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用户评论

蔡悦 蔡悦

说实话剧情可以。就是那个沐枫。不喜欢。抢主角风头? 主角喜欢搞基?

漂亮的小孩💋💋 漂亮的小孩💋💋

我觉得这本很好看诶。如果「大江大河」后半本没有变成梁思申传,那就还是它最好看,可惜可惜。

LQR LQR

有的爱是用来热烈绽放的,有的爱是用来悄悄守候的,兜兜转转还是回到了原点。

星回 星回

太多重复几度弃书,还是耐着性子看完了,里面的内容还是很实用的,对于无证上岗的父母们具有学习性和警惕性。

祝秋 祝秋

「硬科幻与本格推理的完美结合」 「入选Twitter网友票选“世界本格推理100强”」 「2027年,月球上发现一具人类尸体,而他死于5万年前……」 这充满迷惑性的宣传,让我差点以为这是一本带有科幻元素的推理剧集,比如说,一个在未来太空背景下的密室杀人事件。 但随着观看的深入,我渐渐臣服于编剧的野心。 这根本不是一个找凶手的游戏。 这是在找寻 那 三 个 问 题 的答案啊! 我是谁? 我从哪里来? 我到哪里去? 这亘古三问,吸引着一代代科学家和哲学家付出一生去探寻答案,也吸引着一代代科幻作家将灵感倾泻其中。 据说,编剧霍根在看过阿瑟·克拉克的《你从未在此You Were Never Really Here》后,对其中人类诞生的解释不甚满意,于是决定自己来为人类安排一个更好的源起。 这部作品就是怀抱着“欲与克拉克试比高”的雄心而诞生的。 本剧主角亨特是位物理学家,却更像是个穿针引线的侦探。他思维开放、善于变通,汇集各处研究得出的线索,从中理出头绪,用它们织就一张符合逻辑的解释之网。 亨特的冤家兼搭档,生物学家丹切克,则逻辑严密、重视实证,往往能发现易被忽视的不合理现象,从而为“案情”打开突破口。 这两位“地球上的安乐椅侦探”,通过一次次的争吵、辩论和头脑风暴,解决远在另一颗星球、遥在数千万年前的谜题。 与地球人毫无生理差异的“月球人”,是出生在地球还是外星? 他是如何又为何来到月球的? 五万年前的先进太空科技,是时空穿越,还是外星文明? 慢着,月球本身似乎也有问题? 他们从一道道线索中抽丝剥茧,在解开“月球人”谜团的同时,逐渐向着“人类如何诞生”的真相靠近。 本系列的三部曲,第一部初步回答了“地球人从哪里来”的问题,第二部在此之上给出了“地球人是谁”的答案,第三部为“人类将去往星辰大海”的憧憬扫清了障碍。 在前两部的结尾,随着当前问题的圆满解决,又有新的问题浮上水面,为下一部埋下伏笔。 看似完美的解释,实际上却布满了裂痕。 一个细微的瑕疵,足以引发理论的地震。 在第三部结尾,编剧将整部作品画成了一个首尾相接的环: 「慧神星、早期伽星人、由兰比亚人和赛里奥斯人组成的月球人、查理和寇里尔、地球和智人,再加上巨人之星,这个完整的环终于闭合了。它始于它的终点,而杰乌克斯、布罗格胡里奥以及兰比亚人被封闭在这个无法打破的闭环里,牢固地、永久地嵌入了往昔岁月。」 从猿猴到智人的智力跨越、智人特殊的免疫反应、早期人类的宗教与巫术崇拜,从考古学到生物学,再到历史与社会学,有关人类的谜团都将被解开。 人类的历史,在编剧笔下严丝合缝而又波澜壮阔,无愧于当初许下的雄心壮志。 这部作品的观看感受莫名地很像“本是同根生”(都受克拉克影响)的《你从未在此You Were Never Really Here》。 同样是细致又硬朗的文字风格,同样在铺设背景和勾画科技细节时有些沉闷,可一旦入戏就停不下来,恨不得一口气读完。 文笔不见得有多好,人物塑造上也是槽点颇多,但胜在一个个悬念扑面而来,令读者不断在思想的颠来覆去中被勾着往下读。 但公正地说,它的世界观不如《你从未在此You Were Never Really Here》宏大,在对宇宙的想象上,也不如后者富有诗意。 尤其是后期走向,《你从未在此You Were Never Really Here》的最后一部仍在不断给人更大的惊喜,而本作到第三部则显得有些江郎才尽,从好不容易铺开的星辰大海的美妙图景,退化到勾心斗角的无聊谍战剧情,硬是把格局写小了。 例如,与《你从未在此You Were Never Really Here》里智子干扰对撞机锁死基础科学的优雅做法相比,派遣特工向早期地球人宣扬宗教神话以遏制科学思维发展的方式,无疑显得有些笨拙。 《你从未在此You Were Never Really Here》中面对无处不在的监控而诞生的“面壁者计划”的那种孤勇和浪漫,也绝非本剧轻松突破外星通讯封锁的字谜游戏可比拟。 编剧的设定十分巧妙,但并不复杂。 三部曲共50余

