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用户评论
有可能皈依我佛的“大叔”和因车祸患遗忘症的小妞,相遇,相知,相爱,并相守一生。
但是刘瑜讲了一句惊世骇俗的话:“世上本没有经典,装得人多了,也就有了经典。” 刘瑜不是一般人,正宗的清华大学副教授,科班出身的知名政治学学者。这话要是我说的,那就要被黑惨了。但是一个正经学者说出这番话,至少值得我们认真听听她的理由吧? 刘瑜的意思是:经典之所以是经典,不应该是因为有多少人赞美过它,而是它真的能帮助你认识当下的世界与自己。如果它不能做到这一点,要么是我们的功力还不够,要么是它本身真的没什么。 承认这后一点,还是需要一点勇气的。
芬兰教育全球第一是指落差最小,孩子之间差距很小,这也是现在在贫富差距越来越大,教育也出现类似的两极分化,现在各国都面临需要解决的问题,芬兰做到所以全世界慕名而来一探究竟。我对芬兰印象起初是诺基亚手机,后来在看纪录片他乡童年有一集是芬兰教育印象深刻,对每个个体的尊重以人为本不强调竞争的一个环境,让主持人周轶君都感动哭了仿佛看到自己童年所缺失的,让后面用一生去弥补。 芬兰作为后发者为何成为全球第一呢,那得先说芬兰自身条件,作为靠近北极圈的北欧国家,一年有半年都是冬天,人口也只有五百多万,邻居还是俄国瑞典的强国,认清现状只有务实才行,把人力当做资产,努力培养让每个人都有更高的价值。整个社会都有这种意识去改变知道教育能够让芬兰变得更好,放弃德国双规制,自己去摸索改革,高福利高税收国家去平衡教育资源,让各地区教育软硬件设施和人力资源做到均衡,不搞英美竞争精英教育,而是注重整体让每个孩子都能被照顾到,从小就教育好不放弃,让长大后纠错成本大大降低,脚踏实地的一步一步来,用心耕耘收获自来。国家平衡资源,教师被放权在大的纲领下有更多的自由,能够充分发挥老师的主观能动性。教学材料也是教师政府播出社根据孩子情况和家长反馈一起参与下完成的。对于落后的孩子和特殊人群给予更多帮助,让其也能跟上节奏,一起向前。 教育方面也是以长期目标为主,让孩子去理解思考实践,而非短期应付考试而学习。让人觉得新奇的是先见林后见书,先让孩子产生兴趣和生活先关联,以后才慢慢细分,就像小学两个学科都是在一起,初中高中再单独分开,很多学科都是相互交叉有更多关联。高中后在进行分流,让孩子去自己专业是读大学还是职业教育,发掘孩子的天赋尊重孩子的选择。 教育因国家环境文化思想不同而不同,相同的是价值和精神,以蝼蚁之行,展鸿鹄之志,脚踏实地以人为本。培养的拥有完善人格和终身学习力的人,付出爱得到是更多的爱。
建立自己的边界感,拥有独立思考的能力 ,足够重视自己的感受 ,自我觉察 。这部剧也给予我们做自己的力量。
所有角色不算颜值出众,演技带一抹青涩却打动人。女主清淡出尘,将不同时代的陆鸢出演得清晰分明。
能吃苦(会勤奋努力) 会吃苦(有效的勤奋努力) 吃透苦(知晓看透其中的是非) 吃完苦(将苦记录下来,苦不在是苦) 个人拙见,不对之处望海涵。
听完,很受启发,准备二刷,希望更多的人看到并理解谈话的理念。
