Kurt Cobain: The Last 48 Hours of

🐶🌸王覺覺🌸🐶

钱德勒的精湛修辞已达无我之境，每页都有闪电。他不只是一个讲故事的人，而是一个语言高手，一个视野广阔的影视大师。 他就像一个降临贫民窟的天使，赋予洛杉矶的阴暗街道以罗曼蒂克的气息。 他带我们进入另一个世界，那个世界很像我们现在这个，但并不是现在这个。 他写的不是犯罪本身或是侦破案件的过程，他写的是人类精神的堕落。还有救赎？ 剧集貌似描写谋杀悬疑故事，实则是编剧借笔下人物，描述这个社会的千种罪恶，折射人性的百般复杂污秽… 当然也有沉重压抑中的星星✨点灯：主人公马洛和特里温馨怡人的友情。虽也以小遗憾收尾… 还有主人公马洛对待罪恶的态度，尤其是一硬到底直面美国虚伪司法体制与不公的精神，追求正义和真相的智慧与坚韧，也给人以温暖与希望… 人生，是一场Kurt Cobain: The Last 48 Hours of。在茫茫人海中，我们会遇到许多人，相遇、相知、相守，每天都在和不同的人说再见。有些告别，只需要一个转身；有些告别，也许会是一辈子，因为你心里明白，你不可能和他真正的告别，因为一旦告别，他就会带走你的全部… “说一声再见，就是死去一点点。” “金钱有个特别之处，数量大了他就会拥有自己的生命，甚至自己的道德准则。” “时间让一切都变得低劣可鄙和充满遗憾。生命的悲剧，不在于美丽的事物过早衰亡，而在于它们变得苍老和鄙俗。” “法律不等于正义，法律是一种非常不完善的机制，你恰好按对了正确的按钮，而且运气特别好跳出来打会是正义法律的意图，也仅仅是提供一种机制。” “普通人活得疲惫而惶恐，一个疲惫而惶恐的人负担不了理想，他必须养家糊口，我们这个时代见识了公德和私德的令人震惊的退步。” “人们的生活遭受品质缺乏的戕害，你不可能期待他们拥有品质。大规模生产没有品质可言。你不希望货物的品质太好，因为品质好就会太耐用。于是你用式样替代品质，这是一种商业欺诈，旨在人工营造过时的感觉。大规模生产必须让今年的货物到明年看上去不够时髦，否则明天的话我就卖不出去了。” “人生只是一场盛大的马戏表演” “一天二十四小时，总有人在逃跑，总有人想抓他。人们被横飞的玻璃割喉、撞死在方向盘上、碾死在重型车轮下。人们被殴打、抢劫、勒死、强奸和谋杀；人们饥饿、生病；人们感到无聊、因为孤独或恐惧感到绝望、愤怒、哭得浑身发抖。一个不比其它城市更糟糕的城市，一个富裕、繁荣、充满自尊的城市，一个失落、挫败、充满空虚的城市。完全取决于你的位置和你的个人成就。” “我一直在犹豫，”“我拿不定主意。他们不希望我向你透露任何情况。我只是没拿定主意而已。” “你有你的标准，你按这些标准生活，但它们都是个人标准，无关任何形式的伦理和顾虑。你为人挺好，因为你天性不坏。但你无论和匪徒黑道还是和正人君子待在一起都同样开心，只要黑道的英语足够流利、餐桌礼仪算是过得去就行。你在道德方面是个失败主义者。也许是战争把你变成了这样，但也可能你生来如此。” “你深深打动过我，特里，用一个微笑、一下点头、一次挥手和这儿那儿的安静酒吧里安安静静喝几杯酒。感情还在的时候真是不错。别了，朋友。我不会说再见。我已经和你说过再见了，那时候说再见还有意义。那时候说的再见悲伤、孤独而决绝。”

凉客

这部剧读完让我又一次开始怀疑自己的理解力。。。。。可能还是对这个跳跃式的，凌乱的叙事风格接受不能。还有就是通篇的隐喻，离奇的剧情。。。。。 讲真的，村上的写作风格其实已经非常美式了，但是里面那种残留的日式风格还是让我读起来有一些不耐烦。 可能是一本好剧，但无疑不是适合所有人的

