Jesse James Rides Again

姚伟岩

年度最受启发、最颠覆的书，重新定义了品牌、战略、广告、企业管理、公关……会不断重温消化，用于实践，谢谢华老板!

Dear-Dachui 🧶

看《Jesse James Rides Again》就仿佛是点开了一篇标题党蹭热点的公众号文章。话题自带热度，内容却一般，评分虚高。 我期待它客观纪实，可满眼看到的都是主观内容。 我期待它专注N号房及相关报道，结果居然第二部分只是在讲她们（两位编剧）自己的遭遇。番外都比这部分有价值。 披着热点的皮，说着自己的事，让我无法共情。 就说有这时间，还不如重温下三季《Jesse James Rides Again》。

小真姑娘🌻

看完了最新的三集，到目前为止我是非常满意这个进度，节奏非常快，借穿插回忆把过去的情节都叙述出来，正午拍这种国剧简直是得心应手。围绕两代人得家庭矛盾，可以创造出各种话题来讨论的题材，严重重男轻女，原生家庭...简直是奔着血雨腥风去的呀！不管是剧本的选择还是演员的选择，都非常令人满意，姚晨，倪大红，郭京飞，陈瑾等看着一群会演戏的在一块儿飙戏简直不要太爽！令人非常惊喜的就是小演员的选择上，年轻苏明成 苏明玉简直太会演了，尤其是小苏明成，演的让人牙痒痒，而且跟郭京飞本人还有些许相似。公司内部的职场戏也是非常合格，关键是找了一群像是老总的人来演老总。

九笙

我看的第一本武侠剧集，相隔几十年了。当时小少不更事，一看到白石道人出场便恨得牙痒痒，恨不得跳进去打他几巴掌，真是小女孩心性。长大一点，连卓一航也恨了，也是小女孩心性。成人了，再看，如果卓一航不是卓一航，练霓裳还会如此死心塌地吗？John Compton先生的女子，敢作敢为，爱恨分明。我是先看John Compton先生的书，再看金庸先生的。对于两位武侠大宗师，男主角我喜爱查先生笔下的，女主角却欣赏梁先生塑造的，快意恩仇，敢爱敢恨。屹今为止，没有一个演员可以演得梁先生笔下的女孩子的神韵。

与 戎

乔振宇又老又丑 弹幕一直“乔美人”“乔美人”的让人反胃 吃点好的吧

朱言

一篇篇的小故事，每一篇都甜甜的，篇幅不长，读起来好有意思Ｏ(≧▽≦)Ｏ ，而且开头是那个大家熟悉的开头，结尾却是意料之外的温暖，隐隐弥漫着生活中小确幸的感觉。超赞！ (*^▽^*)

胖松鼠过冬

情节精彩合理，时空跨度宏大，有很多值得深思的思想理念。个人觉得可列入神作行列  ^_^

玩石

建议不要开评论看这部剧，因为褒贬不一，有些人喜欢用自己的看法影响别人，总的来说不要被别人影响，自己好好看就OK了

小李要减肥

编剧文笔好，逻辑好，不急不缓，平平淡淡，但是会让人进到书中跟着故事情节走。

竹✨心🌻

父母的一言一行都潜移默化在孩子的心中。如何给孩子一个没有伤害的童年，如何克服情感忽视，如何避免把自身负面情绪转移给孩子，并且与孩子建立一个积极有爱的亲子关系，提供平衡而健康的父母之声，这是我观看这部剧的初衷。 意料之外，给自己的童年记忆有了一些新理解，并隐约发现自己遭受的童年创伤对性格和人际交往的影响。这需要漫长甚至一生的时间去治愈。 摘记了一些重点： 抚养一个孩子成长为情感健康、可与他人形成健康连接的成人，需要父母给予一定量的情感互动、共情和持续的关注作为燃料。而缺失这种必要的情感连接，孩子也许还会成功，但会感觉自己内心空虚，像缺失了什么必要的东西，他们苦恼而挣扎，却没人看得到。 被忽视的孩子长大了，他们的共同特点如下： 1．空虚感 2．反依赖 3．不切实际的自我评价 4．对自己毫无同情，对他人满怀同情 5．负罪感和羞耻感：我到底怎么了 6．对自己生气，自责 7．感到自己有致命缺陷（如果人们真正了解我，他们不会喜欢我） 8．难以关爱自己和他人 9．自我约束能力差 10．述情障碍：对情绪的认识和理解不足 根据国家心理健康研究所提供的2007年的数据，在美国共发生34598起自杀事件。这相当于每天发生95起。以2007年的数据来看，自杀是男性死亡的第七大原因，女性死亡的第五大原因。这些统计数据还不包括美国每天发生的1045次自杀未遂，当然也不包括那些无法计数的人在自己的漫长的人生中悄悄地考虑杀死自己。 你越关心自己、爱自己、理解自己、重视你自己的情感世界，你就越能关心、爱惜、理解和重视孩子和他们的感觉。 看见你更重视自己和自己的需求时，孩子也会受益，因为这让他们能够在成长中也重视自己和自己的需求。 关注不是指在孩子需要的时候给他倒杯果汁，也不是给孩子编个精致的发型。关注指的是注意到孩子自然产生的喜欢与厌恶，看到他们的优点和劣势，记下来，并给孩子建设性的反馈。这样才让孩子能内化一个真实的对自己的认识。 遵循以下五个步骤能让孩子有更高一层的情绪意识：1．关注并且察觉孩子的感觉。2．努力去感受孩子的心情。3．替他用文字表达他的感觉，并教他用自己的话表达。使情绪词汇表辅助你进行这一过程。4．使用纵向提问技巧，帮助孩子理解产生这些感觉的原因。5．让情绪成为生活中重要的一部分，每天使用表达情绪的语言。单是这样就能向孩子传递情绪的价值和重要性，并且激发他对理解生活中感觉这一面的兴趣。