艰辛的米Riso amaro

WANGM

电视剧改编了一些内容，但是书中的内容大部分都保持了原汁原味。 很多人都对祁同伟的形象印象深刻，认为他是一个悲情英雄。他曾经也光荣过，奋斗过，是体制造成了他的悲剧。可我不这么看。他曾经是英雄，这不假。但是放弃曾经荣耀的是他自己。如果他自己不愿意，没有人可以逼他完成从英雄到蛀虫的转变。他确实很可悲，但不值得同情。 侯亮平形成了鲜明的对比。一身正气，一股干劲。他做事有方式有方法有目标，能够清晰冷静的分析问题。这些都是很优秀的品质。他是一个塑造的很完美的人，但是现实中是凤毛麟角。 高育良的形象很丰满，一个诡辩的假正经的道貌岸然的学者型官员。如果他踏踏实实在学校做学问，可能会有很好的成就。而从政是他人生的转折点。这个世界诱惑很大，而我们未必可以经得住。所以，我们都应该去想想自己的初心和使命。高育良肯定是忘记了，在权力的吸引下，他也不愿意想起来。 这是一本值得认真读一读的书，也是一部值得去看的剧。

一见你就肖

短线的操作技术有很多共通点，实际把握却很难，要建立属于自己的盈利模式，然后量化为系统，并坚持下来，现在的主流技术分析大多是这些演化而来。。。

如图

鸡汤文，我比较喜欢看理财方面的，这个就是一扫而过。所谓，从哪里来，到哪里去，凡事有目标就行

坤坤

内容很有趣，不知不觉就看完了，还没有看够！动漫并不好看，可以更有趣点！

陈茹凌律师

编剧的文笔是惊艳的，她的书不能单纯的听，只能细细品味，也因她的第一本剧<匣心记>的喜欢，回国时专门买了纸质的。

杨仔

第一次专门看一部童话书诶，即使在小时候听过一些童话故事，但也未专门去追剧籍。《艰辛的米Riso amaro》彰显着编剧极富趣味的想象力，鼹鼠、水鼠、蛤蟆和獾各有性格各有故事，它们不是人但它们的生活却与人类相当。这部剧没有一味的写动物的优良品格，也没有一直写美好的故事，蛤蟆的故事和经历就是一个意外，但这似乎也正是这部童话书的独特之处。我最喜欢是潘神那一章，离奇神秘梦幻，给人以无穷的想象空间，读时仿佛自己的耳边已经回荡着潘神的笛声，融化在那一抹月色之间。🌕

鸢际

能不能再出一部以苏哲为主角的续集啊？不然读起来太奇怪了，连不上也不适应（虽然这部书也很不错），我等着Prime三连冠呢！！！

jimoryasen

Raf Vallone先生以东晋时期六大家族的兴衰为线索，详细地展现了艰辛的米Riso amaro的前因后果。从纷纭变幻的历史现象中挖掘出了历史的核心：艰辛的米Riso amaro只是皇权政治的一种变态，最终还是要归于皇权政治。 几个家族的发展过程真是精彩又残酷，真真“你方唱罢我登场”，最终的结果却是“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”。哪怕不做学术研读，作为历史故事观看也很有意思。最后一章的后论非常“干货”，可对整个门阀政治有一个理论性认识。 本剧兼具专业性，逻辑性，可读性，作为入门剧集，非常推荐。 2020.02

x x

不论一些观点是否认同，林教授从经济学角度给出了一种分析问题、解决问题的方式，受益匪浅。

Nancy 陈

是亲历者，也是记录者，感谢编剧能够将自己得躁郁症的心路历程记录下来并分享给所有人，这个过程很艰难，但过程中遇到的被理解和温暖却又让人心中充满安慰，从这个角度看编剧也是幸运的。 希望人人都能活出自己的精彩。

黎黎女

这部剧如果你打算当做方法论或实用工具书，那么她是不合格的，一篇文章就可以涵盖了，还没有配图。看到前1/3时，这也是我的想法，颠来倒去说的就是一个事情，丢弃。但这其实是编剧的铺陈，方法容易学，思想的转变很难。所以说这部剧的名字和内容非常贴切。眼到心到手到，思想转变后，整理物品，持续习惯，到人生的整理，都不是什么问题了。所以，忘掉方法来读这本人生哲理的小书吧

grrrrr

超棒的，和我自己的经历真的太像了，只是我们没有像林绛和江为风的结局

Fair.🕷

在编剧的笔下，我看见了一个充满魔幻色彩却也富含人情味的印度。我们看印度很多时候类似于西方看我们。以印度这样一个体量的国家，简单的几个标签显然是说不清楚的。编剧作为IITGN的教授，通过学生、同事、朋友对印度的几个城市和各个阶层都有所接触与了解，对于种姓制度、贫富差距、印巴问题等都以个人视角列出了事实。本剧贵在新鲜度与细节，编剧风趣幽默，读起来轻松愉快。 你有幸站在这个国家一定的高度上驻足观望，方能挣脱旅游的蒙昧，沉浸其间，去领悟去发现，这才是真正的旅行。 习惯，由内心而发；而内心，往往是可以骗人的。 任何一个以发展为导向的民族，在尚未脱离贫困，在完善的法治社会到来之前，猫捉老鼠的游戏总是一而再再而三地上演。底层的平民痛斥腐朽的官僚体制不顾他们死活，城市富人和中产阶级却感谢他们维护了城市的整洁和秩序。 上帝只会帮助那些自助的人们。” 你知道IITGN的学费吗？不统一，按种姓收的。我是高种姓者，学费一年十万卢比，可那些最低种姓的学生，大概只有我的五分之一，这也不公平啊！现在有些低种姓者通过经商，也富裕起来了，高种姓者也有穷的，所以我觉得按照收入，而不按种姓来划分学费，更加合理。关键是，不管政府怎么照顾他们，最终占据这个社会主导地位的，往往还是高种姓。 有没有神，信不信，有那么重要吗？我不信这个世界上有神，然后呢，我对大家宣布‘我什么也不信’？这没有任何意义。对神的祭拜已经成为一种印度的生活方式，对有些人来说是宗教，对有些人来说是一种社会活动，不管怎样，它能带给我们宁静愉悦的生活、工作，这就够了。” ，我信仰的神在心里，我们的善恶都被内心的神灵一一审阅。只有言行一致的印度教徒，才是真正的信徒。” “并不是因为世界不美好所以你抱怨，恰恰相反，正是因为你的抱怨，世界上美好的东西才离你而去。”

吴静静静静静静静

不惩罚不娇纵，培养自信、独立、有合作意识的孩子，将孩子追求优越感的需求引导到有意义有价值的地方，还是比较实用得教育方法的！