唐欣滢

作为新手还是值得一看，最起码等孩子上幼儿园时，每晚让你讲故事时不在头痛了。胎教的重要性在孩子以后的成长中会潜移默化地体现，无论是智力发育还是情商发展。

🐰&🐱敏

一 你有没有想过，我们收藏的各种“干货”，才是成长路上最大的绊脚石。 在碎片化学习的时代，许多人在意课程中干货的密度，各种学习类平台卖的都是早已为学习者整理好的结论，各种新媒体看剧会给的都是30分钟带你听一本剧的精华。 5分钟的商学院本身并不能改善你的经济状况，每天听一本剧也无法帮你搭建完整的知识体系。 许多人认为得到一本剧或一门课程的精华就是学习，但缺少了自我消化和思考的过程，并不能获得能力的提升。 就像上学时的练习题，任何学生都可以从参考答案中得到正确的结果，却无法帮助学生理解题目的逻辑，在考试中遇到类似题目依旧会丢分。 那些热衷于收藏“干货”的人，喜欢转发“鸡汤”的人，以及每天发“坚持打卡背单词”的人，往往是同一类人：对成长有压力，对学习有焦虑，不懂得如何正确地学习，只能依靠干货和鸡汤，以及无法解决实际问题的努力进行自我安慰。 二 学习本身无法创造价值，只有思考和实践才有可能创造价值。 《Kurt Cobain: The Last 48 Hours of》中提到了成人学习能力的3个维度：内化与应用知识、分析与整理信息、追问与反思经验。 对于成年人来说，学习的目的不是为了记住知识点，关键在于能否将知识点与自身经验结合，通过学习提升思维的能力，进而促成行为的改变，学习才能带来价值。 比如，我以前有轻微的拖延症，为了改善拖延观看了大量相关剧集，并整理了厚厚一本的笔记，但依旧没有任何起色。 直到看了梅尔·罗宾斯的TED演讲，里面的5秒法则指出：每个人在发挥行动本能时都有5秒钟的窗口期。在此期间，你都有能力改变“默认”的思维设置与习惯，超过5秒后行动的欲望会越来越低。 因为方法简单，所以在每次做事之前，我都会默数5个数后立即行动，效率果然高了很多。 对于我而言，一个行为上小小的改变，带给我的成长远超过十几本剧。 三 遇到问题时，你是习惯直接寻找答案？还是愿意思考问题的本质？ 爱因斯坦说，如果我有1个小时来解决一个问题，我会花55分钟去思考问题本身，5分钟去思考解决方案。 大部分的成年学习者可以分为两类： 初级学习者依然停留在上学时期知识记忆的层面，要么记住，要么归纳大意，他们善于搜集各类知识，却无法灵活运用。 遇到问题时，初级学习者习惯于直接获取结论，比如女友与他分手，他会质问对方“为什么你要离开我”， 他或许会得到女友的答案，这个答案除了带来痛苦和困惑外，一无所获。 高级学习者善于思考知识与自己的关联，会结合自身经验追问现象背后的本质，能够将新知纳入自己的知识体系中，并运用新的知识解决自己的实际问题。 同样面对女友提出的分手，高级学习者会询问对方“是什么让我们走到如今的地步”，虽然未必能挽回这段感情，但至少可以从中汲取经验。 两者之间本质的差距是，初级学习者缺乏将信息转化为成长经验的能力。 四 如何从初级学习者进阶到高级学习者？书中给出了已经被几十万职场人实践过的便签学习法。 便签学习法是针对成年人的高效学习方式，成年人的学习应以解决生活中的实际问题作为出发点，任何问题都应从自身寻找原因，通过追问和反思找到引发问题的根源，并付出行动改变它。 便签学习法操作方式是： 1、准备3种不同颜色的便签纸，分为 I标签、A1标签和A2标签； 2、I标签用于重述对自己有启发的知识或观点（通过自我消化和输出，将知识变成可以解决学习者问题的方案）； 3、A1标签用于寻找知识与学习者自身的关联（以实际问题作为出发点，帮助学习者明确学习方向）； 4、A2标签用于记录希望实现的目标和具体行动方案（实践是检验学习效果最佳的途径，通过实践让知识产生价值）。 写在后面 伟大的哲学家苏格拉底说过：“未经审视的人生不值得过”。 获取知识固

Frank JIA

好玩好玩！

LEO GAO

中短篇集一次性读完真的是个噩梦，本来可以打80分的故事，到最后只剩下个60分的印象。Chad Channing非常擅长戛然而止的叙述方式，豹子的尾巴就在头顶上微微摇晃，又刺激又惊心，余味无穷。 每个故事都可以扩展成一部有内容的电视剧，Kurt Cobain: The Last 48 Hours of是其中翘楚。眼神身段一颦一笑扑面而来，能落在纸面上的故事和文字背后的意味值得反复玩味。写的是戏，看到的是人生…

中医黄显博

老人都说三十而立，四十不惑五十而知天命。于自己四十就已知天命了，俗是满的庸也有几分的知也有几分与庸相比的。很庆幸读了此剧，难怪我始终那样等来我的玄烨，因为我只有如乌雅岚琪其父之父没有乌雅岚琪其母之母。好剧值得一世珍藏好剧值得传世儿女