Andrine og Kjell

墨染几许烟花

五比怀念当年吃着西瓜，和爷爷一起透着纱窗追剧的日子，如今爷爷已经不在了，调皮捣蛋的熊孩子也长大了，简单的快乐随之一去不复返。

简单～

感觉没完啊。中国的制造业还有很长的路要走，从中国制造到中国创造是一个质的飞跃，要几代人奋力破茧方能成蛹！

WillisL

以路人的角度看2分，以粉丝的角度看5分，那就给个3分

李金逵

此剧观看笔记： 1.预习后，开门见山，谈新认识的朋友，上台板书，并针对性指导后再次尝试书写。其他同学台下写。低年级学生初写，可以放大写，更能清晰地感受字的结构。 2.字过后，谈词。步步引导，对于个别字义丰富的字应该拓展思维，加深学生理解。 （我们要学会交流，学会倾听，这样1+1一定大于2）对于词义特别丰富的词语，可以用片段描写的方式来渗透理解，如饱经风霜。 3.朗读，可以采用生先读，师后范读，并让生观察区别并梳理出朗读要点后自我实践，达到真正的朗读训练。 4.学生写作后，可以用“朗读自检法”对自己的文本进行修改。 5.文言文的“四读法”：要求读出文言文的味道来→有了文言文的味道，读出一点喜悦的味道→有了喜悦的味道，再读出复杂的情愫→再读出一点快乐来。（例.记承天寺夜游） 6.指导学生写作，除了关注文章结构、语句的优美，是不是可以更多地激发孩子的思维能力？（以滴水穿石为例。如果华美的语言是一篇文章漂亮的外衣的话，那么，支撑起这件外衣的，必须是一个有灵魂的骨骼。） 7. 先出示错误率最高的几道题，在学生注意力最集中的时候讲完。讲解完毕后，出示两道类似的试题，进行二次迁移练习，巩固这类做题思路。最后，出示试卷全部答案，对照查找自己的不足，同桌帮忙或老师个别辅导。 8.不要“新授课，满堂灌；复习课，烫剩饭；讲评课，对答案。” 9. 老师在课堂上要做到：复杂的问题简单化，杂糅的东西条理化，枯燥的东西趣味化，新知和旧知衔接化。 10.要想做一名优秀的语文老师，就一定要提升解读文本的能力。关注标点，关注语序。 11.语文教师的第一项基本功，就应该是“研读文本”。其他的诸如普通话、粉笔字等等，不仅仅是语文教师的基本功，也是所有教师的基本功。 12.读的层次：初次接触文本，适合默读；出声朗读适合在大致了解文本之后；分角色朗读应该在学生理解全文、充分把握文章情感之后。进而可以介入音乐，配乐朗读。 13.语文的“五个一”，是学生的五项常规性语文作业，即“每日一词”“每日一句”“每日一话”“每日一篇”“每周一首”。可以安排各种小助手，进行选材，检查，验收及阶段性展示工作。增设游戏环节提高积累积极性。 14.线性背诵法的内涵：限时背诵法，字头提示背诵法，小组推荐法，声部（男女声）背诵法，小组互查法，小组挑选法，随时补救法，反复背诵法。

🎸 OLINA

明明就很好看，虽然现在残了点儿，但那会儿的刘亦菲确实美

心靜如水

幸好没有被海报劝退，没有被错别字劝退。这本末世流剧集前中期都挺好的，后期怎么说呢，个人感觉应该放慢节奏。有了前中期的铺垫，至少还可以写①千万字以上，有点草草收场，挺可惜的

嘿……

他特别像是中国版的卡夫卡，是我从大学开始就非常喜欢的作家，拥有独立思想实在是太棒了，用一种独属于他的方式来反馈给这个世界。无双更容易理解一些，我们每个人心中都有一个自己需要寻找的无双，他是一个很悲观的人，而我希望自己活得比悲观主义更乐观一点。

烨晨

我是在别的平台观看的，这部剧读了近一个月，作为一个金融投行的小白，在这部剧学习了很多很多的知识，非常推荐大家读一下。

范22

末代皇帝，命运多舛，只因生在帝王家，一个人的命运和他的雄心壮志不匹配，最后一定是悲剧，都说时事造英雄，但也造悲剧，溥仪的悲剧不在于他个人，而在于悲剧的近代中国。