水上回光Lightning Over Water

StarSkyYe

我们这一代大部分都是在严厉的环境里长大的，我们的成长环境认为“批评使人进步”，像此类话：“批评你是为你好，一般人我还懒得批评呢”，“骄傲使人退步”，都是我们从小就耳熟能详的“道理”。 殊不知，也是“批评”，夺去了我们重要的自信，水上回光Lightning Over Water，甚至不自知需要重建它们。 不管获得再多成绩，依然警醒自己胜不骄败不馁，而未学会先表扬自己；以至于被别人的言语所伤害，对方一句“为你好”，便能将此事翻篇；种种在无形中都对我们造成了水上回光Lightning Over Water自信的打击。 不管是以前的批评教育，还是现在所推崇的表扬教育，一味批评，和一味表扬都是不可取的。 让批评占据主导，往往只让你惧怕的东西更多，会妄自菲薄、惧怕失败、惧怕排斥；这部剧，带你正确面对“批评”，分辨好坏，一句话进入耳朵，要学会辩识有利或有害，先分析再走心。 倡导用健康的方式激励自己，控制负面情绪对自己的伤害。遇见问题不要削弱自我价值，而是在反思中觉察出不妥的部分即可。学会如何应对批评，而不是陷入自责，无法自拔。学会处理自己的愤怒，说出自己的所需，学会坚定提出自己的请求。反复确认自己的内在价值，提醒自己健康面对错误，以及负罪感、挫败感。 准确进行自我评价。水上回光Lightning Over Water不足的人看到的是放大弱势，缩小优势的自己。不要使用贬义词，不要夸大缺点，使用具体而非笼统的语言（每件事、总是、从不、完全等词语）阐明某种特点出现的具体情形、背景或人物关系。不仅是如何面对批评，书中也提供了对如何进行自我评价，如何设定目标，如何看待错误和怎样防止二次错误，如何正确看待自己的优缺点都提供了方法，提供了很多自我审视的表格，很值得参考。 这部剧，带你走进从小缺失的那部分世界。 一本可以收入书库的工具书，遇到阻碍，来找答案。

🍀 留影 🍀

不一样的感觉，有很多孩子的视角，生动，简单，但是不那么突出，一代人是他的巅峰，也是唯一了。

没有情商的小学生

大学时断断续续读过一次的书，大抵只记得简与罗彻斯特之间最经典的那次对话。对简有着钦羡之意，并想着成为她。如今再读，对简的性格选择有了更深刻的理解，可能因为年龄段，关注更多的是她应对感情的方式。在某些方面的坚持，莫名觉得有些相似。简的坚持离开，让罗彻斯特经历了最痛苦的日子，而我在感情里的诸多坚持，也让我错过了不少人或事吧。

