Mellem venner

笨牛

创作的很不错啦！没有压柯南的风头就感觉很舒适，前几天看一部柯学，柯南现场都进不了小兰戏份比他还多就有点受不了

顺心意

4 有叙有议，故事讲的很有趣，议论也比较深刻。 不过像是讲座语录，集数衔接处有些啰嗦。对心学的解释验证，有时有些牵强附会。 瑕不掩瑜，看起来挺轻松。

咏儿

作为一个挣扎过多次，想要写一写看剧笔记，行业知识专栏等文章，却始终没行动起来的人，本剧开篇抛出的问题便击中了我: 为什么写作会成为我们的痛？ 缺乏素材，不知道写什么；想要写点什么，却又写不出来；希望展现完美的自己等等； 这么多的担心自然都成了写作路上的绊脚石，归根到底，主要的一个原因是，我们都太过在意别人的目光，却忽略了最重要的东西，我们自己的观点和感受。 直面自己的观点和感受并不是一件易事，通过九宫格可以收集主题相关的信息，便于输出我们的观点和感受，为写作积累素材。 那么，问题来了，什么是九宫格写作法呢？ 简单的说，就是一个含有九个单元格的表格，每个单元格内填入一个与话题相关的问题，然后进行自问自答，收集写作素材。 这样做的好处是，首先，展现形式上可以促使大脑对信息的可视化，激发收集话题信息的潜在欲望；其次，优秀的文章一般都兼具了信息和感受的输出，而问答模式正好可以助你更好的表达出自己的观点和感受。 相信你已经发现，九宫格只是一种形式，不必太过在意是九个还是十个之类的，重点是如何去提出话题相关的问题，然后收集相关的信息，最后输出自己的观点和感受。 提问的水平决定了答案的品质，围绕一个话题，我们该如何提出好问题呢？ 可将提出的问题分类为基础问题和铲子问题 那么什么是基础问题呢？ 基础问题指的是客观上的事实，用于描述事物基本信息，如什么时候，和谁，在哪里，做了啥之类的信息，这类信息重要，但往往缺乏趣味，这个时候就需要铲子问题去拓展话题的深度了。 什么是铲子问题呢？ 主观感受和看法，因人而异的，比如关于某件事情，你的观点，做法，手段等等。 以上都是关于如何提出一个好问题，那么对于能提出问题却写不出合适的回答，我们该怎么办呢？编剧也给出了答案 用于回答问题的信息，大概可以分为两类：内部信息和外部信息 内部信息指的是你自己的感受，情感，发现，意见，主张，体验等等通过自我剖析得来的 外部信息可以是相关的剧集，资料，专业人士建议等等的内容，通过外部信息的补充，也可以促使内部信息的增长 在完成了信息的收集后，我们该如何整理成一篇好文章呢？编剧提供了几个实用的模版 一是结论先行型写作模版，以结论>理由.依据>实例>总结形式写作，优点是调理分明，可以瞬间吸引读者 二是列举型模版，以概述>列举>总结的形式写作，便于高效简洁的表达编剧意图 三是故事型模版，开头>转机>变化.成长>未来形式写作，容易引起共鸣，激励读者付诸行动 关于如何写成一篇好文章，编剧也给出了答案，动笔写文章前，我们应该先搞清楚目标读者是谁，他们关心的问题是什么，我希望他们看到文章后有什么样的反应或行动？应该以送礼物的心态去写文章，这样才能更好的达成我们的写作目的，和读者相互成就。 总的来说，本剧介绍的方法贯穿了写作的全流程，信息收集>信息整理>写作。重要的是日常中用起来，不失为一本好剧，推荐观看

