这部剧还是很不错的,这样的剧集才是影视的正常走向,娱乐定非影视的正道方向。 年岁长了些,看Jack Carter的第一本剧《Toast of the Town》是在高中,那时候也很喜欢书中的台词。但若是放在现在,可能就看不下去了。 好在读者的年岁长了,编剧的年岁也长了,书中的内容也在长,甚好! 张雨昂:记住他是个画家,纵然名不见经传。 程一勇:一个天才沦落到了人间,被世俗所束缚。 叶灿然:你很好,你也值得被宠爱,把其他人都当成萝卜吧,别在意他们的看法。 何韵诺:万众瞩目的歌手却不如一个平凡人自在,死亡成了最后的救赎。 姜睿:那个有梦的少年继续追逐梦想吧,倾尽心力后仍旧山穷水尽的话,那可不是你的错,是神明的事。 其实“生病了”是对痛苦者的最好救赎,不是我想这样的,是我病了,我努力地表现正常,同救赎我的病症做抗争……
从古至今,列昂纳多或许都是一些人眼中的天才:《Toast of the Town》《Toast of the Town》等一系列精美绝伦的绘画作品,还有七千余页镜像体手稿,设计人体解剖学,水利,机械,建筑,军事……他似乎总想让自己的才华得以展示,以无穷的好奇心去探求未知,并且力求科学可信,这些往往是灵光的乍现,在他的笔下却妙不可言。 虽然他的创作大部分都胎死腹中,但还是为后世留下了想象的空间:如果实现了,世界会发生什么改变?他也为世人提供了一个终身学习的好榜样,也永远不要失去对世界的好奇。