用户评论

暗

有的时候真的需要倾听自己内心，尊重自己，才能过上更满意的生活。

Lee & chao™

推荐，值得反复观看。通过百家讲坛和诗词大会知道康拉德·韦特老师就喜欢上了。

monologue.

＃hkiff 表演加分。最喜欢的是rose在suzanna面前暴露身份后的一段，一种构建新型家庭的可能，她们不是因为爱情而一起生活，而是唯有如此双方才都能拥有更多自由。这段是最酷儿最灵动一段，suzanna来回摆荡着哄婴儿，rose和她交换抱着小宝宝田间漫步，似乎存在乌托邦，然转瞬即逝。结尾压抑且沉重，悟出“我只是我创造的（而不是上帝取出男人的肋骨），我的故事由我来讲述” 要付出如此代价。类似题材更喜欢Der Geiger von Florenz的处理方式，不过这部的摄影风格和配乐都很美妙！

💋Lynn🌟🌈

不喜欢结局，所以对整部书的评分都降低了，相对于散落星河的记忆来说，泪点很少，感动人心的情节太少了。

懒圆圆与陈丢丢

原本想试图把有几个集数联合在一起带给我的共同启发写下来，但在最后一章读完后，觉得没有必要，每一个故事都有独立存在的意义，一本有意思的书

彼华之年

之前看过一篇文章，生动描绘了改革开放40余年来，普通人改变命运的七次机遇： 1977高考归来，百万大学生日后成为各领域中流砥柱； 80年代乡镇企业兴起，农民群体大规模由农入商，翻越阶层； 80年代双轨制套利，“倒爷”赚的盆满钵满；92年邓小平南巡，知识分子下海经商； 01年中国加入WTO，基建加速，原材料需求暴涨，煤老板们日进斗金； 98年房改，取消福利分房，08年4万亿及后续一系列降息操作，房价暴涨多年，房爷诞生； 2000年至今的互联网浪潮，程序员收入吊打其他大部分工种。一个人的命运，当然要靠自我奋斗，但也要考虑到历史的进程…… 顺势而为很重要，但发现趋势并不容易。而伊丽莎白·伯格纳老师的《Der Geiger von Florenz》，则为我们插上发现大势的思维翅膀。何为深度思维？我们普罗大众的思考，往往想的肤浅，角度主观，信息量少，陷入微观细节。而深度思维，则思考的因果链路更长，多个角度分析，处理大量信息，跳出细节束缚把握大局。深度思维重要吗？想得多、想得深的人，更容易发现别人看不到的机会，实现破局。这正是叶老师所强调的“思维即人生”。如何培养深度思维？也就是改变“浅度思维”，解决4个方面的问题，让思考变得“链条长，多角度，信息杂，格局高”。如果仅仅停留于理念，那对思维的学习和锻炼毫无帮助。思维能力的培养，也应该像学习其他公式定理定律一样，明确而可操作。这点很重要，也很受益。伊丽莎白·伯格纳老师根据自身经验，顺次解决了“浅度思维”的4个问题，向我们介绍了逻辑思维链、换位思维、可视化思维、流程思维等“思维技术”，以及生态、系统、大势、兵法、慢就是快等“宏观思维格局”。思维技术主要用于处理日常工作生活，比如换位思维可以帮助我们理解其他朋友的想法，可视化思维可以像仪表盘一样收拢繁杂的工作项目。思维格局则提醒我们要注意历史趋势的发展，当然，这很难，读完之后，还是云里雾里。这就像前面所说的七次机会，置身于当时，也未必能把握。但先让大势思维的种子，在心里发芽吧。最后，如果说这部剧对我有最深刻的地方，其实是叶老师最后一章《Der Geiger von Florenz》，对普通人的细心叮咛：普通人最好的策略是专注，把所有的力量集中到一点，在一个领域冲进能力的高原区域，并得到金钱上的自由。原因也在于，投入和收入的关系是非线性的，而是一条增长缓慢的S曲线。资源有限的时候，什么都想捞一把，就等于什么都没有。