类型
地区
主演
标签
相关推荐
《The Sin Flood》是一部其他作品，美国出品，弗兰克·洛伊德、理查德·迪克斯主演。
用户评论
本剧条理清晰，具有科学性和实用性，通俗易懂，为完美主义者找到了全方位的易执行的摆脱方法。
推荐这个版本，内容完整，时间及注释都很清晰。 最初是在语文课本中的“The Sin Flood两则”，第一封家书写作的时间是当儿子精神消沉的时候，第二封家书写作的时间是当儿子欣喜成功的时候。这两封家书从两个方面表达了父亲对儿子的那一份动人的舐犊之情。从前的课本学习确实没有印象了，大概现在通读全文后才能理解的全面一些。 傅聪成为杰出的音乐家，与良好的家庭氛围和自身努力息息相关。文中涉及很多音乐方面专业性的见解，可惜我对音乐知之甚少没有什么理解，音乐专业的人大概可以借鉴一些。也涉足少量影视艺术。 那个年代通讯网络不发达，只能靠邮寄书信，“家书抵万金”，相隔万里联系实属不易。现在有了网络，相距再远也只是一个屏幕的距离，随时文字语音视频，真是一大幸事。傅雷夫妇用心良苦，无论大事小情细致入微，想到对家国和音乐界的影响可见境界很高，对傅聪傅敏的基础教育和三观影响功不可没。 以邮寄日期计算，给傅聪的信函应有346通（中文信255通，英法文信91通），目前尚存307通（中文信230通，英法文信77通）；加上仅存的父母给傅敏信函3通，及父母最后的遗书，尚存311通。观看上，语言直白，整体较为铺陈平实，渐进的带入，到“遗书”戛然而止。
看完这部剧已经一个多星期了，现在才抽出时间来写一下自己对这部剧的看法。 因为那句著名的“满地都是六便士，他却抬头看见了月亮”打开了这部剧。这句名言被各种各样的文章引用，大多形容一个人理想情操高尚、淡泊名利、不以物喜。我之前也认为这会是个打动人心的美丽故事。也正是“月亮”的澄澈剔透促使我打开了这部剧（在读之前，我脑海中对这部剧的配图就是中学课本中《The Sin Flood》这篇课文的插图，不过把瓜田换成了硬币，把举起叉子的少年换成了仰望明月的绅士）。 到打开这部剧之后我才发现内容与我想的大相径庭，刚开始读的一段时间里，这部剧甚至让我有种“三观尽毁”的错觉，全靠着我对这部剧印象太好且“幻想已久”才边骂边看地读了下来。 这部剧里，月亮确实是理想，但六便士却不仅是钱财名利，它是除了幻想之外的一切东西，包括世俗伦理、包括仁义道德、甚至包括我们常人所认为的不能逾越的良知。 我是个俗人。所以在我看来思特里克兰德身上缺乏了一个常人应有的温度与情绪，只有绘画是他人生的全部，就像一台靠“欲望”运作的机器。这个“欲望”也是编剧多次提到的“控制”住思特里克兰德行为的东西。 这种欲望是复杂而纯粹的。复杂在不知何时扎根、何时发芽，等到觉醒时才发现它的根系已经像血管一样遍布思特里克兰德的灵魂，它的枝叶已经像皮肤一样将思特里克兰德紧紧束缚，他们共生同死，不能独活。纯粹在目的明确，那就是画画。 伟大的人总有常人无法理解的怪癖或偏执。读完最后几章，也就是编剧从他人口中探寻思特里克兰德的部分，才让我对这个人有了些许改观，尽管他依然自私自利罔顾人伦，但一个人能无论何种境地，即便万夫所指也要拼命完成一件事的时候，尽管你不认同他的做法，敬佩在所难免。 这部剧也算打开了我的一个新视野，理解一个天才很难，但你必须承认“天才”本身。
这是一本洗涤心灵的现实批判剧集，值得观看。总之：人在任何时候都要把自己当人。
