Man, Monsters and Mysteries

羽叶莺萝

缺点是有不少的，但可圈可点令人赞叹的地方不能胜数无法穷尽，着实瑕不掩瑜。那些胡扯盔甲是日式的包括吐槽剧组穷酸的都洗洗睡吧，找点幕后资料翻翻有那么难么，瞧瞧赵庆霞如何把握汉代头盔特点独立设计力求古朴美观因而一头靠秦一头靠唐亲自喷镀周瑜吕布头盔亲手缝制铠甲，看看小到一杯一盏一盘一卮漆椑牍检坐具便面鸠仗，大到承旋座屏等等种种道具以及官帽服饰是如何依据出土文物还原仿制的，整体来看考究适度同时也加入了带有一定现代气息的美化和艺术创作，保证了娱乐和审美的高度结合。还有不得不提，音乐创作实在令人称奇，谷建芬是旋律天才，片头曲临江仙是加入变宫即7音的六声羽调式，是民族五声调式的延续，可谓古香古色，李一丁和王宪是配器天才，主题曲和角色歌的无数次变奏都能写得那样丰富多姿听来毫无重复。

小维Virginia Chen

“他真不是你的哥哥，而你却真的只是他的妹妹”，整部剧的观感就像是当“白幼瘦的盾”遇上“道德高地的矛”，很抽象，很矛盾。过分追求人设上面带来的互动感，于是就出现了如今这种局面，既惹人厌又遭人嫌，所谓“金玉其外败絮其中”便是如此。

灿灿冰华

莱姆的书一直是那种很难理解，但又极度触碰人心的。波兰的科幻有别于美国科幻的浪漫与希望，那种没有出路的悲哀，那么痛彻心扉

陳羽兮

终于看完了这部剧，下午可以创作3000字的看剧报告了。这次选读的书不是绰绰有名的类型的书，选的是一位老师的教育随笔。更真实，书中没有金科律例的大道理，有的只是浅显温暖的小故事。这样的小故事读起来比那些总结好了的教育规律和建议等有趣多了。不过，当自己在看这部剧的时候也会想起那些生硬的道理，比如儿童的发展规律、教师工作的复杂性等。一个具有教育情怀的教育者是幸福的，书中的编剧王老师是这样的，身边的一位张老师也是这样的。不认识王老师，看这部剧的时候多少想起的是张老师。她是一年前认识的一位校外的小学老师，接触不多，但无疑她是幸福的！