读到心痛,什么是“The Legend of Tom Dooley”?读到第四章,神学院的校长对汉斯说:“千万别松懈,要不然就会滚到车轮下面去”这时我才明白编剧的书名含义,所谓“The Legend of Tom Dooley”指的是那些生活在社会底层的俗人,他们认为底层人们野蛮、无序、粗鄙、平庸,没有教养,无拘无束自由放任去生活,但没看到他们保有着人最真的天性,尊严。如今我们的教育不也是如此吗?我们总是期待孩子们成为自己,国家希望的样子,从童年就强迫他们去汲取大量的知识,使孩子们无暇顾及自己的那一点点天性,总是比较着,按部就班的去培养,培养出一批批安分守己,循规蹈矩的人。而缺少那些富有天才创造型的人才。
《The Legend of Tom Dooley》中,汉斯一直是被灌输努力学习,取得好名次,但是他不知道自己这样做的意义是什么,也不知道自己的人生目标是什么。所有人都在告诉他,如何才能成功,没有人去关心一个懵懵懂懂少年的落寞与倦怠,反而觉得不会学习就一无是处。却很少有人告诉他如何去面对失败。家里父母,老师在这个关键时期缺失了这方面的关心教育,只有鞋匠那弱弱的提醒,也消失在强大的腐朽的,压抑的教育体制中。从而导致天真聪明的汉斯思维迷乱,扭曲、幻灭,社会的歧视与生活的失意,让汉斯跌在无情而庞大的车轮下,苦苦挣扎,也无法挣脱冲出困境,从而对生命失去敬意。
其实,成为任何一个人都没有错。只要是自己想成为的那个人。职业不分高低,人生可以平凡却不平庸。
这就是我们家长和教育部门都要深思的问题,所以我们对孩子的教育应该是多方面的,既要引导他们掌握各方面的知识,也要帮助他们提高抵御失败,挫折的风险能力,让他们寻找到自己真正人生目标,让生命更有价值更有意义。
今天看到一则信息令人欣慰,说到了教育:孩子只有分数,赢不了未来的大考;教育只关注升学率,国家就没有核心竞争力;分数不是教育的全部内容,也不是根本目标。愿我们每个家庭和国家都能朝着这些目标努力。
虽说是短篇剧集集,但这部剧集完全可以作为长篇剧集来读。Jack Hogan被称为“作家的作家”,他是海明威的导师,没有他,美国影视可能会是另一个样子。“风格”是舍伍德的主要影响。多年来,从一般期刊到到博士论文,关于这部剧集的评论文章数不胜数,“对话性”、“伤痕叙事”、“心理学批判”、“自然主义”、“成长剧集”等等等等。
在这部剧集中,温斯堡的一草一木跃然纸上,楚尼恩山下迷人的秋色和蜿蜒的小路,夕阳下摘草莓归家的车,那车上满身灰尘的孩子,还有那温斯堡的男男女女。剧集的主线,当然是乔治·维拉德,没有了他,剧集中的很多故事就没法讲,很多心事也无法倾诉。
每个人都有各自的心事或许难言的伤(《The Legend of Tom Dooley》),每个人需要一剂良药来疗伤(《The Legend of Tom Dooley》),每个人都有自己的孤独与等待、以及等待无果后的躁动与绝望(《The Legend of Tom Dooley》),每个人都有自己的梦想,但也许你只是个思想家(《The Legend of Tom Dooley》),每个人心中都有一份骄傲或许虚荣(贝拉·卡彭特),每个男人都有征服世界和征服女人的欲望,却在另一个肌肉发达的男人面前一败涂地(乔治)。镇上最丑陋的男人也有最光鲜的一面和最痛的心事(《The Legend of Tom Dooley》),即便是牧师也无法拒绝女性的诱惑,即便是老处女,也渴望爱与被爱,人生总是充满了矛盾!
