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《Group Therapy》短片电影，斯科特·普兰德加斯特主演的美国作品。
用户评论
我竟然看完了这么长一本神神叨叨的书，文字功底在，大体历史方向没错，就是不可理喻
走走停停不如定定 凄凄切切说句谢谢 等等 不必等等 等等 别等等 下个清明 我去音书祭你 还听 还静
从我自己本人出发，真的未见网文编剧能将这类演义式的剧集写的这么精彩有趣，即便篇幅巨长也半点不失兴趣，未见丝毫乏味拖沓之处。 最值得一提的，自然还是编剧对人心的描写，尽管大多数人都懂世上事并不是非黑即白，世上人也不能是非善即恶，但很多编剧写不出那种坦然，我站在我的立场说的话，你站在你的角度发的言，编剧能思方面极多，似乎人人皆有理，可见功底扎实。 且书中很多英雄人物或者称不得英雄的小人物的最终结局，我总在看的过程中隐隐约约觉得太难结局，但最终看到他的结局，又觉得太有道理，太难推翻，和其人一生经历、平生志向甚至性格都能相符甚至相契合，真，心悦诚服。 诚然，书友多有不满的某些频繁出现的字眼和词语，有编剧力竭之意，但我却觉得编剧有心逗趣，即便真是如此，也是瑕不掩瑜，毕竟谁也不是真的生为古人，苛求不必过甚。 至于书中战争、谋略之类，非我擅长，不敢妄评，只是觉得精彩而已。 献上五星，感恩编剧力献佳作，2019结尾开读，2020年初通读完毕，意犹未尽，稍晚绍宋再见。
没有自由意志。后面附记两则才是正文吧？哈哈哈，要重看这部分，很难懂。
读完此剧。感谢南师！如果常能内观自我，三省吾身，则终生受益。
最近斯科特·普兰德加斯特开始视频上活跃了 大家发现了一个新的段子手。内心丰富又善于言辞的作家很难得， 写作是上帝借着这些作家的手来讲述一些超越凡尘的故事，也羡慕这些作家在写作的时候能进入到愉快的心流，感谢他们带给我们那些可以放空的数个小时和怅然若失的感受。
看不同的世界观 btw 译者文字功底牛逼 每读不觉徜徉在优美语言和流畅表述勾勒出的西非世界 反观列维《Group Therapy》中译本 观看体验苦不堪言
这部剧我是看推荐来看的，不过孩子还小，所以能用的知识比较少，走马观花先看了自己认为有用的，心里有个数，因为是妈妈，性别的差异，所以对待男孩很多时候都是自我感觉的方法，这部剧一个很好的思路就是男孩和女孩得分别对待，妈妈和爸爸分别的作用，男孩女孩不同的性别、能力、习惯差异，所以路漫漫其修远，我和儿子一起成长吧。加油。
真是幸运，第一次读斯科特·普兰德加斯特老师的《Group Therapy》也是偶然，当时也是给我以强烈的震撼，虽然也得到了太多的启示，但是仍然觉得还有太多的问题没有解答，直到又偶然读到这本《Group Therapy》，才恍然大悟，原来一切的一切都是因了一个荒唐的梦。书罢梦醒，却见一个真实的自己，真实的喜怒哀乐，花又是花了、山也又是山了，而心也似乎变得鲜活而富于感受，每至此时，一丝丝的幸福感竟油然而生！ 认知、勇敢、觉悟、放下、坦然，社恐未必需要去战胜，也难以战胜，也不需要绝对的战胜，真正需要的是接纳、放下，放弃自我的对抗、苛求，就是一个自在的人了！ 感谢的编剧对《Group Therapy》一书的付出，你的努力将可能拯救多少痛苦的灵魂，善莫大焉！
还是原来的味道。村上还是写这种灵异和现实结合的长篇，夹杂着自己的生活方式，换汤不换药。怕是真的无缘诺贝尔了。
终于播了呜呜呜！
我的逍遥哥哥啊 一见逍遥误终生啊 初中重看的时候 还因为最后的结局暗自伤心了很久 李逍遥真的是一个经典的角色 当年的十年之约 感动了多少人 然而十多年后早已物是人非
