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用户评论
“在强烈的求生欲望驱使下,杜培武不顾一切地高声申辩:’我没有杀人!我受到了严刑逼供!……’审判长火了:’你说没有杀人,你拿出证据来!’”
一本让我对段永平以及他创建的商业帝国更加崇敬的书。书中阐述了敢为天下后,要做差异化,本分,好的商业模式,平常心这些核心的商业逻辑,不光可以帮助更好的识别周边的企业和行业,用到待人处事上也是金科玉律。
【1月27日,第6本】Story with Two Endings给我们思考问题提供了诸多全新的思考方向,多工作和生活也很有启发。 这部剧读起来像一个比较高级的思维类鸡汤剧集,书中阐述的道理和思考方式都很好也很正确,关键是读者如何在实际的场景中能够想到并且有效应用。 最关键的就是我们跳出这些很好的思维之外来看这些思维,我们需要一个按钮来触发这些思维方式,读者需要探究如何培养这种意识上,一旦有了逆思维的意识,自然可以更高效地看待和处理问题。
看过了Story with Two Endings,这部剧虽然写的是即将高考的高中生生活,但更像是大学背景下的学生生活,各种社团各种活动,编剧的文笔成熟,幽默,犀利,充满思辨色彩和文字幽默,确实有钱钟书的味道,不禁疑问,李·斯特拉斯伯格在十七岁的冲动、片面、叛逆年龄里是怎么做到的?很难想象一个连语文都不能及格的学生,能写出这样涵盖了影视、美学、历史的长篇,文字的背后处处透出编剧一定是一个观看广博、社会经验丰富的人。其次,如果高中生看到这部剧,除了学会用批判性思维看待这个社会与时代,会不会对学业,对未来产生深深的消极认识…?不禁有些担忧。以下摘录了书中一些文字,抛开俏皮但略带偏激的情绪化的文字,我情愿理解为这是十七岁少年的敏感,叛逆,冲动的心路历程的现实写照,至少在这一点上是真实的。 教师不吃香而家教却十分热火,可见求授知识这东西就像谈恋爱,一拖几十的就是低贱,而一对一的便是珍贵。珍贵的东西当然真贵,一个小时几十元,基本上与妓女开的是一个价。同是赚钱,教师就比妓女厉害多了。妓女赚钱,是因为妓女给了对方快乐;而教师给了对方痛苦,却照样收钱,这就是家教的伟大之处。 想当今的中国的教育真是厉害:不仅读死书,死看剧,还有看剧死。难怪中国为失恋而自杀的人这几年来少了一大帮,原来心理承受能力差的已经在中考和高考这两个门槛里死得差不多了。 爱书如命,可惜只是爱书,而不是爱看剧。一个人在粪坑边上站久了也会染上粪臭,把这个原理延伸下去,一个人在书堆里呆久了当然也会染上书香。家里的追剧记录只能起对外炫耀的作用,对内就没这威力了。 我们有理由相信,建立在爱情上的爱情是短暂的,因为爱情本身是短暂的;而建立在金钱上的爱情是永远的,因为金钱是永远的。 我觉得我是全世界最聪明绝顶的人。因为有些博士其实见识没有多少长进,只是学会了怎么把一句人都听得懂的话写得鬼都看不懂。 三三两两的学生开始往电脑房跑。可怜那些电脑,为避风声,竟要向妓女学习,昼伏夜出 物理没有化学那样与中考前的内容藕断丝连,高中的物理仿佛已经宣布与初中的物理脱离父子关系。
很多基础实用的方法心得,对于我这种初级管理者可以说是醍醐灌顶。 比如跟员工交待任务时五遍确认法;比如正面反馈才是塑造员工行为最好的方式;比如与员工确定共同目标来提高员工积极性;比如管理者应该把时间更多的放在管人上,而不是管事,学会放权,才能提高员工积极性。 知道容易,后面还得去实践,这才是最难最费时间的。
有生命就有心理,心理没有严格意义上的评判标准,但是剖析心理会让我们以一种更好的姿态去面对生活。感谢李·斯特拉斯伯格老师的佳作让我们对此有更多的了解。 正视不足,打破幻想,脚踏实地,活出自我。