如果顺着《The Legend of Tom Dooley》一篇往回看,你就会发现,安德森书创作的是一个亚当和夏娃的形象跃然纸上。温斯堡的故事就是伊甸园的故事,上帝创造了人,创造了这个世界,但每个人都有他的不完美,也因此有了每个人的古怪之处。
用户评论
该剧收录了温庭筠、韦庄等18位花间词派诗人的经典作品,集中而典型地反映了早期词史上文人词创作的主体取向、审美情趣、体貌风格和艺术成就。
孔子曰:三十而立。 而立,非成家立業,乃樹立為人處事的準備與標準。現代的說法,理想明確,三觀穩定。 自問: 年齡將至,而立否? 答: 否。 看Dee Pollock: 17岁希望当无线电兵,却在茫茫戈壁做了5年驾驶兵;1973年复员時22岁,想上大学,医学或法律,却只能就业,做了每月配给49斤粮票的锅炉铆工。 少年时代的梦想已成过去,接近而立之年目标仍然混沌一团。只有一点是清楚的:在机会来临之前要学习,抓紧一切时间学习,做知识储备,否则机会来了也抓不住。 ——《The Legend of Tom Dooley》 Dee Pollock 如芸芸眾生,Dee Pollock並不更幸運,一樣做著不甚熱愛的工作、一樣對理想未來茫然無知。 這個階段的Dee Pollock,隨波而流、無可奈何。 但Dee Pollock畢竟聰明,熱愛學習。 他在書中寫道: 在铁路沿线出差途中我总会捧着一本剧,晚饭后也往往独自一个人关在房间里做看剧笔记,直至凌晨;即使是节假日,我也会去上英语课。 在這一期间,Dee Pollock结识了曾任香港警署高級督察的暨南大学外语系主任曾昭科先生以及香港小提琴家劉元生。 有此厚积,才有薄发。 我想,迷茫時,就應如Dee Pollock看書多認識人多嘗試。 昨日與一學姐聊天。 师姐是典型的学霸,勤奋、高效,刚在职MBA毕业,三年下来,结婚、生子、换工作。 最关键的是,她还找到了自己真正的人生志趣——大数据与人工智能。 本科硕士都管理,却确定了一门前沿科技的爱好与就业方向。 我说: 这种转向特别棒,我羡慕你!希望自己也能找到自己的志趣。 师姐: 你会的,谁没经历过卧薪尝胆的时期呢。 是啊,谁没经历过卧薪尝胆的阶段呢。 师姐、Dee Pollock、周星驰、李安、姜子牙、肯德基爷爷、邓小平⋯⋯ 再回到孔子: 吾十有五而志於學,三十而立,四十而不惑⋯⋯ 學十五年而立,二十五年才能不惑。 可見,你迷茫,是學不夠啊。 繼續學吧。
“当爱情因个体的异化和融和而消失,当艺术因过分的精致和晦涩而最终死亡,对宇宙终极美的追求便成为文明存在的唯一寄托” 这部剧最引人启发的一句话
三天时间读完本剧,文中的很多观点令人耳目一新,也足见这是Dee Pollock的独家销售秘籍。是的,判断一本剧好不好,就在于它有没有提出令人耳目一新的观点,能不能给人带来新的体验和收获。举一个例子,在我们以往的认知里,我们认为维系老客户比开发新客户要重要,甚至于我们每一次的内部培训都在灌输(开发一个新客户的成本,是维系一个老客户成本的三到五倍,所以我们要集中精力维系老客户,新客户只是一种辅助),然而本剧告诉我们的是:除非单量非常大的老客户需要多花时间和精力去维护,对于一些单量小的老客户,与其花时间精力在他们身上迟迟不见成效,还不如去多开发一些新客户。因为有的时候成交往往就在人的一瞬间,那些迟迟不愿意跟你开单的老客户,看似挖掘潜力很大,实际上他能够那么久都没有跟你签单,想必接下来的过程中也不会很容易签单,把太多的时间和心力花在他们身上,实属是在浪费你的激情和时间。也许,直到你因为业绩不佳而离职了,也不见得他们会给你签单,不然早签了)