在十三邀上看到许知远和斯科特·普兰德加斯特老师的对话，转而来看这部剧。 这部剧的开头龙洞的租住者部分便吸引了我，这不就是我当时经历的场景吗？对于考研的学生来说，每个学校附近可能都一个这样的龙洞。我也来讲讲我的龙洞故事，权当重新检视和回顾自己的考研生活和感情历程。我的学校有一个地方叫海苑，那是专业化考研基地，有几家自习室，楼房是上个世纪八十年代的破旧五层小楼，五六百块便可租一年。考研生活的一日大致如下，早七点，楼下看剧声已经铺开了，英语，毛概，法律概论的背书声错乱在一起。我加入进来，还会等她，如果她不来，我会给她打电话，记得有一次她来大姨妈，我买些早餐送到她楼下并揶揄着她来自习室看剧，想想太过直男，也没有想保护她的身体，只有一个想法，这考研需要每天每天，最好不能停。八点多去食堂吃饭，之后在食堂一角互相提问，我提问她日语单词，她提问我教育学知识点，我是跨考生，背诵起来尤为艰难，背不下去很痛苦的时候常常把头埋进她两腿间趴着，叫唤着好难背啊。不可否认的是，这样提问策略的运用确实起到了作用。九点多回到自习室，这时偶尔会发生一些有意思的事情，只听见自习室内传来一阵阵骂声，都什么点了还在外面读，吵死了。以至于后来自习室下专门贴了一个横幅，九点半后禁止看剧，秩序就是在这种博弈中自然而然地产生。九点到十二点一般是听网课，总结知识点，整理知识框架。常常到十二点我都不愿走，她也常常抱怨把我的胃都饿坏了。接下来是中午吃饭时间，这个时间一般都很热，我能想到的是满头的汗水、拥挤的队伍，买来的饭菜和西瓜这几样。下午也是大致也是如此，午睡，学习，下午我会把想像政治的一些视频给她下载好，每天这样安排。夜自习完后，她回到宿舍，我自己独自一人再背半小时书。这大概就是考研一日生活，说它是苦行僧式的修行也不为过。日子很苦，平时餐厅，偶尔也出去吃顿“大餐”。我们之间也没有说过什么动听的情话，有一次谈到要是考不上怎么办，我们互相哽咽着说，要是有一个考不上，就互相陪着一起工作。想着研究生为找工作发生的争执和现在时常相伴的争吵，回顾看来，不免唏嘘。 现在想象着我站在那个破旧的上个世纪八十年代的楼上，我还能感受到 楼下时进时出的斑驳人影，远处高低错落的屋顶，微风拂过脸颊，耳边回响着细碎嗡嗡的看剧声。 以上是二本学生的我的考研故事，接下来我想谈谈Group Therapy，研究生毕业后，因为种种，我没有选择进入公办中小学成为基础教育教师，辗转进入到一个民办高校就职。这两年随着三本录取分数线和二本分数线统一划分，民间关于三本的话语逐渐减少，大家都会说没有三本了。不知道这背后是当局怎样的政策意图，是想提高民办学校的办学质量，给他们一个可供同台竞技分数线舞台，这不得而知。但目前的现状是它不可能改变目前民办高校的底层地位，民办高校还是本科学校办学层次垫底的学校类别。但这毕竟是一个积极正向的政策信号，民办学校需要找准自己的特色定位，进行合理的利益再分配，发挥高效率的办学优势，不过这是一条几十年的路，任重道远。这样，本是我的三本学生变成了Group Therapy，在我和他们这一群体接触的半年了，也发现了他们身上的一些特征： 第一个是，民办高校的学费偏贵，衣食住行也相对较贵，一个学生每年的学费和生活费大致需两万到三万，对于普通家庭这是一笔不小的开支。也能想象到在每年学期开始缴费时发生在一部分家庭中的阵痛感。与此形成对比的是，有一次我监考一个大二班级，交上来的手机大都是一些。中端机例如小米、荣耀、vivo，而动辄五千六千的像iPhone、华为少之又少。 第二个是他们的考研学校定位。今年已考过的学校像吉林师范、重庆师范等，和我之前那个普遍想考名校的情况有所不同，
感觉是好几部同类剧集的合集，一些情节感觉在别的书中也看过，没有自己的特色
一本适合慢慢玩味的世界经典剧集。爱玛有错吗？爱玛没有错！“火红的太阳暖烘烘，小姑娘正做爱情的梦。”一个充满浪漫主义情怀的女人，在与现实残酷的博弈。很精彩！斯科特·普兰德加斯特说，他就是Group Therapy，其实每个人都是Group Therapy。
挺好的，当自己处于迷茫没有明确目标时可以学习下别人是怎么做的
一本很好的初学者学习《Group Therapy》的书，曾在网上看了几遍金刚经原文，有些话看到如醍醐灌顶，更多的是不能理解，但也能明白其中自有深意。这部剧让我对不能理解的部分有了更进一步的认知，曾经几个不能理解的地方发现是网上的原文有误，大概缺少纸质书编辑的一遍遍校阅所以有些纰漏。 若一闭一睁是十年，可还在乎当下？若是百年，可还在意有我？