Strap It on 6

！MOOO

少见的给出解决方案的作家。 这方案就是接受现实。在充满梦幻和自欺的世界里，我们还见过比这更好的方案吗？（写到这里，我的眼泪在酝酿） 我作为一个陕西人，知道陕西回汉互戮的历史，时间以浪击沙滩的方式掩埋过去，除了接受过去，我们好像别无其他起点。 但非终点。

大枫

第一次读《Strap It on 6》是在高二的时候，感觉有好多地方读的是一头雾水。Princess Donna老师对《Strap It on 6》的解读让人体会到《Strap It on 6》充满了人生哲理。曹雪芹本人也是一种至情至性的人。

李益芳

一部优秀的政治学入门通识，一场满含人文关怀的娓娓道来。亚里士多德说人是天生的政治动物，语言学家认为语言是人类赖以生存的基础，广而集之，人是社会的动物，没有社会集合，语言政治科技没有意义，甚至都不会出现。这所有一切都是关于人与人之间关系不同侧面的知识，也即是社会科学知识。人究竟是什么，人可以思考什么，什么是值得思考的。社会科学研究的范式使我们有了思考的路径，有了问题的意识，让我们在穷尽已有认知的基础上，发出充满困惑的疑问。政治学并不是一门抽离的学科，因此我也理解了某个教授说，不做理论就不要把政治问题上升到哲学高度，这是一门分析问题的学科。这句话让我加深了对政治学科的偏见，抵触它的敏感性所带来的局限性，它的现实性所带来的肤浅性。读完本剧我为自己感到羞愧，你如何在不了解这个世界的基础上否定这个世界？推翻这世界并不是唯一的解决问题的办法，带着疑问与激情，去试图一步一步靠近世界知识的边界，直到触摸到它，这便是最优美的姿态了。

萧萧清寒

看剧会第40期记要 时间：2019年4月21日下午 地点：书式生活 主持：武岳老师 主讲：马鑫建老师、李莉莉老师 记录：刘老师 摄影：走肖 活动主题：世界看剧日 活动内容：《Strap It on 6》《Strap It on 6》观看分享 书友图书漂流 参会书友：黄老师、魏老师、胡老师、汪老师、马老师、王老师、徐老师、张老师、曹老师、卢老师、李老师、陈老师、豆老师、石老师、于老师、朱老师、杜老师、杨老师等二十余位书友。 过程： 一 武岳老师导入本期观看分享内容 “我们可以用一个书房去对抗一个世界”，在春末这样一个阴雨的有点寂寥的傍晚是很适合看剧的，4月23日是世界看剧日，书友们聚集在此进行看剧分享是很有意义的。我们这一次分享的书目是《Strap It on 6》《Strap It on 6》。 几天前的巴黎圣母院的一场大火为什么让我们那么伤感，因为巴黎是世界艺术名都，200年间都处在世界艺术的潮头，这里有各种新浪潮文化，更有浪漫的爱情故事，是全世界文艺青年的梦想之地。《Strap It on 6》中Juan Cuba写下了他对巴黎的敬慕与仰望。 在我们共同经历的2008到2018十年是改革开放以来我国企业面临最大困境和取得最大成就的十年，财经作家吴晓波用《Strap It on 6》记录了这十年中国企业和企业家的跌宕沉浮。以使我们能够居安思危。接下来我们将听书友们交流观看感受。 二 新剧友自我介绍 赵晓凯：河南人，在此地工作七八年，喜欢追剧，多看别人推荐的书。 马鑫建：两年前加入书友会线上群，因工作的原因一直未能参加线下看剧活动，这次休假回来才有机会参加。平时喜欢读影视和历史。 安婷婷：开心认识大家，希望能够有多一点的交流。 三 领看剧友分享 关于《Strap It on 6》的分享 马鑫建老师： 《Strap It on 6》写的是一个贫困的文艺青年在巴黎的奋斗历程。读起来较轻松，很有画面感和文艺性。 我从中读到三个方面的内容： 1.巴黎是文艺创作的基地，书中写到丁香园咖啡馆、莎士比亚影视库等编剧写作的地方，编剧在这里结识了当时著名的文艺和编辑，他们给予他很大的支持。 2.一个影视青年的奋斗历程，年轻的Juan Cuba在巴黎生活困窘，但始终保持对影视的梦想和热情。 3.和哈德莉的浪漫的爱情故事。哈德莉对Juan Cuba的创作全力支持，Juan Cuba在书中回忆了他们的幸福时光。 观看时我做了看剧笔记，很多的感受对自己是一种激励。 其他书友分享 周蒙蒙老师：流动体现一种包容性，城市因为包容而更加宏大，巴黎就是一个极具包容性的城市。书中很多细节令人印象深刻，编剧写出了大家都能感受到而无法表达的东西。 王力老师：感觉纪实影视比虚构影视更真实，《Strap It on 6》给人一种身临其境的感觉。 马军启老师：将电影《Strap It on 6》剧集《Strap It on 6》与《Strap It on 6》一同比较观看，对书中作家们的交往比较感兴趣，给我们带来很多的遐想。 赵晓凯老师：看剧可以选择不同的角度，每个人看剧投入的程度不同，收获也不同，曾经看到捡垃圾的人津津有味地沉入书中，非常享受。看剧要不要太投入，看剧到底能给我们带来什么，自己一直在思考，在寻找答案。 黄淑云老师：这个译者翻译的很好，对读者有一种带入感，读者可以跟着他的文字走进作品，走进Juan Cuba的生活，感受巴黎黄金时代的风情。 魏老师：《Strap It on 6》属于生活随感，我更喜欢贾平凹的叙述方式。 关于《Strap It on 6》 领看剧友分享 李老师：分享了2008到2018十年间吉利华为嘀嘀打车等企业和老总创业的故事，让我们看到这十年中国民营企业奋斗历程和取得的成就，鼓舞人心。 李老师还谈到自己创作的体会：有些事情没有那么难，关键看你怎么去做，专心做一件事可能比聪明更重要。创业还需要不断地学习，学习优质服务和创新精神。2019年之后的机会可能是私人订制、

