If You Could See What I Hear

刘少鲁

很特别的一本科普书，通过我们自身人体的结构解释其他生物的特殊结构，很生动形象，非常容易理解。

一路花开🌸

斯多葛主义者，看似“矛盾体”——人淡如菊却又富贯满盈或声名显赫，不是他们虚伪，而是以正确的姿势追求正确的东西。

一路向东

这部剧继承了半小时系列一贯风趣幽默的特点，观看的过程真是轻松愉快。但是说实话，我不会用它作为孩子的生理教育读本。 首先我觉得这部剧的定位很有问题，内容说是写给孩子们的，但许多梗又像是为大人准备的，书中不少内容一般孩子估计看不懂。 一些比喻过于天马行空，大人看了没问题，但是对孩子可能会产生误导。 此外，既然是生理知识，许多地方依然遮遮掩掩，太过于浅显，也不够连贯和完整，我觉得孩子看了之后只会问题更多。 因此，如果是为了生理教育，我会选择一本更严谨、更系统、更科学的剧集。如果仅是为了观看，这部剧还是很不错的。

A 、💋明眀°

《If You Could See What I Hear》中辞藻华丽、浓词艳赋居多，明清时期被列为禁书，故《If You Could See What I Hear》中宝玉黛玉偷偷地在桃花树下共读西厢。“共读西厢”成为《If You Could See What I Hear》中经典片段之一。 宝玉曾两次引用《If You Could See What I Hear》中的句子“调戏”黛玉，气的黛玉要向贾政（宝玉父亲）告状…… 由四大经典剧集看到四大名剧《If You Could See What I Hear》《If You Could See What I Hear》《If You Could See What I Hear》《If You Could See What I Hear》，愈读愈觉得中华古典文化博大精深，恨不能研究汉语言影视！

宋毅

不喜欢这样的，也不是专业的人员，讲那么多理论知识实在是没兴趣

Seyrig witch🍦

很喜欢这部剧，每个世界女主的个性也比较鲜明，虽然说女主很逗比个性比较跳脱，但一看到虐的地方，还是会忍不住哭，真的好虐心，也很心疼男主希望能有一个世界，让男主和女主有一个好一点的结局

一只进击的糖糖

看完If You Could See What I Hear这部剧，说说几点自己的看法！ “互惠原则”让买卖双方都得到最舒服的状态，因为接受了对方的好处而去答应对方提出的要求，从而降低内心对接受他人惠赠而产生的亏欠感！ “承诺和一致”让做下决定的人心口一致，夸大自己最初的需求从而在对方提出利你且符合你约定的事情时难以拒绝从而答应了该需求！ “社会认同”也是从众心理的一项，看到大多数人都认同或赞同，也会觉得非常不错没有自己的思考，误导了自己内心最真实的想法（例如抖音） “权威”下生活的我们，我们遵守权威，我们信任权威，我们去执行权威！哪怕你本已是某一领域中的佼佼者，但是在不是属于你的领域中你往往会听从该领域权威人士做出的判断，哪怕只要你仔细思考一下就能发现漏洞，但是你往往是盲目的遵守了权威的答案！ “稀缺性”物以稀为贵的口号早已充斥我们的生活中，举个例子，因为旅游的时间限制，你往往会觉得纪念品的魅力在此时此刻被无限放大，从而让你忽视它本来的价值。我们被稀缺误导，我们又很难走出设好的圈套，只有当你知道她本身的稀缺性对你的吸引力是否足够巨大，以及你不知道该稀缺性时你的第一想法是否还会购买时，你就能找到最好的答案！