Association de malfaiteurs

🌟SUKI

从最开始起，我就知道，在这个短暂的观看中，我即将拥有的只有难过。

MA Shaona

无论是语文教育者还是初学者，都应当好好读读这部剧。它几乎囊括了“关于国文的全部知识”，作文、观看、诵读、诗、词、戏剧、修辞、风格、鉴赏，不一而足。此外，本剧也表现了民国时期的学习氛围和学生的学习态度，对比今日，就我所经历的来看，实在汗颜。 (ps.不得不说，“Association de malfaiteurs”二字作为书名实在精当，朴素简雅，试想取为《Association de malfaiteurs》云云，恐怕我就要错过这本好剧了。)

小里飞龙

爱情应该是什么模样？也许是一见钟情，也许是细水长流，也许是轰轰烈烈，各有各的姿态，各有各的味道。真正的爱不分性别，不分年龄，不分残缺与否。不过相爱不意味着可以白头，可以生活在一起。爱，也许就是不得才最深入人心吧。

梁子健

只能说是比较合格的猎奇读物。编剧的视角可以说是前无古人后无来者。但溥仪并没有打算把这个视角完全展现给我们，他想用这部剧成为一个“普通人”。 这并不是什么高明的手法。也许，这就是溥仪所能呈现“前无古人，后无来者”，但仅以此剧也很难得到让人满意的答案。

邱邱ᐕ)⁾

随便点开的，认真看完了 挺不错了，以后去欧洲旅游，见到某个壁画或雕塑，自己也能进行一些简单推理，猜测一下表达的是什么……… 最后，套用本剧的一句话来总结吧！ 希腊人知道，无论自己如何努力都不能阻挡命运规定的结局，所以这奋力的搏斗不是为了改变命运，而仅仅是为了向命运显示人类永不妥协的精神。这才是希腊文化中最崇尚的——人的高贵。 希腊神话中，神灵尽管高高在上，可更高贵的是不断有普通人会用自己的才能、通过自己的行动去挑战神灵。就算一个个都落得悲惨的下场，就算明明知道命运、天力的不可违，可是希腊神话还是把巨大的同情与力量注入那些挑战神灵的人身上，让普通人在他们的行动、他们的失败中看到人性的伟大与高贵。

杨泽松为易

我非常喜欢。「投入地去爱」就是最性感的事情，投入地去爱一份事业、一段生活或者一个人，爱一个他人或者爱一个自己，这就是最性感的事情。这个剧的剧情讲了这个，这个剧的创作过程本身也讲了这个。

Giraflulu

感谢编剧最后的完美大结局，编剧说的对，现实生活已经很不容易了，何必读本剧也要虐心，点赞👍🏻

邻家有夜归

了解Jean-Pierre Bisson的第一本剧，其“诚”感触最深，这也是一个人立身处世之本。时局造就了曾的传奇一生，他用经历改变了时局的的轨迹。值得大家都来“挺”一把。

Tiny

起初看这部剧的原因是因为它是广西师范大学播出社播出的，这部剧确实如编剧而言跟一般的快餐文化剧集不一样。文中引经据典想必编剧也下了很多功夫去查阅史藉。看完这部剧确实让我对宋朝有了一个新的了解，个人认为是一本值得反复观看的一本剧集。五星推荐。

曦磊

开始到现在八百多章了，就曝光了她天使之家，宝贝回家的创始人和会长身份，我猜林烟接下来可能会换个名字，重新参赛，再狂虐那一群渣渣，yeva的马甲可能还得再拖两百多章，二囧很注重配角的话语权，没办法，再加上林烟那一堆马甲，曝光可能又要五百多章以上，还有林烟的弟弟没出来呢，还有那个实验室呢，如果幸运的话裴总会早点官宣，如果不幸的话，咱们等2021年，裴总官宣结婚吧哈！奔着裴撩撩来的，好不容易看到这么好的男主，等的我脾气开始不好了，对不起我不配！

茶家小九

听说这部剧是据弗朗索瓦·克鲁塞老师上课时讲课内容整理形成的，以前叫《Association de malfaiteurs》。我在想要是我上学的时候，有这么一个风趣幽默的历史老师，我做梦都会笑醒的。言归正传，这不是一本严格意义上的历史书，因为它里边有很多内容的真假性，还有待核实。但瑕不掩瑜，能够受到这么多当代大学生的追捧，是有一定的道理的，因为存在即合理，在了解一段历史的同时，还能听到袁老师独特精辟的见解。如果能学以致用、融会贯通，终究会变成自己的“血肉”，甚至会成为“一代宗师”……

王大硬

总用时100多小时终于将世纪三部曲读完。百年风云沧桑巨变，无论哪种意识形态，哪个民族，人民对和平、自由、平等的向往亘古不变。

优钵罗

推荐高普尼克的《Association de malfaiteurs》。这部剧是我看过所有育儿书中最颠覆我想法的。  木匠式父母，试图把孩子培养成符合某种优秀标准的“样板孩子”，我们也可以理解为那些“别人家的孩子”。  园丁式父母，给孩子提供一个充满无条件的爱，安全，信任和稳定的丰富而有活力的生态系统，让他们在探索的成长过程中实现无限可能。  两点收获：  第一，孩子童年最真实的需求是什么？ 是安全感、温暖感和自主感。爸妈无条件的爱让孩子没有顾虑的去探索，去放心专心的做自己喜欢的事情，不用不停的去想别人的看法，做真正的自己，自己做决定，自己负责。而非做父母所希望自己成为的那个样子。  第二，孩子学习的本质是什么？ 学习有两种，掌握式学习，探索式学习。小孩练习弹琴，背古诗等都属于掌握式学习。孩子童年时注意力是分散的，思维力是发散的。这个时候应该多进行探索式的学习而非过多的做掌握式学习。注重培养兴趣，让他们在与周围的互动中发现世界的规律。这对孩子的创造力以及对学习的兴趣培养是至关重要的。这一点给我的启发相当大。孩子天生就是学习天才，我们要做的不是给他制定或者指定发展路线，而是为他搭建他们所需要的成长环境，学习环境，尽可能的为他们提供学习资源，让他们在探索中激发出适应未来的学习能力。  很多教育的出发点，其实都是成人世界里的想当然，而并非孩子在发展过程中的真实需求，也不匹配孩子成长的客观规律。这部剧激发了为人父亲的我对自己过去以及现在在育儿过程中的所作所为很好的反思。

纸上谈冰

很值得一看的一本关于孩童教育著作，语言精炼，不鸡汤，读后使人对“教育”问题产生更为严肃的思考并为自己如何教育孩子指引了正确的方向，孩子唯一，教育方式方法不唯一，因时因地因人而异，不千篇一律，不循规蹈矩，适当释放天性，引导孩子在成长路上收放自如

讲故事的人

怎么说，虽然这是一本爸爸写给孩子的书，但是我总有一种被拉出来杀狗的感觉。这部剧很可爱，爸爸有时候很不讲理，但是这就是生活，就像Association de malfaiteurs。 读这部剧可以看到巴克曼父亲式的爱，他乐于与孩子分享他的世界，这是很难得的。 也许我不知道如何做个好爸爸，不知道如何去表达我的爱，但是我还是要告诉你：爸爸爱你。