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王天宇 王天宇

起初,看到这部剧的海报就觉得有点害怕:10个孩子和他们的父母站在楼梯上。这本来没什么,但故事发展到几年之后,这10个男孩有六个陆续发病,成了一个精神分裂症患者。他们情绪不稳定,有幻听幻觉,有常人难以理解的行为和语言。这不就是普通人眼中的“神经病”么…对于他们的不确定性,我如同一个普通人,感到害怕和偏见。 故事在一页一页的继续,我开始觉得作为父母的咪咪和多恩,有着太多的问题。多恩不顾孩子、家庭,只有他的事业和野心。咪咪有着自己原生家庭的遗憾,因而不顾医生反对生了12个孩子,然后对他们严加管束,却又忽略他们的个性和需求。这样的家庭不少见,但是当家里一半的孩子发病时,这样的父母就披上了原罪。 再后来,一个,两个,三个,直到六个男孩都陆续发病,他们疯狂而无法自控,看起来几乎被排除在人类这一物种之外。莫说他人,家人也视他们为异类,敬而远之,唯恐不及。但是,有一个人不仅对他们不离不弃,还能时常面带笑容,尽力维持整个大家庭的完整,她说:日子总要向前看。要接受手里的牌,不然就只能等死。她就是那个一直被诟病成“精神分裂症妈妈”的咪咪。 而患病的六个人,不是简单的可怕,还有更深的可怜可叹,他们被药物和疾病夺走了个性和人生。“与精神分裂症斗争50年的结局之一是,治疗迟早会变得和疾病本身一样摧残健康。”所有的人生仿佛在发病的那一刻就被按下了停止键,剩下的只有无尽的牢笼,脱不开、好不了。偶尔的意识清醒,偶尔的人性闪光,也极容易被各种汹涌而来的病情淹没……印象最深的就是乔,他善良的安慰被哥哥性侵的妹妹,他用自己的微薄之力帮助家人,可他却身在心灵的囹圄一生无法脱困,直到治疗药物的副作用夺取了他的性命。 精神分裂症与病人往往就是这样,不死不休…… 面对这样的绝望,科研人员也在不断的努力,从精神分析到药物治疗,再到21世纪之后不断发展的基因技术。无数人在为之奋斗,为病患正名——他们不是“疯子”,他们也有自己的人生。为精神分裂症寻找原因——基因测序,母体预防,早期干预……一项项技术在发展,在突破,让我们不断刷新对这一病症的认识,不断寻找新的治愈可能。而科研人员们往往要为此付出几十年的努力,最后却可能依旧默默无闻,不会标榜在人类的历史史册之中。向他们致敬。 也要向加尔文一家人致敬,他们是不幸的,身在50年前患病,能得到的帮助远不如今天。他们又是伟大的,将自己的资料、基因信息分享给学界,为这一病症的治疗带来了极大的贡献。 这也正如书名副标题:一个精神分裂症家族的绝望与希望。读完全书,再看看海报的照片,这是加尔文家族为数不多的“正常时光”,令人叹息,也向他们致敬。

lusterw lusterw

剧情拖拖拉拉,半天说不到点子上,男主出现率到后面越来越低,还比不上一个下属的的出现次数

叶一帆 叶一帆

读这部剧 可以感受到编剧对万物的温柔 像是阳光照耀下的碎银子 落在指尖的紫色蝴蝶 爱人看向你时浓烈的目光

吴浩然 吴浩然

几顾几缘法,寻找阿曼达Finding Amanda静心咒,不识经咒律;不谙世事故,随缘随事法,道法亦无常; 亦无常无定果,亦因果自往复,亦寻找阿曼达Finding Amanda自循环; 寻不得八万四千法门,求不到无上无果寻找阿曼达Finding Amanda;自当念一世一寻找阿曼达Finding Amanda,一人一缘,一法一度,一菩提一空门……

天骄长沙公司人力行政 天骄长沙公司人力行政

书本是真的能够让自己在脑海中发挥无穷无尽的想写,我能想到静谧的乡村风光、火车站台的浓烟、车马行人的街道,还有跟着剧情不断迸发的猜想。刚开始我只能是看到最后才知道凶手、动机和作案手法,慢慢地我也可以学着思考了,尽管盲猜占多数,至少我也能体会推理的过程(小开心)。

Monodrama Monodrama

古天乐就是杨过,李若彤就是小龙女。小时候墙上贴满了此剧的壁纸!

@燕子 @燕子

优势累积教育法实践方法 日常生活三步走 第一步:记住孩子只有特点,没有优缺点,看到孩子的特点发生在自己欣赏的地方,可多肯定或表扬孩子,忽略那些产生自然后果的特点。 第二步:看到孩子做的正确、可复制的行为,及时给予孩子肯定,正面标签时时贴、多样贴、重复贴,让孩子体验成就,体验被肯定的感受。 第三步:每星期至少花6个小时和孩子一起做愉快的亲子互动,不谈学习,就是玩玩游戏,让快乐的能量在家庭中流动。 焦虑时三问 第一问:培养孩子是为了什么?(自己的焦虑和这个目标是什么关系?) 第二问:自己应该在此时此刻面对孩子扮演什么角色? 第三问:用损害亲子关系的方式教育孩子,值得吗? 遇到问题,想教育孩子时三想三改变 第一想:这是孩子的什么特点?我真的要去改变它吗? 第二想:这个问题是谁的问题,是什么性质的问题?孩子犯错是故意的还是无意的? 第三想:孩子这么做,背后的逻辑和需求是什么? 第一改变:忍不住想教育孩子的时候,请把“但是”后面的内容置换为正面的肯定。 第二改变:教育孩子的时候,把关注点放在目标上而不是问题上,帮孩子搭个台阶,引导孩子培养一个技能,这样每一个问题都能成为孩子的成长机会。 第三改变:用游戏化的方式让问题解决变得更愉快。 请牢记:孩子是他生命的主宰,我们只是他身边最重要的环境。

有熊氏 有熊氏

一开始觉得女主感情线蛮模糊的,不过后面就清晰了~喜欢女强剧集!番外也很有爱😍鸡婆婆随了女主的性子,珍珠狐狸有男主的影子😍😍😍

时光深藏梦境 时光深藏梦境

《寻找阿曼达Finding Amanda》那部剧讲了方法,福格的这部剧构建了模型,重新解释了各种(包括群体)习惯形成方法。 B=MAP。行动、能力、提示,再加上二维模型图的行动曲线,确实对习惯的理解上升了一个高度。 前一半提升较好,后一半故事太多,总体还行。毕竟2022年的第一本剧。

开心糖糖 开心糖糖

被漂亮的海报吸引,感觉更像剧本,剧集的影视性稍微差一点。几个故事连缀而成,看着蛮有意思,故事也算是波折有趣。 有人说像《寻找阿曼达Finding Amanda》,我觉得只是形式像:小故事连缀+主线贯穿。华胥引每个故事都完整细腻,几乎没有多余的人或情节,也没有突兀的转变。这一本里至少云昙就像是凑数的,很多情节也很仓促甚至不合理,前面几对强行be就为了衬托主线he,人物对话时文时白,有些混乱。 总之感觉讲故事挺好,文笔就略稚嫩。