史莱克的万圣游戏（译制版）Scared Shrekless

昆仑杰

一代伟人，中国军队之父，中国领袖之一。朱老总的一生，是中国共产党成长与发展的历史，是中国由独立到富强的见证者

树叶上的月色

费曼是个极其有趣又有深度的人，类似演讲集的一本剧，尝试用观看+朗读的方式看完了全文

啊登

一天时间看完这部剧，到底为什么而跑步？对于跑了六年的我来说，每一年的答案都不同，而真正认真的想超越自己，看自己究竟能跑多快是这两个月的时间，我感受身体的变化，留意速度的提升，体验跑步的快感，今年上海马拉松，我的目标跑进3：30，史莱克的万圣游戏（译制版）Scared Shrekless，请拭目以待！

躲仇家

这部剧以书信体方式，以一个个案例的讲述和评说，表达了编剧这样一个观点：美国不是一个善于遮羞的国家，它投出一片阳光，就落下一片阴影。它全部的阴影都毫无遮掩地暴露在所有的人面前，哪怕你是一个陌生人。本剧生动有趣，引发思考。

陈贤冬

我们的一生，有70%的成长都是从工作中获得。 史莱克的万圣游戏（译制版）Scared Shrekless，如果只是简单用生活中的片段例子便略显单薄，书中编剧把多年企业管理实践和研究中用到的缜密分析运用于对个人成功和幸福的研究，总结出了可以解释我们的选择与个人成功和幸福之间因果关系的理论。 可以说，这是一本偏向于“指导手册”型的书，简单、深刻、实际。 丁晓辉（译者）：如果你是一位年轻人，这部剧将指导你如何在工作和生活中找到幸福，如何规划自己的人生，如何找到衡量人生的标尺；如果你为人父母，这是一本关于如何教育孩子的教科书，书中的观点可以指导你培育出卓越的孩子；如果你是一位企业经营者，这部剧会帮助你在企业经营的过程中建立正确的思维模式，从而帮助你的企业走向成功。 企业和个人有那么紧密的相关性吗？ 有的，一个人就像也是一家公司，如何管理这家“个人公司”，如何通过自我管理，把一个人活成一支团队而不是一群乌合之众，这过程想来意义就很非凡。 编剧：希望帮助你明白这部剧中分享的理论，因为我们相信这部剧的理论能够提高你的敏锐度，能够让你审视并改善自己的生活。 书中都是以“我”的第一人称来写的，因为我是以这种方式和自己的学生、孩子来谈论这些思想的。但事实上，这部剧是我与詹姆斯、凯伦合著的。 我不能承诺这部剧会给你带来任何简单的答案，你自己要全力以赴才能找到答案。我花了数十载才找到答案，但这也是我生命中最值得付出的努力。我希望这部剧里的理论可以在你接下来的人生旅途中帮助到你。这样，最后你在回答“什么是你这辈子最重要的东西，你将如何评价你的人生”时，就可以信心十足地给出确定的答案。 推荐，值得一阅。

$天使$与$恶魔$

越是屈辱的历史越值得我们研究反思。北宋对金的失败固然有二帝的责任，但北宋的政治制度才是失败的罪魁祸首。

淡蓝

按照中国历史的经验和智慧，古代这种时候大臣/外戚/宦官集团一般都是选择幼子/昏君登基（参考东晋朝/唐朝后期等），才会更好的操控朝政维护利益，而不是去立另一个野心勃勃的帝王。