许鹏展

【蜜书】No.45 《Mellem venner》Anders Dahlerup/著。 此剧讲述的是一个真实的故事。威廉·斯坦利·米利根是美国历史上第一位犯下重罪，但因罹患多重人格分裂症而被判无罪的嫌疑犯。 编剧与比利进行了数百次会面和谈话并参加了相关会议，还访问了62位与比利有过接触的人，通过收集整理大量相关资料整理播出此剧。 以下，简要摘录部分书中于我个人较有启发的内容： 其一、不幸的童年是多重人格的诱因 比利的多重人格主要归咎于不幸的童年，父亲自杀后，随母亲多罗西生活，多罗西的感情婚姻波折坎坷，屡屡遇人不淑，比利自8岁起，多次被继父殴打、威胁和强奸，有严重的精神疾患。 这个世界不是只有阳光和温暖，在不为人知的黑暗处，还有太多的孩子因不幸的经历让他们的心理承受着难以负荷的凄冷悲痛，在经历了如酷寒刺骨的折磨后，他们那脆弱扭曲的心理被自己用层层的外壳包裹住，拒绝外界的进入和拯救，在曾经的阴影里孤独的活着，难以解脱。 其二、24个人格 包含原本的比利，共有24个人格在他体内。这些人格不仅在性格上，甚至连智商、年龄、国籍、性别方面也都各不相同。 所有的人格都居住在一个大厅中，谁走到大厅中心的一盏聚光灯之下，谁就是现在控制比利身体的人格，但这些人格互相都不会知道对方干了什么。 其三、多才多艺的天才比利 分裂的比利，显露出各具天赋的一面，精通多种语言，逃脱术、搏斗术、绘画、各种乐器等多种技能。 因为24个人格共同约定，不能无所事事，浪费时间，也不能胡思乱想；每个人都必须努力实现自己的目标，还要不断进修；不出现时，要不断学习，一旦出现，就要利用一切机会去练习。自我完善，专业要精益求精。 其四、医者仁心 比利的多重人格的治疗及案件的审理判定过程中，得到了诸多正义的心理学、精神病科医生及专家的支持。 医者仁心。在医生的眼里，我不管你是好人还是坏人，我只知道你是病人，而我的责任就是救你保护你。 正如某书友说：“医学界有一个老爷子叫裘法祖，这是中国所有外科医生都认可的泰山北斗级的人物。什么人才有资格当医生呢？裘法祖老爷子留下了两句话。第一句是“德不近佛者不可以为医”，就是你个人的品质、道德不像佛祖那样慈悲，你就不可以当医生。第二句是“才不近仙者不可为医”，就是你的才能不像神仙那样，你就不能当医生”。 其五、我们每个人都可能患有多重人格分裂症 哈丁说：其实我们每个人的内心都存在着其他人格，两者的不同之处在于时间是否会失落，记忆是否丧失。 比利说：当悲伤太多的时候，一个人已经无法承受，有些人就会把投注在一个人身上的所有煎熬分开来承受。 其实，我觉得轻微可控的多重人格，有着一定的积极意义，自主的人格切换，可以作为一种独特解压方式。人格切换，或者角色切换，我觉得可以简单粗暴地称为“变身”。 白天你可以是标准的女强人，能力强，情商高，遇到棘手的事情，从来都笑脸相迎。 但到了晚上或周末，那就不一样了，软妹佛系，牛仔朋克，随心随意选择。面对大叔是绵羊，面对小弟是女王，面对闺蜜是知己。时不时撩一些男生，看看有没有心仪的对象！ 追求完美？不存在的！高情商？也不存在的！想说什么就说什么，尽情发挥，久而久之，这种多重身份的生活方式，总能释放压力。 就像有光的地方，就有影子，看似美好的人，他们往往总有一些有趣的秘密。灵魂休息够了，才能持续感受生活的美好！

