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zhudq3 zhudq3

很好的一本剧。 第一,他没有很多特别陌生的诗句,他就是把你很熟的诗句,掰开了揉碎了再讲给你听。但是不拘于我们听烂了的讲解。 第二,诗歌的妙处讲的很生活化,会举生活中的小例子帮你理解诗句,你就不会觉得有些诗过于晦涩。还会用诗词引你去观察生活。 第三,就是每一首诗编剧都会举其他的诗放在一起品析,就不会显得孤立,而是成体系的学习。 力荐,会购买实体书再看一遍。

爱吃糖的鱼 爱吃糖的鱼

人世悲欢沉浮,如梦;知交聚散离合,如梦;与古人意会神交,亦如梦。读此剧,犹如和好多朋友交流,这部剧特适合沏上一壶茶,慢慢品读,加入心斋先生的朋友圈,和他们讨论一番,犹如现在的朋友圈讨论的如此热闹,很多话浅显易懂,寓意深远,“妾美不如妻贤,钱多不如境顺;“心能自信。”心明方能耳净,“少年看剧,如隙中窥月;中年看剧,如庭中望月;老年看剧,如台上玩月……在此时,能与古人神交,感受心斋先生的见解,他的所思、所想、所感亦如梦也……

野蛮人 野蛮人

真的是一本好剧,编剧的博学,对语言的精彩描述,和各种思想的分析,见解独到。看过之后,就象看到了古代到现代语言变化的历史

树夏 树夏

蔡文静和井柏然这一对真的好好磕呀。 ●蔡文静演的这个角色目前看来是没什么打戏,在看到有剪辑有一个打戏被车放到后抓坏人打戏挺好看的。 ●井柏然吃醋和那个自卑谦虚的时候果然是男人最好的“医美”,那样子越看越觉得帅。

Kevin💕 Kevin💕

听过一个说法,说中国古建筑和西方古建筑一个显著的区别在于,中国的古建筑一眼无法观其全貌,游览中国古建筑像看一幅卷轴画,一进一进,一点点慢慢打开,全部看完之后再整合整体面貌。宇菲的行文就给我这样一种感受,一篇一篇就像一进一进的院子,整体看完之后,才对法国大革命前后有一种懵懵懂懂的印象。这印象,毫无疑问,颠覆了很多我关于法国大革命的记忆。 忍不住和历史书的上的大革命进行对照,除了曲折性,两者的感觉是不一样的。其中比较念念不忘的大概是马拉。《罗生特大夫》在历史书里是很有名的一幅插图,我一直觉得马拉是一个革命英雄,他的死充满着悲剧英雄色彩,但得知马拉的激进之后,我站在了刺杀他的那一方,甚至一度认为他罪有应得。但其实,处在当时历史中的人物,各有各的局限性,在我们看来清晰可辨的历史轨迹对于当时的他们怕也是摸着石头过河。 这也是我特别喜欢林先生的书的原因,林先生广博,理性,有趣,行文生动有深度,五颗星。

朱娜娜律师 朱娜娜律师

肯定得给五星啊!这部剧里的人物内心戏特别丰富,边看边笑,延年益寿😂最喜欢书中的养生达人张家老太太。

青梅煮酒待归人 青梅煮酒待归人

2020年的第659本 我爱短篇,《罗生特大夫》真不错,编剧的书总是有一点诡异恶趣味在里头

随缘15119617980 随缘15119617980

……毫无悬疑感。所有的剧情靠人物自己说出……尴尬极了

钟离瑾玉 钟离瑾玉

非常有意思,虽然源头起因交代模糊,可是茱蒂.艾波特是个很美好的姑娘,你若盛开,蝴蝶自来。

人比花儿瘦 人比花儿瘦

读完这部剧,第一感觉是,在这个纷繁复杂的世界里,本剧所涉及的都是非常实用的心理学常识,内容从自己的心理-对方的心理-组织的心理-社会的心理等各个方面,诠释我们生活和工作中遇到的问题,以及破解之道。也是生活中的一本心理学的工具书,值得我们经常翻阅。 人要做最好的自己,首先需要认识自己,了解自己,继而提升自己,警惕盲目和未知世界带来的困扰。人生不是电视剧,每一天都是现场直播,不管命运给与我们什么样的安排,我们都需要勇气,不能逃避,选择好方向,建立自己强大的内心。

贺翔 贺翔

一份执着,一份坚守。执着自己的爱,坚守自己的心。何时都要做自己,才能得到。

ZzzJJzzZ 鑫杰 ZzzJJzzZ 鑫杰

我们是如何成为人类?我们为什么会爱孩子?孩子都是如何学习的? 这部剧的编剧通过认知科学实验并结合发展心理学解答了以上问题,提出不同于主流的“教养”模式(木匠)的育儿理念:好的父母,就是成为园丁。 漫长的童年是人类进化的关键策略,混乱是童年的主旋律,孩子边探索边玩耍边学习,天生会模仿会假装,这一切都让人类的智力比动物更发达,让他们更好的面对未来的不确定性。不该去限制孩子的探索欲与好奇心,那是他们认识理解周边事物和世界的必要行为。 当下的父母,大多焦虑,怕孩子输在起跑线,给幼小的孩子制订安排各种计划,照书养按步搬,而让孩子少了去发现去思考的时间。“你对孩子做什么操作,并不重要。重要的是你是个什么人,你跟孩子是个什么样的关系。”做好自己以身作则,其实比刻意去要求孩子达到某个样子重要,多给他们一些属于自己的时间空间吧。我们的语言表达和解释对他们的思维方式影响很大,有足够安全感的孩子能更好的学习与创造。 对所有人类而言,孩子是真理、爱和人生意义的最大来源。 来自发展心理学的育儿建议恐怕很无聊:关注你的孩子,并爱他们。 爱孩子并不是给他们一个目的地,而是为他们的旅程提供给养。 P.s.去年我在《罗生特大夫》听到这部剧的解读,让我开始怀疑严格要求孩子的必要性,于是好奇找了这部剧看。但是这部剧大概因为翻译缘故并没有万老师解读的好。另外,编剧虽然通过实验得出了书中的观点,但她似乎也没有完全放任孩子发展。一个观点,不一定对,还是要多看多思考。