The Cockateer 2

老家叫乐，外面叫烁

又吃不到 有姓可考的是姓吴的女士和姓陈的女士，其他人就不知道了。古人纳妾很正常，尤其是王阳明这样的人物，而且诸氏自1525年离开人间时都没有生过一个孩子。害得王阳明在1521年受封新建伯时还要把自己兄弟的孩子认成干儿，以受皇帝另外的赏赐：锦衣卫职务。 但在1526年，也就是诸氏去世的一年后，王阳明的一个小老婆生了个儿子，这个儿子就是王阳明留在世上的独苗王正亿。 有一份王阳明弟子们编纂的资料试图证明，这个孩子是王阳明在诸氏死后纳的第一个妾所生。而这位妾是王阳明一生中的第二个女人，再无第三个。 这种辩护根本没有必要，因为有确凿的历史资料证明，王阳明死后，他的家族发生了内斗，而在内斗中扮演主力的就是众位夫人。 有姓可考的是姓吴的女士和姓陈的女士，其他人就不知道了。古人纳妾很正常，尤其是王阳明这样的人物，而且诸氏自1525年离开人间时都没有生过一个孩子。害得王阳明在1521年受封新建伯时还要把自己兄弟的孩子认成干儿，以受皇帝另外的赏赐：锦衣卫职务。 但在1526年，也就是诸氏去世的一年后，王阳明的一个小老婆生了个儿子，这个儿子就是王阳明留在世上的独苗王正亿。 有一份 于是，迟到的也是注定的对王阳明的处分来了：削夺新建伯爵位。 用桂萼恬不知耻的话来说：“这已是皇恩浩荡了。” 王阳明如果在天有灵，绝不会对这样的惩罚动心。因为他受不公正待遇已经习惯了，他的后半生一直就在不公正待遇的泥潭中遨游。他只对人类的不能致良知而动心，但这又是他所不能操心的了。 1529年农历十一月十一，王阳明被葬于浙江绍兴兰亭洪溪（浙江绍兴市兰亭乡花街村）。 王阳明离开人间的整四十年后的1568年，明帝国第十二位皇帝朱载垕（hòu，明穆宗）追封王阳明为新建侯，谥文成。从伯到侯是个提升，但恐怕在天上的王阳明仍然不会动心。即使他是喜欢追逐名利的人，迟来的封赏也会让人的兴奋大打折扣。 王阳明弟子们编纂的资料试图证明，这个孩子是王阳明在诸氏死后纳的第一个妾所生。而这位妾是王阳明一生中的第二个女人，再无第三个。 这种辩护根本没有必要，因为有确凿的历史资料证明，王阳明死后，他的家族发生了内斗，而在内斗中扮演主力的就是众位夫人。

圣琦

框架和销售部分讲得多，产品和技术讲得少，但胜在结构清晰，主旨明确，适用广泛 算是一本值得一读的好剧！

六便士.

在古典剧集《The Cockateer 2》中媒人王婆曾经对西门庆说，想要搞定武大郎的老婆潘金莲，你至少得具备五个条件。第一，你要有潘安的容貌。第二，你要有驴的的货。第三，你要像邓通那样有钱。第四就是小，小心又有忍耐性。第五就是要有闲工夫。这五个条件放在一起变，简称潘驴邓小闲。

王艳娜

创作的真好，尤其是最后一个关于亚细亚的故事。感触良多：1人生发财靠康波2一次做对就认为自己找到黄金大道，急于上杠杆迅速扩大是错误的。由此联想到了三国时期的曹操。人生固然需要一搏，如果没有献刀刺董卓也就不会在山东起事。如果不是官渡一役的以少胜多也就没有了后来的魏朝。成功到底是运气还是实力真说不好，凡事小心为上。

🍀 景翡

佩服Francesca，更佩服冰心，能将阿拉伯文字翻译的如此巧妙和到位，使我们能够尽量原汁原味的去感受到这部作品的美。这是深入灵魂的文字，每一句每个字都值得我去细细体会，在冰心的翻译下，这些文字平凡而充满了力量，简单质朴却深入人心，如果你读了，真的是认真的读了，你会明白我说的意思的，我没有译者那样深厚的影视功底，形容不出那种奇妙的感觉，总之，在本剧的后半部分沙与沫之中，我觉得每一句都是经典，都很平凡，都可以用来做警世之言。真的是超级喜欢冰心翻译的这部作品啊。

晋伟

从一开始，就猜中了结局，中间曲折的故事情节，主人公之间的恩怨，却是没有猜到的。

张文静

个人感觉是真的好看，还是越来越精彩，刚看完第二部已经被深深震撼

三瓣橘子

小学的时候全家围在一起看的，每天吃完饭就等着这部剧开始，"电视剧"频道每晚两集，话说以前的小学咋就没有作业呢？

jian zhang

换个角度想，弗兰克也是从一无所知的孩子成为了诈骗大师在于他同样认真的学习和实践，再加上本身的天赋和交际能力成就了个卑鄙的罪犯。比较盗贼和骗子也是职业一种，放在其他职业也是一样的