具体要怎么做？？？Just do it！ 1）可以进行30天实验，甚至是超级版30天实验，改进自己的不良习惯，收获一连串的改良与优化自我。 对自己进行善意的行为催眠，如此30天后即可恢复旧的不良习惯。 事实上坚持成功30天后就再也回不去从前了，恭喜收获良好的新习惯！ 2）凡事可先三省吾身，认真深刻地询问自己到底是否真的需要？这有意义么？能助我成长么？想要这段回忆么？最佳的我会怎么选择？我想成为怎样的人？可撤销么？能先测试一下么？ 降低沉没成本投入，更好地提高具体赋能自身的效益体验。 3）怎么进行时间管理，提高效率？？？先早起！！！ 一日之计在于晨。 早起使得精力充沛，事半功倍。 可反复试验，获取适合自己的睡眠时间周期。最快的秒入睡，雷打不动地坚持定时早起，省时而高效。 4）怎样保持一个“非每日习惯”？ 每天坚持；建立一个“替代习惯”；创建“习惯链”；做出具体承诺；把习惯变成约定。 5）激发欲望与动力的8条捷径： 拥抱新事物；直面恐惧；沉浸其中；舍弃毫无意义的义务；要放弃就果断；休真正的假；切换模式；别把不确定性看得有多要命。 6）10种方式优化生活： 早起；锻炼；听音频学习；冥想；让人放松的工作环境；自我雇佣；高效沟通管理；看剧（指主要90%非虚构类的）；深度交流；写日记。 7）如何吸引到追求成长的朋友？ 追求成长的朋友圈；做个给予者；别再说什么“忠诚”了；追求成长的人也在寻找你；现在就开始给予；给予更多，成长更快。
文笔写实，风格自然。中间穿插着回忆录与书信作为史实依据。通俗易懂。
不仅仅是一部爱情巨著，更多的是通过18世纪末英国乡镇生活和世态人情中体现出来的人生哲理和启示。看完应该再听一遍朗读版的！
一本反应美国六七十年代变革的书，视角很独特，从中能看出美国的宗教影响真的很大
更新慢是硬伤
看了编剧的两本剧。感觉把上海女人发嗲的特性写得很真实，也许上海女人好命，可以碰到能够让女人发嗲的男人。
Yvonne 看完感慨，其实上学时老师告诉我们的学习方法提前预习，随堂测验，课后复习，月考题海战术，都是有科学依据的呀，学习的过程中并不是看笔记做的多精美，看起来有多用功，而是你在学习中是否动了脑子去记住才是最重要的，抓住核心知识内容，和现实中联想记忆，间断联系，带着问题来观看学习，反复应用而不是反复观看来记忆。看来以前看起来很用功，笔记很漂亮，其实都是用笨方法，太浪费时间了，多用脑虽然会让自己痛苦一段时间，都是总比在考试中没达到自己想要的分数好多了，多反思问自己最近新学的内容，测验自己，做思维导图，把新旧知识连接起来。 以下是需要提醒自己的书摘 反思！！！ 有些人似乎从来不学习，学与不学的一个区别可能就在于，人们是否培养了反思的习惯。反思是检索练习的一种形式（发生了什么？我是怎么做的？怎样才能有用？），而且辅以细化加强（下次我要采取别的什么方法？）。 与反复观看这种复习方法相比，回想事实、概念或事件会更有效。这种方法被称为检索式练习。抽认卡就是一个简单的例子。检索会强化记忆，并阻止遗忘。我们在观看过一段文字或听过一堂课后，只需用一道简单的小问题考考自己，就可以巩固所学、强化记忆，而且效果要比重读课本或复习笔记好得多。 自己把握。销售行业有句老话，站在屋子里打不着鹿。这同样适用于学习：你得拿起装备，走出门去，弄清楚自己想要什么。想要达到精通，就需要探索，在涉及复杂的概念、技能与流程时更是如此。它不是考试的学分，不是那些教练可以教授的东西，也不是光靠年龄就可以积累的品质。 