Adwitiya

Lғᴏʀɪᴋ Q.

这部剧可以让我们的沟通更加理性，是当代社会生活的宝典！非常推荐这部剧，建议所有对于与他人沟通方面有障碍的朋友观看。

S_.

非常好看！！！超级五星级推荐！！！不看就后悔！！！个人觉得番外没意思，正文好看！！！

赤蓝

讲了剧集天真和感伤的两面。有时候剧集需要天真的一面展现编剧的内心世界，有时候需要感伤的一面把剧集中心隐藏在不为人知的地方让读者去发掘。

Neo

老北京的大街小巷现在早已面目全非！特色小吃也变了味道！不过还挺想看看彭于晏版的李天然！

TDB.

印象一:实在是太长了... 这一本将近一万页的剧集，相当于近十本十里桃花，五本枕上书，七本百年孤独... 我作为一个高度记忆力不好患者，又不敢停下来歇很久，最后的结局就是匆匆忙忙的看，累个半死，前面还忘了...不是文不好，单纯因为长的，不太适合我...我甚至找到了一丝当年看凉生我们可不可以不忧伤看到窒息的感觉，(啊，不过这个女主还是好很多的) 但是看到最后的彩蛋，发现这是编剧七年写成的，我就突然很理解了，这不仅是一个故事，更是编剧的青春呀印象二:红楼梦和青春疼痛剧集的交织从刚看开头，我就觉得这个是一本最起码十五年前的剧集...然后就开始了我的漫漫验证之路直到发现编剧把焦恩俊当做帅哥模板，我了然一笑，果然...有年代感了！毕竟十五年前的剧集没有七个以上的男人爱女主，我都不适应，直到最后，发现有三个是双生...果然！刚开始特别不习惯一会儿像红楼一样文邹邹的，一会儿又像十分现代化的自白，后来...可能是文笔进步了...也可能是我习惯了...就不觉得别扭了... 印象三:欠我一个惊心动魄的前世故事啊啊啊啊我以为紫瞳和女主会有非常缠缠绵绵爱恨纠葛爱而不得卿卿我我的爱情故事的... 要不就非白的前世有一段也行哇！！感觉凭内心的一股八卦热情看到最后，有点没过瘾... 印象四:天下归元的文笔挺好😊 我真的没看过她的剧集还，但是里面那个预告，写的让我想做个摘抄... 如果她的剧集不是那么的长的话...也许我可以去拜读一番... 印象五:色彩运用到位白衣，红发，紫瞳这就是我区别三位主要的男主角男配角的关键词hhh 如果要是好不容易有个二哥没有颜色，偏偏有一个二哥，他叫兰生，还是带色儿的(还跟我可爱的方兰生重名了啊喂，还好是个正面角色) 不知道电视剧拍出来是啥样的，但我猜这得有个八十几集才能讲完吧...

小帅 ོ

看过电影后再来看剧集，果然还是剧集描写的更详细，虽然电影版已经很还原剧集了，不过还是有一些出入，最后的两篇确实争议很大，不知道是不是真的是别人代笔写的。。

№{听风念你}C C。

现代人自以为是的意淫，自以为是的开挂。2星给道明叔。

c🌟y

行为上瘾背后有着各种复杂的原因，除了对自己自控力的挑战外，也有背后商业机构的各种试验和设计。上瘾本身应该是一个中性词，学会分辨，学会暂时放弃，学会主动落后，或许才能更好的掌控自己。

独一无二小精灵👾

刷手机刷到读客推荐这部剧，虽然知道夸张吓人是读客一贯的风格，但还是被“火爆知乎”“33万点赞”等类似的描述吸引住了，加上评论区“看哭了”、“看伤了”“意难平”等字眼，还是忍不住打开BooksBeers好书啤酒开了这部剧。怎么说呢，故事挺算有吸引力的，一晚上3个小时不间断看完的。但是，但是，并没有很震撼，很意难平啊，一点都不想哭啊，啊这，难道是我感情太淡漠了嘛再回味一下，有笑点有梗还是有点有趣的，但是编剧的文笔恕我直言不是很好，或许是我不太喜欢这种风格，感觉像是读我初中同学当年写的剧集一样哈哈哈哈。之所以能够一口气读完，最主要的原因可能还是今天晚上太闲了，难得清闲没人打扰、没事需要做，能安安静静看会书。如果中间断了，很可能就弃了。总之，不同于一般的宫斗，女孩们的独立、理智、互相取暖还是很抚慰人心的，但是也没有被特别打动。

易拉罐无敌

上古时候的书，距离现在太远了，虽然一些思想仍有借鉴意义，但总体看来，未免不切合当今的情况

Vina🌱

其实剧情蛮俗套，但是演的是真好。

觅渡行舟

台剧的通病，题材好但节奏慢。喜欢李铭顺老师的表演，收放自如，最近看了他的好多片子。

伊人如斯💞

他没有问题，他就是个男孩! 编剧曾在哈佛研读儿童心理学，以自己20多年的工作经历，列举了2-8岁的家庭案例中面临的缺乏共情力，专注力低，社交障碍，奇怪幻想的各种最直接的行为举止摆出来，我简直觉得找到了【怪孩子家长群】这个有共鸣的组织! 非常欣赏编剧严谨又冷静的立场，没有煽情地站在宇宙中心呼唤爱跪求放过孩子，也没有捶胸顿足怪原生家庭怪社会然后直接let it go, 他丝丝入扣地把男孩的各种家庭和社交中的关键行为做出【什么是那个适龄男孩的动机和立场】的解释，再给出儿童心理学家的理性分析和精准建议。我一边读，一边摘录，一步一步地【重启】我和孩子的交流方式: 在行为规范，情绪管理尤其是面对挫败，难题的时候，他习惯地拖延，逃避和抱怨甚至发怒，我不再以讲道理式的权威镇压，减少指责，以转移空间来回避情绪冲突，并逐渐地走向引导他勇敢正视自己的缺陷，同意我们制定的行为界限和后果自负原则，把【我想做的】和【我需要做的】区分开来。欣喜的是，我们都看到了好。让孩子慢慢来，不去给他们的生长节点做时间表，因为，他们是独一无二的个体，会是独一无二的存在。