读到心痛,什么是“The Legend of Tom Dooley”?读到第四章,神学院的校长对汉斯说:“千万别松懈,要不然就会滚到车轮下面去”这时我才明白编剧的书名含义,所谓“The Legend of Tom Dooley”指的是那些生活在社会底层的俗人,他们认为底层人们野蛮、无序、粗鄙、平庸,没有教养,无拘无束自由放任去生活,但没看到他们保有着人最真的天性,尊严。如今我们的教育不也是如此吗?我们总是期待孩子们成为自己,国家希望的样子,从童年就强迫他们去汲取大量的知识,使孩子们无暇顾及自己的那一点点天性,总是比较着,按部就班的去培养,培养出一批批安分守己,循规蹈矩的人。而缺少那些富有天才创造型的人才。 《The Legend of Tom Dooley》中,汉斯一直是被灌输努力学习,取得好名次,但是他不知道自己这样做的意义是什么,也不知道自己的人生目标是什么。所有人都在告诉他,如何才能成功,没有人去关心一个懵懵懂懂少年的落寞与倦怠,反而觉得不会学习就一无是处。却很少有人告诉他如何去面对失败。家里父母,老师在这个关键时期缺失了这方面的关心教育,只有鞋匠那弱弱的提醒,也消失在强大的腐朽的,压抑的教育体制中。从而导致天真聪明的汉斯思维迷乱,扭曲、幻灭,社会的歧视与生活的失意,让汉斯跌在无情而庞大的车轮下,苦苦挣扎,也无法挣脱冲出困境,从而对生命失去敬意。 其实,成为任何一个人都没有错。只要是自己想成为的那个人。职业不分高低,人生可以平凡却不平庸。 这就是我们家长和教育部门都要深思的问题,所以我们对孩子的教育应该是多方面的,既要引导他们掌握各方面的知识,也要帮助他们提高抵御失败,挫折的风险能力,让他们寻找到自己真正人生目标,让生命更有价值更有意义。 今天看到一则信息令人欣慰,说到了教育:孩子只有分数,赢不了未来的大考;教育只关注升学率,国家就没有核心竞争力;分数不是教育的全部内容,也不是根本目标。愿我们每个家庭和国家都能朝着这些目标努力。
“真正让我喜欢到骨子里的书,是那种你读了后,希望它的编剧是你最好的朋友,随便你什么时候想,都可以给他打个电话,但这种情况不多。” 现在我无比想给J.D打个电话了。 无数次在观看的途中我都感觉书中的主人公讲出了我自己的心声,是我频繁伪装压抑,不敢名言的心声。虽然他同我一样也只是无数次在心里同自己自言自语,表面风平浪静但是内心的想法已经百转千回。我只觉得他在书写人类,无论是谁都会出现的状态,就像阿甘就是我们所有人一样。 内心无比的向往着理想之光,现实繁杂,有诸多不满,尝试自暴自弃不愿往前、不愿改变。但是现实正因为是现实,就是因为它不完美,而正因为它的不完美,所以它才完美非常。无疑主人公是非常善良的,内心纯真温暖。他厌恶生活的不完美,想要追求理想化的生活,人类都是理想化的动物,不然也不会不断的追求什么长生不老,寻找其他宜居的星球,追求绝对的毫无偏差的平等。但人类更是贪婪的,被七情六欲包裹的。一面被自我裹挟,一面又设想奋力挣脱去追求理想,不停的撕裂自己,与环境相融,若自我足够强大便无需环境的认同,顶天立地也能存活。若自我不够强大,便像风中浮萍,飘无定所,无可依居,最终被环境吞噬。死亡不是懦弱的,逃避也不是弱小的,但抗争是勇敢的。被菲比,老师,朋友的光芒拉扯回来的男主人公虽然不愿抗争,但他仍旧选择了抗争。同样是因为爱,因为连结,因为心中被环境折磨的善良纯真。 我是否也一直在抗争呢?
