Minouche

世华啊🐳

精彩，黄教授作为改革开放40多年的参与者和见证者，把我国当前的主要矛盾和未来发展方向讲解得很透彻，看得我很自豪也很激动澎湃。希望我也能为2050年中国成为全球第一强国献上绵薄之力，加油💪

山海安逸

从选书引导孩子读什么类型的书都写的非常全面，可以结合《Minouche》一起看。

茶茶酱🧸ྀི

虽进口宗教，地气接然。拜五百年前写此圣天承运，叹有又一千年几乎原地。本世纪基督在中华佛地比三四百年前传教更甚？漫漫中华十四万万苦丁多少人通读过西天取经。大雁塔旅游胜景，门票外又有多少传经送佛？普陀山近五体投地，多少众生言言苦行？大乘小乘传承，既或布达拉多少僧人懂？无论克己复礼还是文艺复兴人类亦步亦趋万复不劫

foxicoco（淼淼）

已经不记得第一次知道这部剧是什么时候了，大概是几年前吧！后续时不时又能看到它的身影，知道它被选用到课本里，渐渐明白这部剧很火。我就很好奇，《Minouche》到底讲述了一个什么样的故事，编剧的文字是什么味道的。 作品篇幅不长，不是连续剧似的情节，而是串珠似的，那根线的名字可称之为“离别”。秀贞和妞妞、兰姨娘、爸爸……英子在岁月的见证中成长，她成长的过程中见证了很多的离去。她在成长的过程中也丢失了一些东西，那可能是适应大人生活必须抛弃的东西吧！编剧笔下的文字有着深深的思念，思念中杂糅着淡淡的哀愁。 当我读到最后一篇的时候，很明显地感觉到读者们的情绪不一样了。我也很好奇为何编剧将这个故事放在最后，这个故事在编剧眼里和别的故事没有什么区别。为何读者的情绪却有了波澜，可以说是不小的情绪起伏。一个糟糕的男人，抽烟喝酒爱赌博，妻子忍无可忍决定带着两个孩子离开他，两年后再婚了。分别六年之后，两个孩子已经是大学生了，哥哥找到父亲时，对父亲没一点怨念，妹妹也没有怪父亲。大概这样的故事太过接近真实了，很容易就令读者代入自己。但是故事就是故事，不管是真实的故事，还是创作的故事，我们都只是那个看故事的人。当自己成为故事的主角时，我们可能就没那么多想说的了，毕竟也就这样而已，又有何可说呢！ 我不是一鼓作气读完这部剧的，是读完一篇就放下。放下的时候我还是怀念编剧笔下的乡愁，令人读来感觉到宁静，使人愿意为着怀念的情绪着迷。有人说（不乏名家），看剧就应该一鼓作气，书要一本一本读完。我想这也是有道理的，但是找到自己看剧的方法也是很好的，毕竟方法也不是一成不变的，全看看剧人的体验了。