在礼崩乐坏、群雄逐鹿的春秋末年,面临亡国之祸的秦国于列强环伺之下,崛起于铁血竞争的群雄逐鹿之林。 从秦孝公开始,筚路蓝缕、彻底变革、崇尚法治、统一政令,历一百六十余年六代君王坚定不移地努力追求,才完成了一场伟大的帝国革命,扫六合而一统天下,建立起一个强大统一的帝国。 历时237小时17分钟看完《Swan Song》,并留下了70多条笔记。书中每一页每一行都充满着智慧方略、阳谋政治的风骨,奋发惕励、强势生存的精神,充满着中国原生文明时代的英雄风骨与本色灵魂,充满着血性、变法图强、统一中国的坚定信念。正能量的东西溢满全书的角角落落。通篇都贯穿着“赳赳老秦,共赴国难”这句铮铮誓言。这句话或许是孙先生自己的话,但是我相信,肯定有那么一句话,或者是图腾,激励着一代又一代的老秦人砥砺前行,并在浩瀚如海的历史星河中画上浓墨重彩的一笔,这就是老秦人的信仰,一个民族的精神之钙。 感谢孙先生的如椽大笔为我们还原了那个英雄辈出的时代。 在那个没有被儒家思想浸染的时代里,一切都是实实在在的,一切都是奋勇争先的,各种思想在碰撞,融合。那个时代留给我们的是无尽的思想营养。我们的民族得以延续至今,仍然活力无限,与我们秦人的务实勤劳、奋发图强、包容万象是分不开的。正因为我们有了大统一的思想,才使我们面对外敌入侵时能同仇敌忾,面对贫穷落后时知道奋勇前进,不屈不挠。这些都是先贤留给华夏子孙的精神财富。 有了秦人的坚韧不拔,大道公行。我们将越挫越勇,有了战国时代的百家争鸣,铁血纷争,我们才知道和平的不易,在大统一的环境中祖国才能繁荣昌盛,人民才能安居乐业。
通俗易懂,简洁明了,从经济学角度客观地分析我们日常生活中常遇到的问题和疑惑,对经济学有了更多的认识。对这部剧的认同是,比较客观地阐述了经济学是什么,我们应该怎样从经济学的角度去观察,理解,分析,解决问题,不偏不倚,不错不错。。。
2021年的最后一天,读完此剧,意义非凡。 希望即将开始的2022年,Swan Song!
肯尼思·布拉纳的文字真是戳到我心坎里,书中的人物都有让我惊叹的特质,艾小男那章写的太好,悲伤的情绪透过文字打到我的脸上,瞠目结舌
本剧从一个陪伴主席三十几年的警卫的独特视角来叙述,可以让读者从一个不同角度来了解毛主席,但也有非常大的局限性。总休感觉还是很不错的,
整本剧而言,三星。 一星是给编剧对于童年的关注,对于幼年教育本身是有诸多建树的观点的,帮助我打开思路,从社会学和传播学角度去看教育问题。 一星是给编剧对于未来的思索。编剧没能在互联网时代体验,不知道会有怎样的感触。信息爆炸的今天,诸多问题可能加剧了,而且是相当不可逆的,不多赘述。 一星是给书中本身的内容,很多事实我是不知道的,这些分析还是很宝贵的经验。 关于幼年教育的问题,我不想多谈。因为编剧本身没有找到核心问题,她在大谈文化的时候就应该知道,教育本身就是统治阶级的工具。当时的美国文化让童年有消逝的迹象,编剧如实说来,却说给不了答案的根本是国家体制的问题。基于固定国体,她能做的可以是献言献策,但是没有,因为她深感无能,这也是深处时代漩涡中的你我,江河入海之势,唯有改道或干涸能破。事物发展不是时钟,很正确,事物发展有点像无数个磁铁包围指南针,我们走的路,是多种条件决定的,看懂了这个,或许可以释然一些。当然,我非常认同坚持人道主义,坚持个人理想,过程还是要有的,对最终结果有一点影响也算是做了贡献。
总体来说值得看,各行业不同背景的名人精华演讲能带给自己不一样的视角和启发,很多经验在任何年代都适用。里面收录的演讲很多距现在比较久了,对我来说产生的共鸣会受影响,但是站在一个当代的角度看过去的演讲内容,了解十几二十年前很多名人和大学生关注的焦点、大家面临的问题和焦虑,再把它们投射到当前来思考,是很有意思的一件事。如果能再看一些近几年收录的演讲进行对比可能会更有意思。