Metro creciente

na～na起个名字吧

带有纪实性质的剧集，看得熬夜，看到泪目，那一代人真的很不容易，他们的智慧，魄力和胆识，勇气，信仰，忠诚的爱，才换来今天。现在这辈人身上已经很少见了，包括现在党员已经太少这样的勇气了。一边追剧，一边看深圳的现状，一个外人都感同身受，更不要说深圳人会永远记得他们，拓荒牛。

Hhhhedy

脾感觉是中医当中看不见摸不着而又特别重要的存在，看了本剧有不明觉厉的感觉。一来，刚开始由于看得比较认真，几乎一篇章就需要半个多小时，而且做的笔记很多。二来，感觉编剧的论述虚实结合，可能是由于自己中医知识非常浅薄，常有云里雾里之感。三来，越往后，发现食疗部分实在太过繁杂，总的说来就是任何天然食物都是有好处的，可需要结合自己的体质并注意食用时机和搭配。到最后的穴位按摩部分，我实在是无心看下去了，就是随意翻了一下，脑子还是一片糊涂。 如果作为老年人养生类剧集，该剧论述得超级详尽；但如果针对我等远未入老年群体读者而言，本剧有点繁琐，有点吃不消。

王鹏旭

书应该非常适合传媒业人士观看，但对我这种非专业人士而言，各种Metro creciente方法不好掌握，但看看Ignacio Sánchez Bravo给各行各业的受访者提什么样的问题，也十分有趣。一些问题不光得到了受访者的回答，我感觉自己也有了答案。再对比同一问题的不同答案，发现人与人之间的差异比想象中大，真是十分有趣。世界真大，世界真奇妙。

Edith宁静致远

我是看的实体书，看到电子版忍不住要大力安利一波!就是有点贵，网上其实有PDF版免费下载。编剧反对科技理性这种单一笃定的叙事，但他本人却不加辩证地讲述自己的反对观点。他的很多设想正在日渐被中国所证实，但现实也反证一部分他的设想是偏激的。他贬低和忽视一个极权国家中群众反抗的自发性。我觉得可以和《Metro creciente》(by Hardt and Negri)对比着看。

AA@华成品

这剧集有毒吧，逼我通宵看完了，编剧这是谋杀啊！轻松搞笑各种妙语！真后悔不晚点发现，其实还是编剧更新不够快！

冷落

宪法，是人民与政府的合同，这种根深蒂固的契约精神，是我们在政治上不具备的

懒人孔

看完此剧才了解到为什么中东和阿拉伯世界的各种关系如此错综复杂

一条散步的鱼

我们究竟为了什么而活，精神和物质哪个更为重要？如果只是为了活着，那么都会死去，这个活还有什么意义，只是为了繁衍后代吗？没有后代哪怕没有人类了又和现在的我们有什么关系？精神世界相对来说才更重要一些对吗？毕竟没没有信仰没有目标的人生也没有意义，就像很多人活着只是为了孩子。繁衍后代的意义也是精神的延续对吗？

陶金

真的是最美的時光，感動於蘇蔓的純真執著，是蘇蔓讓你我的晦澀青春，都亮麗了起來。

一只过河小祺兵

一个人的成熟体现在对自我的约束 对情绪的掌控 对事物的理解 自律自省 爱与宽容  有信仰和执念

蔡小丹

读到的第一本把经济学社会行为学和产品经理职能结合一起的书，既讲了道又有术，还有产品经理从自身职业发展到培养团队的选用育态的理念和建议。 总体还是非常有收益的一本工具书。有需要可以反复翻阅。

小华

我的大学时代，教育目标指向的是为集体（祖国或社会）培养“人才”，而到我的学生，却变成了培养成为找到工作的就业主体，以温铁军老师的话，就是“把人变成资本化的一个要素”。 他们的第一份工作，以及手头拥有的那份根基不稳的合约，最大的意义，除了成为学校统计就业率的数据支撑，根本无法成为他们人生锚定牢固的桩基。漂泊不定，是一个群体的真实生存。 伴随培养目标变化的，是身份指认的区别：我的大学时代，哪怕只是一个中专生、专科生，也被视为“天之骄子”，对农村的孩子而言，考上大学常常被视为“跳龙门”，并被国家从人事关系上认定为“干部”；而对062111班的学生而言，进入广东F学院这样的二本院校，并不能给他们带来太多精神上的荣耀感。 从进入校门开始，还没来得及感受高中老师曾描绘的美妙大学时光，就被辅导员告知就业的压力，他们毕业时，更多人拿到的只是一份“劳务派遣”。 可以说，刚刚卸下高考的重负，就崩上了找工作的弦，整个大学过程，不过教育产业化后被学校锻造为专业“流水线”上的一个规整产品，并被冠以“人力资源”的工具化表述。

马学忠品牌营销

通过罗教授的图解舌诊，好多地方不懂，因为我不是学中医的，只是为了初步了解一些基本的中医知识，不过追剧后还是能大概通过舌头了解，看出部分病症。特别是在气虚，血虚，气血虚，脾胃不顺，肝气郁结等方面大概做了详细的著述，从病症表现，治疗方法等全面讲解，使人还是能学到一点保健知识。