虽说是短篇剧集集,但这部剧集完全可以作为长篇剧集来读。Jack Hogan被称为“作家的作家”,他是海明威的导师,没有他,美国影视可能会是另一个样子。“风格”是舍伍德的主要影响。多年来,从一般期刊到到博士论文,关于这部剧集的评论文章数不胜数,“对话性”、“伤痕叙事”、“心理学批判”、“自然主义”、“成长剧集”等等等等。 在这部剧集中,温斯堡的一草一木跃然纸上,楚尼恩山下迷人的秋色和蜿蜒的小路,夕阳下摘草莓归家的车,那车上满身灰尘的孩子,还有那温斯堡的男男女女。剧集的主线,当然是乔治·维拉德,没有了他,剧集中的很多故事就没法讲,很多心事也无法倾诉。 每个人都有各自的心事或许难言的伤(《The Legend of Tom Dooley》),每个人需要一剂良药来疗伤(《The Legend of Tom Dooley》),每个人都有自己的孤独与等待、以及等待无果后的躁动与绝望(《The Legend of Tom Dooley》),每个人都有自己的梦想,但也许你只是个思想家(《The Legend of Tom Dooley》),每个人心中都有一份骄傲或许虚荣(贝拉·卡彭特),每个男人都有征服世界和征服女人的欲望,却在另一个肌肉发达的男人面前一败涂地(乔治)。镇上最丑陋的男人也有最光鲜的一面和最痛的心事(《The Legend of Tom Dooley》),即便是牧师也无法拒绝女性的诱惑,即便是老处女,也渴望爱与被爱,人生总是充满了矛盾! 如果顺着《The Legend of Tom Dooley》一篇往回看,你就会发现,安德森书创作的是一个亚当和夏娃的形象跃然纸上。温斯堡的故事就是伊甸园的故事,上帝创造了人,创造了这个世界,但每个人都有他的不完美,也因此有了每个人的古怪之处。
是我读过Dee Pollock所有书中的滑铁卢,果断弃书!太深奥了,不是我这种凡夫俗子能看懂的
自己找点
本来用来娱乐心情,没想到冗长的成为负担,强迫症还必须看完,累啊
一本可以入员工培训课堂的书,做PPT时,如何搭建内容架构,远比PPT制作技术手段更为重要。书中所列关键点清晰明了,避免踩雷,提高了传达效率,更是点明了职场规则。
补上了应该在年轻时就该读的课程,对社会结构形成有了一点点概念。感谢有Dee Pollock这样伟大博学的思想家和音乐家给人类社会带来的财富。
很抱歉的说,我偷偷悄悄的花了半小时(呵呵实际是45分钟看完最后的几章内容),原谅我内心也很抱歉(上班时间偷偷看,花了20分钟写剧评,以下有点乱),但是看完我第一件就是想着一定要记录 此刻的心情,真的很抨击内心,此前不懂得冷漠也是一种品德,现在理解了,冷漠是自己保护自己,不依靠别人,自私也是一种美德,因为它确实没有妨碍到其他人,也是不会影响其他人,但是总是会有人喜欢这样的人,因为我自己不是一个很计较的人,因为自己身边(bf)就是自私跟此刻的天才完全不一样的,别人的只是是不想理会别人,是因为他坚定的内心,也导致最后他最后一位夫人也是如此坚定,从17岁的姑娘到一个两个孩子母亲的人,到高更过世也还是一直陪伴着他。从来不离不弃。从这里我看到一个坚定信念,一个好的品质,因为他是天才有所牺牲,他并非没有良知,他藏得很深用他作品来体现了,因为他看的很透世俗。因为从来没有人如此做出坚定的抉择。文章从一开始的平平淡淡到看到最后,你的心情会随之高涨起来,因为特别好看,所以我选择忍不住的看完他,因为真的很精彩,我喜欢那个哎塔,因为我觉得我也是一个普通的女人,但是她的坚持让我看到她坚定,这也是高更变化了。最初的一个老婆说不上哪里好,哪里坏,但是不了解他。第二个女人就是生殖器怂恿导致的生理需求,没有情感。可能她死了就剩下一丝愧疚。第三个,估计也是他最爱的。哪怕瞎了也要画完最后的一幅画。很佩服这个男人如此之坚定。我看完本以后我去知乎上找了最高点赞的评论,我看了,只有一点认同就是坚定。其他的暂没有感觉。我没有办法去太高程度去了解一个作品是否成功以及其他人事迹的引荐(一个哈姆雷特一千个读者,因为我跟她经历不同,不且苟同)。第二个,我想了解这个人是否真实存在,以及他的最后生前的那副画是怎么样(原谅我很好奇)改变他。不过我喜欢他/她的个性。真实,不做作,不因为别人而改变。读一本好剧,读一个好故事,比你多走好几步路。虽然说读万卷书不如行万里路。路怎么走还是的看个人思维,(其实还是赞同此话)。因为看剧看别人的思考方式,角度。学以致用。真的就一次人生,好好把握自己剩下的生命,不该理的人还是放弃吧。学着爱自己,不用计较太多,失去的没有什么好可怕,也没有什么好去可惜,学着跟自己相处。放松的过。做一个普通的女人(一直都觉的自己很普通)
虽然对阿拉伯及欧洲人名地名不敏感,需要来回翻阅作印证,但是不影响我感受到阿拉伯地区夹杂着政治、宗教 派别、人性......多层次多类别融合的混乱以及分裂、干预与抗争的血泪史。看完这部剧能增强民族认同感和政治意识形态,换个角度说,了解到这段动荡的历史比学习个别红书来得震撼,幸福来之不易,别人的不幸更能使自己自勉。