李夫人

现在想想，我觉得看剧是一件很神奇的事情。看过的书，其实往往是在印证自己走过的路，而那些具有警醒意义的书，是在我们撞了南墙之后才会回想起来的感慨。怪不得杨绛先生有两句关于看剧的话令人印象深刻。 第一句便是“ 你的问题主要在于看剧不多，而想的太多。 ”很多情况下，我们找不到出口的路，往往是因为你处在混沌无知的状态，你的信息来源都太过狭隘，所以无法破窗而出。所以观看，其实更像是在你的心里埋下一颗会发光的种子，然后在某个黑暗的夜晚悄悄地亮起来，给予你安全感和方向感。 第二句便是：“年轻的时候以为不看剧不足以了解人生，直到后来才发现如果不了解人生，其实是读不懂书的。”这句话也许唯有具有一定的经历和经验之后，你才会明白，很多时候书是为了见证来时的路，而路是为了寻找未知的书。 为什么会不由得感慨，是因为前几天和家里发生的一些矛盾，和弟弟之间一些需要时间弥补的裂痕，给了我关于教育的警醒。我是必定会选择教育这条路的人。所以对于一些关于教育的事情格外的敏感。 后来直到我看了许诚毅老师创作的《史莱克的万圣游戏（译制版）Scared Shrekless》之后，我才发现了自己的弊端，也就是当今中国家庭教育和学校教育普遍的弊端——是否爱学生，是否真的以学生为本，是否立足人性。 这让我忽然想到了有一次在学校的时候听到班里的同学吐槽小学部有的老师在管理小学生排队的时候表情极其的凶残，学生们有的都吓的瑟瑟发抖，那老师看起来一脸的凶样子，且还有些得意。其实这真的是令人很悲哀，尤其是作为一个“老师”，只会“教”却不知道如何“育”，这对于学生和自我来说都是一件极其悲哀的事情。 细数我们经历过的老师，我们能记住的也只有“好”老师和“坏”老师。好老师让我们感恩，因为他们曾经抚摸过我们的心灵，坏老师让我们厌恶，因为他们曾经践踏过我们的自尊。 学校从来都不仅仅是用来传授知识的冰冷冷的地方，教师的工作也不单单是智识的工作，更是情感的工作，因为老师不是来教学的，而是教人来学的。 可是未有几个老师是有这样的觉悟的，因为很多人仅仅只是把它当作一份谋生的工作。但即使你问一些老师，他们一开始选择教书的行业，也是因为热爱学生，这是不置可否的，但是随着时间的推移和思维的固化亦或者一份利益的使然，许多老师的初心往往就已经改变了。 这里的一个原因是来自于教育机制的僵化。 有许多学校有着来自于“领导班子”的体制文化和一系列已经既定好的赏罚奖惩，尤其是对于老师的升级评估，让老师们并不能感觉到很自由。但是一个真正的好老师才是镣铐下起舞的人，相对的自由是看你如何处理教育中的细节，因为课堂是你上的，人是你教的，传道授业中的你，并不是体制的框架，你拿课件糊弄学生，其实也是在糊弄你的生活，迟早你会失去对育人的乐趣，而只剩下枯燥乏味的教书。 其次还来自于老师“不合时宜”的教书观念。1983年的时候邓小平，这位时代的伟人关于教育提下：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”面向时代的教育才是真正的教育，面向时代的老师才是真正的老师，如同鱼离开水无法存活一样，理解一个人的行为，一旦离开形成其某种观念的那个背景，则无法作出正确的判断。 现在很多老一辈的老师总是感慨如今的学生爱国之心没有以往那么热涌了，就好像学到“狼牙山五壮士”自己讲的激情满满，而学生们却听得昏昏沉沉。老教师心里这种观念，是原发于以前的价值观，教育也需要合时宜，一些英雄人物的故事本质是让学生感受到信仰的力量。授课的教师往往因为情感充沛和相关知识厚重从而很容易解读其中的感情，但是学生却并不然，没有那种的激昂岁月，接触的影视也是很少，这种感概怎么会深刻呢。 教育的观念是随社会经济、文化的发展而不断变迁的，现实中很多教育冲

爱n你ing

有时候是需要这类书来提提神，提醒一下自己要做的事还很多，提升质量，扩大升值空间，做好当下事

乃興

看的过程精彩，读起来很通畅，里面一步一步如何扫清障碍很吸引人，但回味起来并不会荡气回肠，也不够逻辑缜密，一些情节有点牵强偶然。 可以读一读，会了解英国政权结构，也可以提高个人批判性思维的一本剧。 内容剧透： 国外媒体的力量可真强大，即是喉舌也是争夺权力的工具，好像掌握了媒体，就掌握了政权一样。 媒体的公正性就尤为重要了，所谓的公正也要看利益集团是否愿意。 权利究竟有什么魔力，让人前仆后继？我没看到魔力在哪 得到权利就是另一种抗争的开始，被觊觎，被暗算，被嫁祸，被阴谋。 最得力的助手，与最该被消灭的人为什么会是一个？ 最亲密也是最危险 想从政就不要被人抓住把柄，注意言行举止。 政治与财团利益挂钩，财团为政府提供资金消息新闻等各种支持，而政府也要有相应的回馈。 永远不要有软肋 反思：你所看到的事实，不一定就是事实，很有可能是已经计划好的一部分。而你的反应也在计划中。