🌸れい

摘自于优秀的书友 看剧不在于量，而在于精。在知识匮乏时代，看剧肯定比不看剧好；但在今天的知识爆炸、终身学习的时代，比的不是读不读，而是成长速度。 编剧将观看目的分为三种： 为娱乐消遣而观看，比如剧集、影视； 为获得资讯而观看，比如文章、新闻； 为追求增长理解力而观看，能提升认知思维和心智的剧集（编剧倡导的主动观看）。 一个有自我要求的读者，在观看任何一本剧时，一定要提出的四个问题： 1、整体来说，这部剧到底在谈些什么？ 2、编剧细部说了什么，怎么说的？ 3、这部剧说得有道理吗？是全部有道理，还是部分有道理？ 4、这部剧跟你有什么关系？有什么意义？为什么编剧会认为知道这件事很重要？你真的有必要去了解吗？ 如果你的观看目的是提升心智和认知思维，不能看到任何书或文章都读。你必须能观看超越你能力和心智的书。 为了信息而观看，就跟为了娱乐而观看一样，没法帮助你心智的成长。 不同的剧集要用不同的观看速度 法国学者帕斯卡尔（Pascal）在三百年前就说过：“读得太快或太慢，都一无所获。” 在观看一本剧的时候，慢不该慢到不值得，快不该快到有损于满足与理解。 99%的书是连略读都不值得的。 1%的书只需要快速读过就可以。 只有少数0.01%的书需要精读，才能完全理解。 只有极少数的剧集是值得反复观看的。 注意：在借助外力理解剧集之前，最好能自己一个人独立观看。 编剧在书中有句话：“现代的媒体正以压倒性的泛滥资讯阻碍了我们的理解力。”编剧在1970年就感知到信息泛滥，那么，在21世纪这个信息爆炸的时代，我们更要有选择性、有目的性的观看。看剧只是提升自我的一种手段，别为看剧而看剧。所以请放弃你所谓的雅致看剧，也不要一味的追求快速观看而本末倒置。 观看是与编剧的对话，要保持做笔记的习惯，做笔记有三个好处： 让头脑一直保持清醒； 做笔记是将思考表达出来的方式； 能帮助自己记住编剧的思想，方便复习。 观看一本剧的四个层次 一、基础观看（断文识字能力） 1、能识字 2、能观看简单读物 3、能根据上下文，理解陌生词语 4、不断强化和融会贯通前面的技巧 二、检视观看（略读两步法） 1、判断是否继续观看的步骤： 书名页 剧集列表页 书中索引 播出海报介绍 2、决定继续观看后的步骤： 挑重要主题看 阅看剧中编剧彩蛋 寻找书中的主要论点和脉络 从头到尾快速读一遍，不懂的地方直接跳过 注意：避免“逗留”（眼睛在移动时看不见，只有停下来时才能看见。）、“倒退”（每读几行字就退回到前面）和观看出声，这些行为都会大大降低观看速度。 三、分析观看（精读三阶段） 1、第一阶段（整理剧集的内容大纲） 1）剧集分类。 2）简要总结剧集主要讲什么。 3）重新拟定全书大纲，并列出大纲下的细纲。 4）确定编剧想要解决的问题。 2、第二阶段（诠释剧集的内容） 5）找出和诠释关键词，与编剧达成共识。 6）从书中最重要的句子中，找出编剧的主旨，最好自己能举个例子说明。 7）找出书中的重要论述，并找出论述中的声明、理由、假设、前提、论据，重新架构这些论述的前后关联，以明白编剧的主张。 8）确定编剧已经解决了哪些问题，哪些是没解决的；再确定哪些是编剧认为自己无法解决的问题。 3、第三阶段（评论一本剧） A．智慧礼节的一般规则（理性） 9）读者在完整了解一本剧前，不要轻易批评。（在说出：“我读懂了”之前，不要说你同意、不同意或暂缓评论。） 10）理性表达自己的意见，不要无理争论和盲目反对。 11）尊重客观知识与个人观点的不同，在评论一本剧之前，都要有理论基础。 B．批评观点的特别标准（客观） 12）证明编剧的知识不足。 1

莯岄

作为中国历史和世界历史的串讲还是可以，适合考前磨刀式学习。缺点是内容有点太简单，水过地皮都没湿。

吴凯Commander

这应该是第三遍读这本剧集了，一次比一次就更靠后一点，一次比一次便读的更详细一点。他男主的形象很让我心动，但更让我喜欢的是短头发，会打篮球，电脑玩得很疯狂的朱航。编剧的文笔很美，读着像散文。故事却又很流畅，尽管不太喜欢后面的发展情节，但我还是坚持读完了。这可能是我最后一次读这部剧了，但是我一定会把它推荐给很多人。这可是我青春影视读物中的佼佼者呢。

No surprises

这个世界真的没有所谓的公平，由于小时候的遭遇以及父母的教育问题，让比利产生了24个不同的人格，以此来逃避现实。 因为这些人格大不相同，导致比利时而理智，时而疯狂，时而幼稚，时而高贵，时而邪恶，最终因为抢劫强奸罪被抓捕归案，以及接下来的时间在医院接受治疗，但因为舆论压力与政府议员方面对比利的否定，导致比利的病情逐渐恶化甚至对这个世界失去了希望。 造成这一切都源于小时候的比利没有受到父母的关爱，理解与呵护。这也是文中的中间部分比利用自己作的画得到的钱想成立一个关爱儿童基金会内心的诉求，因为经历过，所以更懂得儿童的脆弱，其实关爱一个孩子很简单，给他/她一个拥抱吧。