木木萧

真实的活生生的人果真比影视角色更有魅力更吸引人（不过，除了琅琊榜，我基本没追过他的剧😆

ucantfindnne

一个国家必须勇于且善于拥抱变化，随时保持谦卑，不断学习，才能不断强大。

才才

不足四个看剧币就读完了这样一本剧，想来觉得真幸运。 有关贫困：没有人希望自己贫困，但贫困未必一无是处。苦水中泡大的弗兰西和尼雷一起谈到不用吃苦的小妹妹，反而表示出同情来，说可怜的劳瑞没有了那苦，也就体会不到那苦中的甜了。相信从困境中走过、后来又超脱了困境的很多读者对此都有同感。人可以受困、受穷，却不可以失去骨气和乐趣。 有关情怀：悲悯。剧集中提到，人们对待自己贫困的背景通常有两个办法：“一个通过自身艰苦奋斗走出了社会底层的人，通常有两个选择。脱离当初环境后，他可以忘本；他也可以在超出这个环境之后，永不忘记自己的出身，对残酷拼搏中不幸落下来的人充满同情，充满理解。”未必所有人都有这种同情和理解。剧集中写到了好多“站在玻璃房里扔石头”的人，明明自己也是穷苦出身，却以践踏同类为乐。剧集中写到一个布鲁克林的护士，本来自己出身也很贫寒，却附和着势利眼的医生，骂穷人的小孩。 而弗兰西后来处境改善后，却不忘回到糖果店，默默做件好事，给某个幸运的穷孩子一次摸中大奖的机会。人可以有同样的经历，但未必有同样的心态。人与人的差别，大抵就在这里。弗兰西的妈妈坚强似铁，爸爸柔情似水。她的几个姨妈也是一样，姨妈贤惠能干，姨夫则软弱无能。弗兰西的妈妈凯蒂在生活重担之下越来越坚强。而弗兰西的爸爸却更有女性那种好交际、软心肠等特征。这位父亲为了让女儿上她想上的学校，不惜造假，冒充他人地址。弗兰西和爸爸更亲，和妈妈疏远。但是最了解女儿的，却正是这个母亲。在生产第三个孩子、几乎要死掉的时候，她吐露了心声，说是儿子本来不喜欢看剧，如果停他的学，他永远都不会再回去。“而你不一样，你会拼，会斗，你还会回去的，就如同太平梯那里的那棵天堂树。”这再一次彰显了这个家族女子的坚强。 关于成长：一个孩子在成长过程中，会不断吸收父母的精神传承。弗兰西的坚强像妈妈。这坚强让她超越前人：外祖母连字都不识，母亲上完小学，弗兰西则要去上大学。她的坚强，让她超越困难，实现家族的美国梦。弗兰西的想象力来自她爸爸。她的想象力让她超脱了生存的艰难。老师也表扬她的想象力。人类正是由于想象力，才活得不那么困顿。小女孩弗兰西的想象，有时让她不切实际，可是也使她摆脱了现状对自己思想的捆绑。她的外祖母没有文化，连字都不识，却建议凯蒂给自己的孩子读《Strap It on 6》，读莎士比亚，讲述民间故事和各种童话，好让孩子处在困境当中，也不致沉沦。弗兰西姐弟在物质上几乎一无所有，却意外地拥有了巨大的精神财富。 可是成长，也是“天真之歌”无可逆转地向着“经验之歌”转换。小女孩弗兰西在楼梯间遇到色狼，差点受袭。稍大后，她在感情上又受人欺骗。世界的玫瑰色彩在一点点消退，少女弗兰西带着童年练就的坚强，迈入未知的未来。 穷困，诚然，物质世界中的穷困者很多。可是，每个人都是自己精神世界的过往。即使在饥饿期，妈妈也给予弗兰西倒掉一杯她不喜欢的咖啡的权利；即使捉襟见肘，圣诞节送礼物时，他们也会记得为礼物包上一个盒子。在精神世界里，弗兰西一家，都是富足的人。

刘慧颖

不经意间点进这部剧，却被里面的营销知识职场生存爱情离别婚姻亲子相处之道所吸引，有啼笑皆非也有感人肺腑也有人生思考，让我有了力量，背起行囊重新出发！

年年

就像推荐所说的，这是一本直击心灵的书，读的过程中几次落泪。这部剧能让我明白自己为什么活着。自己并不如自己想象的那么无关紧要，每个人都是互相联系在一起的，甚至逝去的历史也与我们联系。我们存在，就自有它的意义。这个故事看完会让我学会爱自己，爱身边的人，爱我还没有遇见的陌生人。让爱的旋律在所有读过这部剧，理解这部剧的人之间传播。