追梦的黎族女娃娃

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对于这部剧，如果没有最后的外一篇“容金珍的笔记本”，我可能会选择打三星或者四星，说实话追梦的黎族女娃娃中对容金珍追梦的黎族女娃娃时形象的塑造不是太细致，现在回想起还是感觉比较模糊，写得比较独特的地方莫过于书中对容金珍心理的详细刻画，这一部分很好。 再说说书中精华之部分（自认为是）———容金珍的笔记本的内容，观看本剧我花了约5个小时，但这其中我花了两个半小时来品味他的笔记内容，细读每一条、每一字。容金珍是天才，天才的脑海中划过的一丝火光对于一个常人来说都是一块珍宝，品其所言，晃见一“神”，道尽世俗者经历的平凡事的背后的道理、或者说是一种人生规律。妙不可言，言不尽其妙。 最后想再想一想“天才”这一类型的人物，对于天才的培养，我比较赞成文中校长的观点，顺其自然，正常学习，在保持个人智商天赋的同时也要注重个人情商的培养。对于一个天才来说，最好的归宿是什么？如果站在国家层次，那肯定是充分挖掘、充分利用。如果站在天才家人的角度，他们中大多数可能更希望他能像一个平凡人一样，能够平平安安地过完这一生。（忽然想起仲永那哥们儿，也够惨的，被他爹硬生生地把天分给糟败完了）

无物以恃

虽然决定弃了还是来赞一下，看了的几章里引用了唐诗宋词今何在鲁迅他老人家，社会热点也巧妙带入，与时俱进，语言好玩儿极了，不装不闹，又如此勤奋的耕了两千多章还没填完自己挖的坑，佩服编剧的毅力和体力。修仙时会来追的，mark

L__V__O__E

值得一读的医学科普书，编剧把他在急诊科的临床经验总结成册，语言很接地气，普通读者读起来也比较轻松。第一次知道编剧是在B站，他上传了很多科普视频，我印象比较深刻的是他讲解海姆立克急救法： 可以简化为"石头剪子布" 石头：一手握拳 剪子：脐上两横指 布：包住握拳手的另一手 比书中的台词描述简洁生动许多，可以用来和本剧搭配学习。

流苏。

孟爷爷的成长经历以及随笔吧，孟爷爷一直是个很正又不失幽默感的人，带着这份好奇看完此剧。