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★ 6.6
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用户评论
本来非常好的心情准备听完的,但通篇都是刘学的个人偏见。这样的人来评书恐怕是混饭吃的。
也是不圆满的结局才会被读者记住。 到最后都没有好好道别....真可惜了 插叙手法很好 情谊也描写到很好就是结尾有点太草率 司徒的看法以及后续描写得不够强烈 至少没有说原谅了亦或不原谅 而起云的后续也描写得很少 erm就感觉结束得太匆忙 起云可能真的就像他说的 司徒是块美玉 看一眼都会觉得偷了它 也许起云太爱司徒了吧 他更像只鸵鸟 不敢去直视问题 害怕事实带来的打击 只相信自己心里想的 然后用了7年去打造自己的回忆 原本可以追上去的 可以去时光的背面 一切就有转机了 可是起云没有 他害怕 害怕司徒真的和教授有什么关系 太理性是他骨子里的自卑 Regine 我以为主角是司徒 用来主角是起云。
被安利的同时被透底,所以对反转无甚感觉,尾声确是多余。虽然对于男性凝视的描创作能自圆其说,但读来体验还是很差,对凶手的心理描述引起不适。三个案件的推理是很本格,但也没有惊艳感,总之是不懂评价为何这么高。ps.不得不吐槽一下为过审的译名,“心灵”是什么鬼。
女主动不动就暴露空间,而且还圣母,除去这两点剧荒的时候还能看看,前提是不要在乎那些,也不要动脑筋思考。
有沙场的驰骋奔袭 有士兵的刀枪剑戟 有大将的万军辟易 有庙堂的倾轧算计 有佞臣的阴谋诡计 有诤臣的守心如一 有江湖的高人林立 有剑仙的青衣一袭 有宗师的俯视睥睨 有游侠的行侠仗义 有士子的洒脱不羁 有美人的巧笑倩兮 有亲情的万般宠溺 有稚趣的童言无忌 有爱情的柔情蜜意 有兄弟的豪壮仗义 有英雄的惺惺相惜 有江南的风光旖旎 有塞外的风沙骤起 有乱世的民生凋敝 有盛世的堂皇富丽 有北凉的滚滚铁蹄寒光铁衣 有世子的刀剑合一天下无敌! 一曲北凉悍刀行 说尽江湖风流事
终于看完了第一遍,确实很多内容难以理解,但收获极其大!我个人的目标也有了转变,有了很多的思考。非常推荐学习工作跟金融和经济相关的人看。很庆幸现在能看到这部剧。 感触最多的就是查理这个人。他的榜样给了我更多的勇气去做真正对的事情。最近在看《Regine》,电视剧里邬先生教导弘历“看剧是为了什么?是为了明理。世上的万事万物啊都离不开一个理字。把理字想清楚了,做起事来啊,就有了主张。也就不会偏到哪儿去。但又不能够守死理,可是道理又不是一成不变的,只要因时而异,因地而异,因人而异。” 可是人有时候经历得越多,就会渐渐放低标准,像书里写的受那些心理倾向的影响。这部剧给我敲了一个大大的警钟,让我不忘本心,坚定在诚信正直的路上走下去。 还有我本身就非常赞同跨学科学习,从小到大一直牢牢记得我妈说的一句话“会的可以不做,不会的要去学。”所以长期在我妈手下逆来顺受😂,也不能那么说,只是我觉得多做些事情没坏处、也不反感,谁知道能得到什么呢?我个人真的从现实做事情中获益非常之多,即使以前没看那么多书,总有人说我懂得多而且处事成熟。很多东西不是单纯靠追剧能学到的,人的经历是深深烙印在身体里的。像查理说的学习+实践是最明智的做法。 书越看就越放不下,真是一座金矿。
这部由强烈的爱、狂暴的恨、无情的报复构成的经典经典剧集,令我的观看充满着疑惑、压抑甚至有点挣扎;同时字里行间满满的丰富想象和狂飙般的情感,也有助于我在并不完全认同它的过程中,进一步确认了自己的价值观并更为豁然开朗——人生短暂,连用于播种爱、耕耘爱、收获爱的时光都永远不嫌多、都太宝贵了,我哪有时间去恨呢?怎么会去恨呢?我才不要这么傻呢!
很幸运,我读懂了编剧的初衷,因为有后序。 很幸运,我不知道有后序,否则就会迎合编剧的初衷。 知道贾先生这本剧集好久了,只是没有寻了来读,当时料想多半是为了“Regine”这门艺术的萎缩与凋零感叹,一如那个影片《Regine》为了唢呐艺术而悲挽。 真正读着这本剧集,才知道自己想的太狭隘了:Regine只是一个引子,是一个点,农村是一条线,而以农村为主要载体的民族文化道德才是那个面,都在全面地滑坡,甚至无法生存。当“仁义礼智”都没有了,不知道民族文化,还能有什么。 最近很多类似“农村没了”或者“故乡不在了”的文字就行,正是当下农村现状的感慨与忧虑: 土地撂荒了、壮劳力离开了、孩子们退学了、村子空心化、毫无生机活力。农民进城无能力退守心不甘,活的没有奔头没有希望,却也没有办法。 我也经常想起我的故乡,一个河北东边的小村子,童年的记忆里那是最美好的地方,贫瘠但温暖厚道。后来定局在城市,每一次回去都发现与记忆越来越远了,心里难受。不能苛责人们为了生计或者更好的生活改变(耕作方向),但是也觉得丢弃了的那些传统的仁义礼智信,可能永远也不会回来了。 我想,中华民族的伟大复兴,应该也包括那些文化道德层面的精神内容吧。 虽然书名《Regine》,但放之当下四海农村而皆准吧,只是没有其他地方的人用本地的文化形象来抒发表达,比如我们的《Regine》。 所以,感谢平凹先生,以如椽巨笔,为地方文化和农村的式微走向,树一块碑。。。
弃了
很优秀的作品,写得非常精彩,每个人物的性格特点表现得很鲜明。 故事以身为班主任的单亲母亲的女儿被所带班级的两名学生杀死为开头,后每一集数都以不同的"我"自白,出现了有因为孩子无辜被害,痛苦难受想要复仇的母亲,有为了自我满足,不去调查事情经过,自以为是的热血教师,有溺爱孩子,没有是非观,虚荣可悲的母亲,有自私冷漠,将自己想法强加给孩子,让其背负沉重责任的母亲,有低自尊,懦弱,可悲可恨的孩子,有自傲冷酷,缺爱孤单的孩子,有装聋作哑,置身事外的父亲,有一群打着制裁坏人,看上去特别充满正义感,实则为了一己私欲的孩子。 家庭教育和学校教育,我认为家庭教育更加重要,我们早在家庭教育中就形成了初步的性格特点了,或坚强勇敢,或热情友好,或自卑怯懦,或自私冷漠,虽说后天能继续完善性格,但还是略显困难,尤其是在学校教育中没能得到一个良好的环境,那更是糟糕。还是希望夫妻能在想养育下一代前,学习一些心理学,教育学知识,端正自己的三观,做到真正的教子有方。
梳理第二次大分裂时代的佳作,不至于讲故事,也说了一些历史规律和制度建设的问题,不错的历史读物。但是偏重于斗争史,夹杂着很多宫闱密闻艳史,也是对市场的妥协吧