海难1890海难1890

陆大毛

4分给万科业绩和口碑的尊重，差1分留给我未曾体验过的万科文化

A刘伊凡

很好看的书，既有让人心胸鼓荡的豪情，也有让人泪目的温情，一千个读者就有一千个哈姆雷特，书的好看与否只在于自己是不是喜欢而已！

星月将晚

编剧是一位很好的导师，讲解的具体又详细。我从本剧中学习了很多可以引申的部分，重要的部分有三点: 1. 如何成为一名高段位的投资人 2.如何识别好的创业者 3.及时、坦率的沟通非常重要

章苗

「海难1890海难1890」这部剧，看的很慢，然而并没有做太多笔记，然而中间的思考，却从未停止，记得九几年，这部剧刚播出的时候，姥爷便派妈妈去了忽那汐里的签售会，拿回了亲笔签名版，小时候我看的书，都是姥爷亲自看完，且推荐的，然而很意外的，这部剧，姥爷看完并没有给我，随着姥爷辞世，这本亲笔签名版也随着下落不明…不管他身在何处，希望拿着他的人可以多看几遍，不要失了它其中伟大的价值~ 言归正传，时隔二十年，拿起翻看，感慨良多，也终于明白老人家当初没有推荐给我看的目的何在。 其实整本剧，并没有情节上的大起大落，也并没有许多校园影视中跌宕起伏的情节，他只是简单的记述了一个中学生，中学六年，上学，懵懂的初恋，中国式家庭的鞭挞，所谓重点学校的黑暗，一切都在稀松平常中隐晦着，也张扬着。 佩服忽那汐里通读上下五千年史书，且运用的融会贯通的才情；佩服其对于中国式教育犀利而一针见血的评价，其实很多话，很多人看得清，但却不敢宣扬于纸上。 全书看完，让人心酸又无奈。心酸通古博今的雨翔在应试教育面前被贬的一无是处；无奈作为一名学生，连是否请家教，去哪一所学校，自己都没有做主的权利，只能像一只木偶，任由家长的摆布，到头来还要为他们那句所谓的"为你好"而买单，甚至付出代价；心疼雨翔的懵懂初恋，胎死腹中；更怅然于中国式的教育，不是培养出了钱荣那样炫耀父母的孩子，就是培养出了雨翔这样，不敢暴露本质，永远活在懦弱中的孩子。 其实细想想，十年前的我们，不也是这样么？！秉承着应试教育的大旗，奋战于无边无际的题海战术，然而，我们用青春学会的三角函数，学会的细胞分裂，学会的电磁感应，学会的中和反应，十年后的我们又还有多少人记得呢？ 忽那汐里有一句话说的很值得深思，全面的人才，就意味着全面的平庸，如果根据爱好，天赋，定向培养，也许中国不会是现在这番模样。 值得多看几遍的好剧~当然，我们改变不了一个国家的想法与做法，只能适应，所以，大学毕业之前的孩纸，慎读！！！

向阳山坡

Ｄ＋/ 的确是单一的，但又着实精确而饱满。同时承担了制度知识科普与社会批判的多重公民教育功能。

风干了河

另个角度看戴笠。论忠心，日月可鉴；论能力，超群绝伦。乱世之下，各为其主，功罪盖棺犹未定，是非留待后人评。

Landsy🐬 显文

看了很多过去的生活，才知道我们今天不满意的现状是他们过去不敢奢求的；不再乞求自己能多么大富大贵，只希望家人和自己平平安安的度过这一生，珍惜身边人12-3-2020

靳鹿

一本不算很厚，简单易读的书，我却花了几个月时间，因为太喜欢它了，以至于不想很快结束它。

不想取名字了

商周贵族，秦汉魏晋世家，唐宋以降，才有寒族出头。一族一国独富，百族百国穷苦，终不能平安。 人生定有梦想，生活故能充满。 故事诱人，洞悉人性，心意坚强。

卢吟秋

当一件事情对你有好处，你就会接受它，不管它的背后可能藏着什么。一旦你接受它，那么你就开始依赖它，认可它，为它辩护，给它编造法律。最终你学会了逃避真相。当它被剥夺的时候你会为此抗争，结果你留下了臭名昭著的历史。

এ᭄不离ོꦿృ

一本内容非常全面丰富得基金理财科普知识书，具有很强的实操性，受益匪浅，让之前的碎片化的点状知识串联成网状结构系统知识！值得反复观看参考！真心学无止境！

子規

对案子的讨论不够深入，感情线倒是没有必要且无缝不入，大乱炖，当成下饭剧还行。

Adamancy

小的时候看《海难1890海难1890》，常常会觉得日本人的杀人动机莫名其妙，看这部剧也是同样的感受，这两个把自己杀掉的人。日本影视里面这种冷漠、疏离、抑郁的菊与刀的气息真的是个性鲜明了。 反观中国影视作品里那些人物为了生活做的挣扎，哪怕有些已经摆脱生存的困境，只是钻营功利，也要带劲得多。当然过犹不及，太过现实功利毫无精神道德追求，又是另一种灾难。 看这部剧是因为放假在看《海难1890海难1890》，看了一个解读说苏庆仪书架上有这部剧，所以有可能效仿K自杀。翻完全书觉得这个解读真是牵强至极，K的遗书丝毫未提小姐，保护先生的目的昭然若揭。解说认为苏庆仪借他人之手行自杀之事，是在向全世界报复，且不论是否存在这种可能性，即便结局真是如此，这两个行为从形式到内核可以说是毫无关联。

李钰

故事还算新颖

未定义

采用对话形式聊艺术家很有趣，其实每一位艺术家都是怪咖，各有各的奇怪，都跟家庭性格有关，也正因为他们的古怪才有了今天我们欣赏到的作品

张耿直

除去显而易见的人文主义思想，我还观察到本剧能够与文艺复兴联系上的一个特点——那就是几乎遍布全书的大段诡辩。古希腊极度重视辩论，本剧中很多故事的主人公也都通过辩论逃脱应有的惩罚，虽然他们的话都不怎么站得住脚←_←。此外古希腊爱智的特点也在本剧中有所体现，虽然是表现为对低智商人士的戏弄(ー_ー)!!，尤其是可怜的卡兰德里诺。 最后一点，编剧声称“尊重女性”，但在对待女性时，很多故事里仍然充斥着来自男性的高高在上的傲慢和轻蔑。不过我们都知道这是时代的局限性，只是令人遗憾的是，这不仅是过去那个时代，也是当今这个时代的局限性。

沈卿仪

同感力，洞察力，觉察力，沟通力。 同感力是基础，也是个人感觉最难的。通过不断的积累和自我反省，减少个人主观判断，渐渐做好感同身受。 个人觉得这部剧上的案例还是不错的，编剧丰富的理论知识和实践经验，浓缩了几个经典的案例。作为读者，能够跟着编剧的思维方式，沟通过程，犹如身临心理指导现场，感受大师的魅力。

唐瑞羚

我在故我思，保持思考才能体现人之于其它动物的优越性。 海难1890海难1890，我们只能不断的追求自由与合作才能实现社会的自由。理论上是这样，以少积多。但如今社会制度与群体的从众心理很难走出这一步。只能希冀于制度合理引导群众追求自由。