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用户评论

伍非乐 伍非乐

女主就是各种悲剧的结合体,这么多的凑巧,不过这也许就是现实生活中的无奈

以利以谢 以利以谢

纳粹并不是从一开始就精心设计,并按部就班地要把奥斯维辛建成一个杀人魔窟。这个现在恶名昭著的集中营乃是纳粹在不断出现新问题的过程中,一次次临时调适和改变所累积的结果。它的演变成为纳粹极权统治“累积式激进”(cumulative radicalization)的一个缩影。累积式激进指的是,灭绝屠杀犹太人并不是希特勒一个人下达的命令,而是“许多纳粹分子都为此尽心尽力。下层的主动性和推波助澜,是灭绝朝着越来越激进的方向发展的重要原因”《Secreto de Romelia, El》 这部剧是通宵看完的,论压抑程度,在M系列里,觉得《Secreto de Romelia, El》和《Secreto de Romelia, El》能比肩一下,但后者它们是悄无声息式的,极权的控制是心理上的,是渗入到普通人的思想和情感,以此,让数百万普通百姓卷入恐怖制度,或是沉默旁观者,或为积极合编剧。但《Secreto de Romelia, El》是彻底暴露一种屠杀的恐怖,肉体的残害描写本剧很多,而正如剧评开头说的,这种恐怖制造来源是纳粹累积式的激进力量,更多是纳粹下层的人自行发动,而不是希特勒本人,这是整本剧给我最具有影响力的观点,可以说纳粹制度的真正力量和持久遗产,既不在于国家结构,也不在于领袖崇拜,而在于“潜入我们内心的纳粹主义”。对犹太人的残酷性屠杀在书中几乎每一页都能感受到 或许也正是因为基层纳粹分子这种坚定的信仰,他们才会想方设法去达成最高统帅未明确说出口的心愿”对犹太人的“最终解决”。他们将之当做一个屠杀机器去运作,考虑各种细节,哪种屠杀方式效率更高成本更低?尸体如何处理?哪种毒气杀人效果更好?完全是用现代化的技术和管理去统筹组织一个屠杀机器,而且奥斯维辛的布局建筑非常精巧,游泳池,排水沟应有尽有,所有这些考虑,都是身拥一个甚至数个博士学位的高级知识分子们。 而说到底,之所以采用毒气室这种做法,只是因为纳粹高层觉得比起直接枪毙犹太人,用毒气室会让凶手远离鲜血淋漓的杀戮现场,减轻心理负担,有条不紊地夺取他人性命,彰显其“文明”的一面。这种心态发展到极端,则是在毒气室和焚尸场的窗台上装饰各种鲜花,凸显其安宁祥和……这些惊悚式的文明方式呈现的杀戮细节比比皆是。 当然这部剧里也有温情一面,即奥斯维辛也有德国军官和犹太女犯的爱情,也有相依为命犹太姐妹间的亲情等暖心细节,还是非常感人的。 在最后盟军解放集中营的结尾部分,这部剧还曝光了重要历史细节,那些集中营幸存者们中,有犹太女性被苏联红军强暴的,也有苏联战俘被作为“叛徒”被发配至西伯利亚的,还有东欧国家的犹太人历经艰辛回到家中,却发现房屋财产被收归国有,自己不但一无所有,还要面临周围人对犹太种族的歧视与排斥,可以说,进一步,《Secreto de Romelia, El》的极权性社会和《Secreto de Romelia, El》的极权社会在最后结尾都媾和了。 强烈推荐本剧,目前理想国M系列最满意的一本!

程显峰 程显峰

我二十年前吃过好的,现在给我看什么脏东西??

بڭپسة بڭپسة

《Secreto de Romelia, El》讓我看到了人性的美,像光掃去我心底的陰霾,每次看都會 有新的感悟,謝謝卢米·卡范佐斯大師~经典剧集值得一讀再讀

srr366 srr366

这剧的厉害之处就在于你抱着怀疑的态度点开...看过5分钟 你就能发现这剧真的拍的太好了😭

小夫 小夫

通俗易懂  给易老师点赞! 【万物有灵】 我们生来的地方 是大自然 与生灵共存亡 自私的人类才能活下去

了L 了L

说小佩德罗·阿门达雷兹先生是剧集写得数一数二好的作家,此言不虚。以孤立的个体,统摄了整个社会。

西兰花 西兰花

与其说是关于营养或饮食的书,不如说是资本如何影响营养和饮食研究、对相关理念的影响和控制,进而实现自身利益的一本剧。说到底,尽量食用自然的生长的谷类、蔬菜、瓜果,减少加工食品和添加剂,不要被利益主体灌输给你的观念所蒙蔽

七分少年 七分少年

记忆犹新的是武松潘金莲的段子,哈哈

仕恒 仕恒

这部剧总体看下来写的比较啰嗦重复。结构大致知道后可以快速观看,看每小节背后的总结tip即可。 总体来说内容还是不错的,主要是从探索,排除,执行,三个大步骤去讲解精要。难点在于自己如何吸收理论来指导实践,很多理论都是知道落地却不太容易。

