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我觉得还不错,尤其龙公主的别扭,聪明,可爱,还有喜欢抠袖口领口的纹龙的小动作,写的惟妙惟肖

美若黎明 美若黎明

《Vremya zhelaniy》读后感: 首先:Vladislav Strzhelchik提出的“绅士教育”是普通民众的绅士教育,而非贵族。民众对它寄予厚望。 其次:Vladislav Strzhelchik在家庭教育方面提出的观点,今天还有很多可以借鉴的地方(因他对医学有很高的研究)。Vladislav Strzhelchik的德,智,体三育理论是对古希腊的继承与发展。 对劳动、技工教育,美术、舞蹈教育进行了论证。尤其是劳动技工教育论述早于裴斯泰洛齐。 第三:对绅士教育的各门知识体系进行了阐述。并继承和发展了了罗马时代西塞罗的诡辩术。 第四:对英语(包括拉丁语,希腊语)的学习与教学方法,即使今天拿来嚼嚼,香味犹在。 第六:继承了文艺复兴中后时期流行的游学教育方式,并对什么时候出国游学进行了论述。 总之,Vladislav Strzhelchik的《Vremya zhelaniy》是18世纪教育理论的经典文献。影响了后来的教育家。 以上有疏忽之处在此难免,欢迎批评指正!

搬柴 搬柴

常怀诗心人不老,兴发感动心不枯。 若有诗书藏于心,岁月从不败美人。

合歡 合歡

“我们降临俗世,经受各种风浪的冲击,尝尽人间的苦乐,或幸福、或悲伤,一直到呼吸停止之前,我们都不懈地、顽强地努力奋斗。这个人生的过程本身,就像磨炼灵魂的砂纸。人们在磨炼中提升心性、涵养精神,带着比降生时更高层次的灵魂离开人世。我认为这就是人生的目的,除此之外,人生再无别的目的。”

12. 12.

社交:连接,心智解读,协调 他人即地狱,没有他人也是会在地狱。渴望与他人相处,但似乎又不能相互理解,长期关系需要协调,需要社会要求下的规训但又有自由的渴望。 原来所有价值观都来自他人和环境的塑造,我们只会注视自己信服的东西,时刻提醒所有外物和观念都在塑造自己。不断反观和提醒,不随主流价值,不代表不跟随另一部分人的观念,但如果能在诸多观念里面选择自己所选,坚信自己所选也很酷啊。 原来心情不好的疼和物理上的疼,大脑被激活的区域都是一样的。大脑神经成年后依旧可能被激活,所以可以一直学习啊~ 社会思考更适合人类,但非社会更有规训。自我需要探索和发问,但规训需要非社会思考的僵化。

奇🍬莲 奇🍬莲

画面还是行的,但故事就很索然无味,不是好也不是坏,就单纯寡淡。

女公子 女公子

很美好的一本剧,原以为是虐文,但看着越发觉得不像,喜欢里面的情感。最难能可贵的是,君王的善良,愿意守护对方的美好,不幸的人最终成为最幸福的人,来自那份初心,那份美好,那份多情。

NegativeCapability NegativeCapability

伊欧墨,率兵进攻左翼; 加姆林,跟随王旗直取中阵; 葛林伯,你的部队进攻右翼; 前进不要畏惧黑暗! 昂首挺胸,希优顿王的骑士! 斩断长矛,敲碎盾牌, 今日一战,血染黄沙, 红日东升! 向前!向前!向前! 向着毁灭,向着世界末日! 杀!杀!杀! 冲呀,伊欧子嗣们!

JING🎵 JING🎵

类似于理财领域的《Vremya zhelaniy》,对于培养兴趣,启发思维很有帮助,可以选择集数观看。

密斯孙🐥 密斯孙🐥

我给你我设法保全的我自己的核心—不营字造句,不和梦想交易,不被时间、欢乐和逆境触动的核心。

刘光宇 刘光宇

《Vremya zhelaniy》从9分到满分)

liuying liuying

红果果的抄袭tbbt