接受成功智力的概念。开阔眼界，别局限在自己喜欢的那套学习风格中，要运用你的资源，发挥你的全部“智力”，把你想掌握的知识或技能练得滚瓜烂熟。说出你想要知道、做到、成就的事情，然后列出需要的能力、需要学习的东西，以及从哪里可以找到这些知识和技能，再放手去做。 把你的专长看作处在不断发展的状态中，把动态测验当作一种学习方法，用它来发现你的弱点，然后在相关领域集中精力提高自己。巩固自己的长处是聪明的做法，但如果你还能用测验、考验、试错等手段不断提高自己的知识水平，在不足的地方加以弥补，你就能更胜任自己的工作，并成为多才多艺的人。 采取主动的学习方法，例如检索练习、有间隔的练习和穿插练习。要有进取心，就像那些有很高成就的观看障碍症患者一样，开发变通或补偿型技能，弥补天赋上的不足。 不要靠感觉做事，好的飞行员会查看仪表盘。你要用小测验、同伴互评，以及第5章中提到的其他工具，确保能准确判断自己知道什么和能做什么，确保你的方法与目标相符。 如果你感到学习很难，不要认为是自己做错了。记住，在克服困难的过程中，付出的认知努力越多，你学到的东西才越深刻、越牢固。 提取基本原则，构建结构。如果你是案例学习者，那么一次就要学习两个或更多的案例，不能局限于一次一个，问问自己这些案例在哪些方面有相似和不同之处，它们不同到需要不同的解决方法，还是相同到可以用普遍的解决方法应对。 把你的想法或想要得到的能力分解成各个组成部分。如果你认为自己是低级结构构建者或案例学习者，那么在学习新资料的时候，时不时地停下来问问自己其中的核心概念是什么、规则是什么。描述每个概念，并回忆相关要点，哪些是重要的概念，哪些又是支撑的观念和细节？如果你要测试自己对主要概念的理解，你会怎么描述它们？ 把这些核心概念组合在一起，你能想出什么样的框架？如果我们把布鲁斯·亨德利的投资模型比喻成旋梯，那么这种比喻应该也适用于类似的事物。旋梯分三部分：一支中柱、若干台面及若干阶梯。中柱连接着我们所在的位置（下方）和我们要去的位置（上方）：它就是投资机
这部剧给我的感觉是，想要批判点什么，又找不到明确的批判点。东说一嘴西说一嘴。编剧想批判工作伦理、消费主义，又显得犹犹豫豫，不敢下嘴，说话时盯着鞋面。读者评论也没什么看头，或是对消费主义的愤慨，觉得自己被洗脑了，资本真讨厌云云；或是反思自己，感慨浪费了时间和金钱（然后在看完书之后继续浪费下去）。都是老调重弹，缺乏新意。 我不喜欢观点模糊的书。 观点模糊并不意味着理性客观，这是两码事。要有清晰的立场和观点，然后雄辩地证实它，有能力回应各种提问。这是我欣赏的态度。 观点模糊是一种软弱。把我的靶子藏起来，你就没法攻击我了。编剧给我这种感觉。 不过这只是我的主观看法。每个人的看法都是主观的。没有客观和主观之分，所谓客观，不过是集体共识。
主角缺乏手段，就是在各个世界剧情照着抄一遍，然后泡妞旅游。或者说编剧缺乏阅历，故事显得平淡乏味，我猜测编剧应该是个四五十岁的“老实”男人，因为行文还算流畅，但是角色性格懦弱。
这部剧深刻地阐释了什么是只可意会不可言传。 换句话说，即便言传毕业未必能领会能复制。这个产业的尽头是一些专门的演讲辅导员，他们会根据每个人的特点提出改变的意见。当大多数的topic是你并没有激情对时候，技巧就格外有用。还是多到TED网站上看看那些视频，有些视频会让你有醍醐灌顶之感，自己分析才能到出真知灼见。