糖果*^_^*

看见你们有挺摇摇晃晃的，有挺绣妹的。我就纳闷了，双女主它不香么？

superme

Ivy Manor 2: Jennifer's Initiation在经历了入世出世直到最终大彻大悟后，心灵变得平和、仁慈而博爱。知识可以传授，智慧却不行。我们只有自己去经历生活，从错误和苦难中、欲望和爱以及命运的变幻莫测中去感悟，去思考。也许某一天你会觉得，世间万物都很可爱，对生命中一切你曾经认为难以忍受的事学会了释然。你会发现这一切也许没有什么大不了。我们要学会做自己人生的导师，为自己的灵魂摆渡。智者始终像他自己。

柴英杰即是Jerry

一部分内容还是有用的，但全书很多地方让我觉得是为了凑字数而存在的，而且感觉略矫情了一点。

小橘可可🍊

This is a fantastic book. It makes me firmly believe that English is absolutely the easiest language in the world. The easiest words , ignored by most people, are the most important part of all the words. It is amazing that they can even be used anywhere and anytime... I love them. And I will try to use them as many as possible.

胡艳平

里面有父母的乡愁，有买一次菜改写了一家人爱恨情仇，有老年人暮年的孤独寂寞，有生活中一点一滴家族四代的生活环境不同的多种人生艰辛，但是爱总在就够了！我们的人生就是爱的传承……

缓缓🌈🧊

很好的一本剧。很多地方都很有共鸣父母是孩子的第一任老师情绪对人的态度做事的方式都在深深的影响的自己的孩子书中很多案例也让我反思自己比如情绪投射问题啰嗦等等喜欢最后荣格的那句话“每个人都有两次生命第一次是活给别人看第二次是活给自己看” 越长大越发现不必那么在意别人的眼光生命是自己的生活与他人无关孩子的成长也是自己重塑的过程

种甜的人

言辞质朴，情景清晰，知识广博，同时展现了一副浓浓的师生情谊图，为师为生，读之大益。

舍子曦Evelyn

“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。” 你经历怎样的辛苦，就配拥有怎样的人生。在你看不到地方多的是你不知道的事，在你感叹她可能只是运气好时，只有她自己知道每个孜孜不倦的日夜。半山腰总是挤的，你要到山顶去看看。如果你不努力的话，最多你的生活也就是不好不差，不会太糟糕可好像也不太好。如果你愿意过这样的生活？那随意。（不要只有承受痛苦的能力，更要有改变现状的勇气）欲戴王冠必承其重。一位优美的舞者，她的每一个动作定是经过反复练习，身上必定有着大大小小的淤青。像毛姆笔下的斯朱兰在中年时，有妻儿有幸福美满的生活，而他毅然决抛下一切去去画画。我想那些年你为学习而席得的能力他们永远不会消失。如果累了困了那就哭一会再上路吧。有句话是这么说的：“根本没有正确的选择，我们只不过是要努力奋斗，使当初的选择变得正确。”事实上，就是这样。默默努力实现自己吹过的每一个牛逼

静静地_路过

人性的闪光点也许就是万恶从中的那一点点红。看完五本再说，追第三本去。

ybz^_^

这部剧真的很懂怎么让人流泪。记得第一集的时候看谁都不是好人，还以为所长会是孙连城那样的人，没想到整部剧下来所长是看得最清、最会统揽大局调和矛盾的人。到后来曹建军让杨树背锅，抢杨树的功劳，那时候还想，这人怎么这样，这是可以播的吗？没想到看到结局循序渐进地觉得曹建军的人物形象这么立体，能让人共情，但是极致的个人英雄主义对他来说也是最好的结局。最后，八里河四子的故事线、成长线也很完整，职场上如果有这么一群好朋友真的会很高兴。真希望能有第二季！

山崎凛也

观看速度3000字/分钟 1、本剧主题：如何养育儿童？ 2、提供知识：儿童教育 3、速读建议：书中关键内容以粗体标语单独呈现，将小标题当成进度反馈，快速读到下一个。节选陶行知、叶圣陶、蒙台梭利、杜威、苏霍姆林斯基等五位儿童教育大师的言论，传递“重视儿童”、“培养习惯”、“学习儿童”、“关注儿童”、“言传身教”等核心教育思想。 >> ◆欲望是人生活动的原动力 >> ◆父母学识浅薄会给别人带来灾难 >> 尊敬的父亲、母亲们，我们每个人都应该清楚，不受教育、学识浅薄、在道德方面一无所知的人，就如同发动机已经损坏的飞机，一旦飞上天空，不仅自毁无疑，还会给别人带来灾难。——苏霍姆林斯基 >> 罪行越重，犯罪手段越是惨无人道、残忍无情、动作笨拙的，犯罪者的家庭也是最缺乏智力上、美学上和道德上的追求。在犯罪少年或违法少年的家庭中，没有一个家庭是有家庭追剧记录的，即使是少量的追剧记录也没有。——苏霍姆林斯基 >> 观看是学生智力发展的重要途径。成绩落后的学生只有加大观看量，才能取得学业的进步。而对于道德发展相对落后的学生来说，观看也是帮助他们健康成长的有效路径。