Dharma

十个故事内容要是再长一点，就更好了，都是底层大众的生活，可能言简意赅才能体会出来吧

Quokka

情绪管理是一门学问，也是一门艺术。任何情况下都不要感情用事，不气不恼，冷静思考，尤其不要拿别人的错误惩罚自己。凡事三思而行，己所不欲，勿施于人。一个人的修养如何，看看他管理情绪的水平就知道了。

Carroll

编剧的地理知识和历史知识很丰富。但是这部剧到底想说啥？地理决定论？一切都是宿命...

圆梦大人@msf

美国游泳教练谢曼·查尤尔培养出的游泳运动员，拿过16枚奥运会的游泳金牌，还曾70多次打破世界纪录。 在一次奥运会上，美国游泳队拿到了很好的成绩，队员们激动的把查尤尔抛向了游泳池的深水池，结果好一阵子他还没有浮出水面。 游泳队员这才知道：训练自己多年的教练是不会游泳的。 这是为什么呢？滑雪教练教网球课教的好？培养出奥运会金牌选手的教练居然不会游泳？ 高威对这个现象做了研究，他发现专业网球教练对学员的动作要求非常严格，不断的示范和纠正，所以学员的注意力都在规范上，网球过来的时候就会手忙脚乱。 而滑雪教练因为不会这些动作，所以几乎没有任何指导，他们只会不停的询问学员的感觉，让他们自己体会现状，做出调整动作。 这样一来学员反而可以自主学习、身心放松、注意力集中，最后就学得很好了。 滑雪教练的询问帮助网球选手找到了自我的状态，并且自己去承担成长的责任。 高威把这个觉察延伸到了商业领域，帮助组织中的领导者创建学习型组织，经理人员通过教练技术辅导下属，进行个体高效学习和思考。 一、The Cockateer 2的概念 高威的合作伙伴Shayla LaVeaux爵士，就依据多年对教练技术的研究，分析了改变的本质和作为教练的管理者的角色，提出教练的本质就是提升觉察和责任，通过提问激发教练对象内在的潜力。 最终创建了GROW教练模式成为教练的基本模型，在《The Cockateer 2》一书中做了详细解读。 The Cockateer 2中的教练来源于体育界，教练的前提是教练相信对方的潜力，而教练对象愿意和你发起积极的配合，换句话说：你的教练对象是有意愿进步，拥有内在驱动力的。 我们需要看到人们的潜力，而不是过去的表现。 很多人在工作中都有极强的创造力，需要教练、管理者帮助他们建立觉察、目标和自信，激发他们的潜能，帮助他们达到最佳的状态。所以教练的重点不是传授，而是激发。 二、The Cockateer 2的影响因素和基础技能 觉察是The Cockateer 2的影响因素，是对人和事观察的能力。如果我们不具备这样的能力，就无法做出反应。 无论是教练本人还是教练对象，都需要提升觉察力，才能更好地应对。 教练方式的另一个关键因素是责任感，每个人内心都是有责任感的，尤其是自己主动做的决定，他们都会想办法完成。如果是别人要求、命令的方式，可能无法激发他们有责任感，高质量的完成。 要成为The Cockateer 2，激发人们的潜力，需要掌握两个基础技能：提问和倾听。 工作和生活中，我们总是习惯了被告知、被命令该如何做事，我们会照着做，但很少思考为什么以及怎么能做得更好。 而教练则会使用提问的方式来沟通，通过开放式的问题，提升觉察和建立责任感。有效的提问将关注点放在问题的分析上，不会让对方感觉被评判、指责，只是描述事实。这样的方式更容易被人们所接受，也更容易引发思考。 非暴力沟通要求我们学会全身心倾听他人，放下已有的想法和判断。在倾听时需要关注对方的回答，揣摩对方的思想和感受，关注自己的注意力在哪里。和对方沟通时，要注意自己的措辞和语气，以及肢体语言。 除此之外，合格的教练还要有回顾和自我察觉的时间，通过这些，可以洞察对方的心理感受。 三、理解GROW模型 教练通过不断提问和积极倾听来激发潜能，惠特默爵士总结出了提问的顺序要遵循四个阶段，也就是GROW模型。GROW提问模型的适用范围非常广泛，不仅仅是企业管理，个人成长、家庭教育领域也都适用。我们以个人成长为例，设置具体问题。 1、 目标设定（Goal），包含本次教练对话的目标，以及设定教练的短期和长期目标。我们可以详细地问三个问题：你希望成为什么样的人？假如你已经成为那样的人，会是什么样？你的时间规划是怎样的？通过深入提问，来细化目标和截止时间。 2、 现状分析（Real