宋大仁 宋大仁

目前为止,看到的最靠谱有料有趣的文案写作剧集,没有废话,语言真诚,案例精彩!

苏年糕🐰 苏年糕🐰

看完觉得始终贯穿着一个词——世俗,但前后不一样,前半部分的世俗是真实的生活烟火气,而后半部分则是钱权情的丑陋世相。

格桑花 格桑花

感觉这部剧有很多地方是在向钱钟书的《你从未在此You Were Never Really Here》致敬。 一、林雨翔和方鸿渐的特点差不多,不俗不雅,有才无志,性格的核心是延宕软弱。 二、钱荣此人和围城里那个洋化的张先生(至今还记得他把太太叫“headache”,钱老的黑色幽默)有异曲同工之妙。 三、在这部作品里唯一没有黑的女角色是Susan(相比之下沈溪儿和姚书琴都有不同程度的讽刺),同样也是林雨翔喜欢的女生,与唐晓芙有些相似,可能是唐晓芙和苏文纨的结合(有才有貌)。 四、上条成立的话,即罗天诚类似于赵辛楣,同喜欢Susan的“同情兄”。 五、市南三中类似于林雨翔的“三闾大学”。1、方鸿渐是在与周家闹翻,与唐晓芙分手以后去三闾大学任教。林雨翔是在与Susan失之交臂后进入市南三中。2、方鸿渐带着“克莱登大学”的假博士,林雨翔也是一个假的体育特长生。3、两者同样在那里没有得到应有的重视,最后被奸人所害,空无所有地灰溜溜离开。(我猜测最后林雨翔要么留级要么退学。) 四、写作手法上,二者比喻都是层出不穷,你不知道从哪里就会冒出来一个讽刺金句。两者写人写事都采用夹叙夹议的手法。 从此得出这部剧很多地方都有《你从未在此You Were Never Really Here》的影子,叶卡特琳娜·萨姆索诺夫对钱老真是爱的深沉。

晚风把我吹走了 晚风把我吹走了

文笔朴实无华,情节细腻入微,后宫文里难得的清新之作,值得一读!

桃_ 桃_

翻开此剧时其实带着很大的偏见:又一本制造焦虑的成功学热门剧集?看完绝对谈不上真香,但比预期好一点。 先说说它的优点,首先,条理清晰,集数安排有逻辑,对于这种没什么影视色彩的非虚构类书,我个人很喜欢这种框架安排(没记错的话《你从未在此You Were Never Really Here》这部剧也是类似的框架)。其次,书中有些点还是很值得借鉴的,尤其是对做自媒体和社群运营的人,都可用其来作为一些底层原则。最后,书比较短,注水少,重复内容不算多,一小时内可看完。 缺点也挺明显的,有这类热门剧集的通病,正确的废话较多。另,这部剧营销自己的社群的倾向很重。读这部剧有一种感觉:我是来找“你从未在此You Were Never Really Here”的解决方案的,结果你给的方案是去参加你的社群?

北群北京直属乐府全能技师郑其其 北群北京直属乐府全能技师郑其其

去博物馆学习过去,去科学界发现未来! 翻译本不该让人疑惑的! 凑合着看完,马上去亚马逊找原版,再看一遍吧! AI看剧最让人受不了的是多音字!

☁️yunyun⛅️ ☁️yunyun⛅️

很不错的书,书中文章有些观点我不能认同,但是主题思想相差无几,受益匪浅

wuqin wuqin

最近几年就是定期喝鸡汤的状态,这部剧就是这样,编剧对王阳明的一些观点想法做了通俗易懂的个人解读,加入了一些古代小故事,融入当今生活,所以一边做家务一边听就很好。没有深邃的启迪,但是也都是比较积极豁达的心灵引导。

