A Night in Old Mexico

Kevin Lee

编剧最好的一本，俗套是俗套，但丝丝入扣，每个人都个性鲜明，画面感极好

我是珊大王

這本設計超精彩~令人感動的愛和離奇的陰差陽錯，結局黑斯廷斯小彩蛋非常棒！

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活着的时候总是和各种执念纠结，临了才发现多有不必。我们曾经拥有的一切平淡都是幸福的各种味道。生活的意义首先是活着，然后品味当下，走向未来……

回眸浅笑

柳映红在心理领域的确很有地位，虽然她是心理咨询师，但是对于她自己本身的心理问题，她自己却是医治不了的，人们对待感情本身就是很自私的，不存在什么让来让去的，算计来算计去的。可能是由于柳映红的经历，让她做不到和其他人一样好好对待感情！下一辈子好好的纯粹的爱一个人吧！

张、三

没时间看剧的朋友可以先看一下这篇笔记，然后再返回观看。 本剧分为七个部分 第一部分为看剧过程中遇到的问题，大致是三个，1⃣️没时间和精力去读，2⃣️一些剧集看不懂、记不住，3⃣️很多时候看不下去；编剧提出了一个生存余力模型：一个人总是在他需要的精力与提供的精力之间寻求平衡。这里面有涉及到两个概念，分别是生存负荷（消耗个体精力）和生存力量（处理负载）；即生存余力=生存力量➗生存负载。 体会：1⃣️一个人要从事学习活动们必须要有生存余力2⃣️有效的学习来自有效的反思，而非积极的经验3⃣️改变行为只发生在知识内化和反思4⃣️学会以学习者为中心，不能困于知识之中 第二部分编剧讲解了从看剧到拆书一些小知识，提出了有效学习的五大公理，分别是1⃣️自我导向2⃣️关联经验3⃣️强调实践4⃣️聚焦解决问题5⃣️内在驱动，提出了RIA理论。 第三部分编剧讲解了学习者的不同境界，分别是，初学者（把书本看做权威），高级学习者（先判断学习目标，再去寻找相应剧集），学习促进者（以教为学，可参考费曼学习法），这里面还讨论了如何正确提问和回答。 第四部分编剧提出了便签学习法：明确目标，拆解原则，借助辅助工具；详细的叙述了拆书的七个步骤，以及重述知识的四个标准。 第五部分编剧说明一个非常有用的问题，那就是为什么有的人读了那么多书，却还是什么都不知道，原因是：没有构建自己的知识体系，学习停留在表层，如何构建自己的知识体系呢，餐卡第四部分。 第六部分编剧说明了主动学习的重要性，看剧之前要知道自己的目标，不妨功利一些，看剧过程中要多联系自己的经验，同时要多反思，读完一定要输出，输出最好的方式就是写作。 第七部分编剧讲解了拆书的三个步骤，分别是确定知识拆页，备课和讲解，这其中针对实用类剧集，理论类剧集，叙事类剧集以及其他类剧集，做出了详细的讲解。

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小魔豆大故事，读了这部剧，才知道咖啡的世界如此精彩，从它在埃塞俄比亚出生到它的足迹遍及世界的每一个角落，靠的是它的魅力和被它的魅力所折服的人的努力。这部剧当中涵盖有丰富的知识，我从中获知咖啡豆的生物属性和烘培咖啡豆的各种科学化学分析法。而咖啡豆从非洲迁徙至世界各地这个过程中的贸易、商业、投资的推动力的阐述十分生动详实，书里微观到具体的烘培手法豆子分类等专业知识对我这样只是买咖啡饮料偶尔自己用咖啡机冲点咖啡的人不算特别有吸引力，不过也的确激发了我想再深入了解咖啡豆子的好奇心，大概还会多去咖啡馆消费几趟。         读这部剧，老先生对咖啡豆子的仰慕和文中透出的谦逊让我钦佩，再就是文笔颇具古风，读之亲切厚重，就如有许多成语和用典，其中有一些我还是头一次看到，比如“旧雨新知”，需要单独搜索。文字上的点滴积累也让我收获良多。

不曾废离

罗伯特·杜瓦尔老师讲的通俗易懂。论语应该作为教课书类的存在。从小懂得怎样做人才能更好的去看剧，为社会作贡献。