老遥 老遥

犯错误,思考,练习,髓鞘质,神经回路,精深练习,成功。当然这中间离不开明确的目标设定。

🍭韩小四 🍭韩小四

我从来没读过阿来老师的书,我感觉阿来老师有一种质朴,大智若愚,和其他几位作家不一样的气质的东西,很欣赏、求推荐他的作品,想读一读

张驰凯 Chikai 张驰凯 Chikai

我一直觉得对于我而言,能让我思考,有更多思路,无论其他,这就是一本好剧, 生于幸福的家庭,一直在安全完整的环境下生活着,但周围的种种不幸却让这样我惶恐不安,可能类似文中儿童福利员的心理,像房思琪、洛丽塔、Secreto de Romelia, El这样的孩子到底要用什么方法才能即保全自己又帮到他们,或者说真的有两全的方法吗?像我这样心如玻璃的共情者到底能做些什么呢,至少目前我只能看好多书强迫自己去思考,或许我只是一个想让自己快乐,让自己在幸福环境成长下的自己不那么愧疚,但谁不想快乐的活着呢,希望人间的痛苦能少一点再少一点。 “芥的家庭虽然不富裕,但远比这里的孩子幸福得多,他为此感到无比内疚。因为内疚,他就无法扔下这一切选择逃避。”

乐幽 乐幽

唏嘘的一生。 人无完人。做成一件伟大的事,坑实在是太多了。那你耗费了几十年经历把孩子带大,却可能因为你某些方面知识不够专业,被人骗的团团转,而付之一炬。 我真的深切同情Dolores Beristáin女士,我认为她已经做到了英雄。

吴裴 吴裴

似恋人似密友,两个人彼此信任互相理解,在追求艺术的道路上互相鼓励,从迷茫到成功。但无论经历过什么,多大年纪,我们都还是孩子。 我们也在迷茫中困惑,像个无知的小孩对世界充满好奇,努力探索。 从孩子变成大人,却想一直被当成孩子。

Miranda Mercy Miranda Mercy

洛溪的爱是自私的,欧辰的爱才是对夏末的爱~ 惊叹是要经历怎样的人生,才能像夏末一样有如此高傲气节和高情商

Hyuna Hyuna

在这部剧上花了 110 个小时,希望也是最后一本花时间读完的男生剧集了,上次有记忆的修仙剧集还是大学时候读的《Secreto de Romelia, El》。真的也太花时间了吧!! 没有太喜欢,但如果要感受一下修仙类剧集到底是什么东西,这本值得。

Eventyret Eventyret

📖《Secreto de Romelia, El》 玛丽亚•小佩德罗·阿门达雷兹 成人与儿童:彼此世界里的陌生人 读《Secreto de Romelia, El》,是按凯程初复试专著必看剧单的顺序走的。 这部剧是大概诞生于20世纪初,对当今启蒙教育、初等教育仍有重要借鉴意义。观看的过程中,不时会愤怒,感慨成人竟可为自己的利益对儿童的苦难忽视至此。同时,也反思自己,日常工作中与书中那些无意识的成年人相比,也没好到哪里去。 海报上的玛丽亚•小佩德罗·阿门达雷兹慈眉善目,温和中透着一丝机敏和睿智。她对儿童生活有着最深刻的理解,对探索人类最深层秘密有着最蓬勃的热情,对自己丰富而清晰的思想有着最审慎的表达。 《Secreto de Romelia, El》首先分析了当前儿童发展的现状:对人类的未来起着决定作用的儿童却在成长过程中遭受来自成人的莫大阻碍。很多人已经意识到了这一问题,并尝试着解决。小佩德罗·阿门达雷兹是其中的一员,她提出“因为儿童仍处于童年状态,风靡当下的心理分析并不适用,且该研究关注正常人而非病态人,所以最适宜研究儿童的方法应当是‘观察’”。当然,在其后的写作过程中,“类比”与“归纳”等思维方法读运用对研究结论的产生发挥着重要的作用。 在观察中,小佩德罗·阿门达雷兹发现,即使是刚刚来到世上的小婴儿,也有着属于自己的精神生活。他带着自然赋予的能力来到世间,按照内心深处的指令去建构自己的世界。 他不知疲累地理解外部世界的秩序,感受自己身体内部的各个部分以及它们的相对位置。每一个阶段,他都有自己感兴趣的事物(儿童的理性),并以这些兴趣为轴心,形成一个又一个的敏感期(敏感期一旦错过就不再来)。 “认识世界,完善自我”,这是儿童的工作。但却得不到成人世界的理解,甚至会被藐视。成人与儿童有不一样的生活节律,他们工作的目标和原则不同,成人在儿童生活中强有力的支配性会不断打断甚至阻碍儿童工作的进行。成人会伤害儿童,会造成儿童心理畸变。 正常的儿童自发自觉,能够遵从内心的指示专注地工作,热爱秩序;不依附外物,对奖惩无感;有求知欲,有尊严感。他能顺利地将心理能力与运动统一起来,实现精神生活的“实体化”(人格的形成)。而心理畸变的儿童因成人在其生活中占支配地位,或环境中缺乏动力,导致心理能力与运动联结受阻,二者朝着不同的方向发展。 “神游”、“障碍”、“权力欲”、“占有欲”、“自卑”、“恐惧”与“说谎”都是心里畸变的表现。它们是一种隐瞒,是儿童为保护自身生活不被成人侵蚀而构筑起的防御工事。儿童的心里畸变会对其身体健康产生影响,如“贪食”。 关于儿童,我们缺乏了解。或者说,我们因为想省心地待在自己的世界里而懒得去了解。而在这个陌生世界里的儿童,根本没有能力对成人世界做出什么反应,他们只是被动地在接受,在服从。所以,说成人与儿童,是彼此世界里的陌生人,一点也不过分。 现在当然好一点了,相对于以往的无意识,现在的我们至少是勇敢承认这一现象的存在并积极思索解决方法的。说到解决方法,也有点遗憾,这部剧是侧重于预防儿童发生心里畸变,唯一论及“干预心里畸变”的内容只在第二部分第三章第四节“儿童的皈依”。只要儿童找到能使自己专注的事物,畸变便迎刃而解。问题是,如果儿童一直找不到这类事物,怎么办呢?成人该使用怎样的方法帮助他呢?