过客 过客

我为什么选择这部剧《你从未在此You Were Never Really Here》,是因为一直觉得自己的学习方法是有问题的,考试前别人花3天复习,我却需要花2周时间复习,而且最糟糕的是,考试结束若干时间以后我就把学过的知识点通通还给老师,就好像从来没有学过似的。 这种情况在我观看大量剧集并坚持做笔记以后有所改观了。因为书读得多了,在某本剧里提到的知识点,我常常会在另外一本剧中看到。两本剧从不同的角度,以不同的方式诠释了同一个知识点。从横向和纵向,从广度和深度拓展了知识内容,加深了我对知识点的理解。 也因为坚持做笔记,让我把看剧获得的知识通过自己的语言文字记录下来,写出来也就意味着我搞懂了,而且还方便我日后进行翻阅复习。我的笔记一定不是摘录编剧的原文,因为摘录的话就只是复制粘贴的过程,虽然简便易行,短时间就搞定,但自己可能还是没有理解知识点,或者是理解错误。 我的学习方法也仅限于以上这些,所以很想看看学霸是如何学习的,是如何在10天内搞定“线性代数”,是如何在一年内完成了四年的MIT课程。 书中的干货: (一)整体性学习的概念: 整体性学习就是创建你心中的知识网络,描绘你心中的知识地图。这幅你知识网络图可以将知识与知识串联起来,加深你对知识点的理解,把单纯的记忆知识转化为理解知识驾驭知识。 (二)整体性学习的三个要素: 一.结构:有联系的知识点。 二.模型:结构的核心,结构的种子。比如:书是结构,模型就是书的剧集列表。创建模型是为了便于知识储存。 三.高速公路:串联不同学科知识,加深对知识的理解和记忆。 (三).整体性学习的五个步骤: 一.获取:观看、做笔记。 二.理解:领会信息的意思。 三.拓展:将结构浓缩成模型,并在结构之间构造高速公路。 四.纠错:在模型和高速公路中找到错误,删除知识结构中无效的联系。 五.应用:在现实生活中应用知识信息。 一.获取信息的方法: A.观看: *观看的三个方法: 1.指读法:用食指放在你看剧下面,不断地移动食指,加快看剧速度。 2.训练自己观看:通过练习看剧加快观看速度,书读得越多就会越快。 3.积极观看:放慢观看速度,深入理解观看内容。 *观看的三个注意要点: 1.简化:将无用的信息尽量删除,只学习核心内容。 2.容量:获取尽可能多的信息,知道得越多,理解得就越深。 3.速度:不追求快速度,读得越快,漏掉的信息就越多。 B.做笔记: 1.笔记力求简明扼要。 2.在笔记记录的知识之间建立联系。 二.理解:领会信息的意思。 三.拓展:在知识结构之间创建高速公路 拓展有三种主要方式: 1.深度拓展(知识的背景探究) 深度拓展:知识从何而来,为什么而来?一个知识是如何得出? 2.横向拓展: 与此类似的结论还有哪些?是哪些地方类似?不同的地方在哪里?同一时期还有哪些其他的发现?同一个发现者还有哪些发现? 3.纵向拓展: 在不同的知识结构间建立高速通道,比如将一个公式与一个自然事件相联系吗?它有益于打破思维的墙,创建新思维,帮助你理解知识。 四.剔除错误。 五.在生活中运用知识。 (四)知识信息分类: 1.随意信息——没有逻辑分类或相互关联不大的信息。 2.观点信息——就是用来支持或者反对某种观点的信息。 3.过程信息——它是指某种技能的信息。需要反复练习,但是容易记住。 4.具体信息——与实际紧密联系的信息,有自己经验的信息。 (五)知识信息的处理方法: 比喻法:将某个信息与其他类似信息联系起来。 内在化:在脑海中将知识点想象成图像、声音、触觉和情感。 图表法:创造思维导图将若干信息联系在一起。 联想法:比如奶牛和香蕉,可以想象成一头奶牛在巨大的香蕉上散步。 挂钩法:把每

晨昏日暮予你💗 晨昏日暮予你💗

事实证明,只要你按照原著拍了,就是会很好看啊!!!希望之后的改编都能铭记这一点吧

kemi kemi

对书中一些观点深以为然,有趣的是,编剧书中提出煽动群体的要素,似乎被运用在了本剧的论述本身,即断言与重复。仔细想想这种同感也是源于此,一旦抛开编剧那些具有强烈偏见色彩的词汇,就会很容易有些论述在逻辑上是经不起推敲的。但无论如何,编剧的对群体本质的探讨确实在现在得到了某种应验。

Ashily🌸 Ashily🌸

看完这部剧,只想你从未在此You Were Never Really Here去行动。想清楚自己的梦想,制定出自己的计划。