用一辈子折腾

你可以太监一个月，然后一次写个100章吗，我这一天天看一分钟好难受

阿尔冯斯·艾尔利克

战迹壮山色，风雨慰忠魂。 牢记历史，珍爱和平！ 四星推荐。8.8分。

爱菲

推荐指数：🌟🌟🌟（满分5星） 整体评价：这部剧读下来，感觉没有1岁孩子那部剧有共情，也可能像编剧说的那样，长大后的小朋友各有各的特点吧，我觉得可参考性没那么强。 ◆ Chapter 1 “乖乖的两岁”和“可怕的两岁”——两岁孩子的性情转变 >> 在孩子学前阶段，你一共要经历两个十分头疼的阶段，一个是在孩子一岁半到一岁九个月这段时间，另一个是在孩子两岁半时。 ◆ 1．两岁的孩子变得懂事、温和 >> 情绪稳定、快乐自足。 >> 他开始借助一些语言或亲密的动作，来表达对你的爱。 >> 他会把自己想要的表达出来，并且还希望那些东西永远都是自己的。 >> 喜欢观察和探究身边的世界。 >> 很乐意把动过的东西恢复原位，尤其是摆弄些瓶瓶罐罐。 >> 他喜欢每天都有和昨天一样的事情发生，他很享受这种有规律的感觉。 ◆ 2．两岁半到三岁之间的极端期 >> 他会违背自己的意愿，和自己对着干。 >> 他不断地探索、发现这个世界，虽然有时可能会让你恼火。 >> 对一切都要求“一致”。 >> 他的时间观念并不是按时钟来的，而是以事件作为标准。 >> “做选择”是件异常艰难的事情。 >> 固执、不听话，其实是为了获取安全感。对他来说，世界那么大，那么复杂，要是有一小部分（他的父母的世界）他能做主，他就会有安全感。 >> 和他对话时，为了安全起见，你要使用完全肯定的叙述句，比如“该做……了”“你一定要……”，这样他就不能马上说“不要”。 >> 动不动就不高兴了。碰到你约束他身体的活动，他一概不愿意接受，特别是你不让他做的时候，他就会生气、难过。他自己办的事或做出来的东西，要是不如他预想的好，他就会很沮丧，并且怨恨自己。玩游戏的时候，你要是叫他吃、喝、拉、撒、睡，或是要求他回家，他就会觉得受了挫折。同时，因为两岁半的小孩子都和他一样，不愿意和小伙伴分享自己的东西，不愿意和别人合作玩游戏，互相抢夺玩具的事情常常会发生，所以，他和小伙伴一起玩儿的时候，也是最容易产生挫折感的时候。 ◆ Chapter 2 以自我为中心——两岁孩子的人际关系 ◆ 1．两岁：基本不会注意其他人 >> 如果注意观察的话，你会发现两岁的孩子们彼此之间并不做实际交流，孩子的社会特征是“平行游戏”。 >> 孩子的语言虽然简单，但都有其用意，有时是想让别人注意到他，有时就是抱怨一下，但最多的话是用来表明其所有权的。 >> 两岁的孩子除了自己想要的东西之外，基本不会注意其他人。 >> 打架是沟通方式的表现，小男孩会为了玩具跟别的男孩争个不停，但却会轻易地把玩具送给小女孩。 在这个阶段，他们那些看上去像打架的行为事实上并不是在打架，孩子的出发点就是想把自己喜欢的东西拿到手。为了这个目的，就算是动手推打对方，他也会去做的。 >> 相互间的关系变动很大，大人应为他们安排多种活动。 >> 我们在为两岁的孩子安排活动时，应该多准备些好玩儿的玩具（最好是难度不高但有趣而简单的器材，比如装沙土的箱子或玩泥巴的工具等），多安排一些能让孩子们产生共同兴趣的游戏，便于他们自发地组成小团体，然后轻松自然地聚在一起玩儿游戏。 >> 不论他的表现如何，只要经历了与其他小朋友在一起的过程，就一定会有所收获。 ◆ 2．两岁半：最需要父母引导的时期 >> 两岁半孩子对于“合作”的理解比之前有所深入，但整体上还处在以自我为中心的阶段，以自己为出发点的心态仍占主导地位。 >> 两岁半的孩子在与其他孩子相处过程中，他对自己曾经玩过的、正在玩着的以及准备去玩的玩具有强烈的保护欲望，不允许任何人来分享。他的玩具就像是自己的生命一样，放弃对他来说是非常痛苦的

清净空灵🧣

这部剧看得很慢，一开始觉得创作的跟言情剧集没有太大区别，无趣，耐着性子接着看，越看越吸引我， 蓝宁跟关止的婚姻经营的很好，夫妻之间相敬如宾又不失浪漫，在还没有互相真正走进对方心里之前，相互之间的感情描创作的很到位，细腻温婉，我很喜欢蓝宁的性格，坚韧不拔，勇敢，上进，智慧，对待工作，用心，专注，理性，有条不紊…还有她全情投入的师生恋，虽然最终无法在一起，但那个有智慧的时老师永远活在蓝宁心里， 事隔多年，依旧吸引曾经在校园扮演的假恋人关止后来投入真感情的爱，收获幸福婚姻，龙凤胎以及幸福生活，这一切都要双方共同努力，他们经营生活的方法值得我们学习。

星晴ꪶ .

曾公一生，坚韧自律，曲折的救国之路，然而，终究个人力量是渺小的，整个腐烂了的王朝，需要猛药对症。

Aquila蓝胖子LEO

非常好的一本科普书，详细的以后再续 总之能看到实体书表示非常幸运也十分激动! 啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊! 中国好好看，中国好棒！ 祖国，我爱你! 啊啊啊啊啊啊啊啊啊! 希望有一天我可以走出去看看远方。

宗呆呆

让我们一起沉浸于邪恶的癫狂吧，追寻现实和虚幻的边界，坠入无边的黑暗吧

mi-minie

这是我最喜欢的题材，可以反复看无数遍，不会厌倦，看一次感动一次，无论我的书架怎么变化，这部剧永远都在我可以看到的地方。

汤佳卉

记录下最喜欢的两句话 “溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼” “星星之火，可以燎原” 永远怀念。