领养惊魂Reclaim

汤佳卉

领养惊魂Reclaim；岁月从来不言，却见证了所有真心；生活就是这样，顺境时一往无前，坎坷时柳暗花明，未来不足惧，过往不须泣，只有时间才最懂人心。

Adeny

断断续续看完这部剧，很多理论和事例也给我留下了深刻的印象。我主要总结了以下几个点，作为读完整本剧的感悟。 1.关于观看。整本剧很多集数都在谈论看剧的重要性。对于老师，看剧是很必要的，“我一生都在准备这节课”，当我们读过足够的书，教材里需要教给学生的内容就变成了自己庞大知识脉络里的一个点，从这个点出发对学生进行教育，备课就容易得多，但前提是：终身学习，不断观看且思考。 对于学生而言，课外观看的剧集有了另一个名字：智力背景，给每个学生推荐最适合他们的书，听起来容易，这对教师的观看量、对学生的了解都有很高要求，当学生观看足够的书，有了广泛的智力背景，那他们在学习教材时，就会联系到她们所读的书，进而引发思考，尝到求知的滋味。 2.关于教育的对象—学生，他们只是孩子，他们的一些行为可能不是故意而为，如果我们那个深入到孩子的内心世界，与他们一同探索知识，拯救而不是惩罚他们，把他们当做一个个具体的人，而不仅仅是抽象的“学生” 。 3.关于“外出”。书中不止一次提到了带着学生们走出校园，进行观察，有时候教师让他们观察路人，看他们脸上的神色，体味她们内心的感受，培养共情能力；有时候教师让他们写诗、画画，让他们掌握那些美好的关于大自然的词语，对学生进行活教育；有时候培养她们都集体信念感；有时候侧面了解每个学生—看他们感性思维居多还是理性思维居多。 4.书中还有很多方法对我们的教学有益处：用草稿纸取代黑板、利用作业纸这一形式，都可以更好的坚持家庭作业；对于表现不好的学生，可以不给他们评分，以防伤害他们的自尊心；如何进行家校共育等。 5.后面一些集数提到了劳动与共产主义教育，请原谅我没有细读，只是粗略的了解了劳动对于学生的重要性。还有很多感受，在心中积聚，却没有很好的词语来表达，暂时先慢慢酝酿… 以上。

Arrow

讲真的，可能是我不配，反正看不下去这种类型文，太多杂事，男二也好各种各样的人，我只喜欢挑男女主的描写看。不能理解

WangQin

还不错，演员们的演技都在线，确实是天朝难得一见的还能看下去的电视剧。就是太长了，本来以为32集能结束了，又搞了第二季，不知道到时候还有没有耐心接着看。真是挺讨厌从国外传来的这种拍个几十季的方式。人生那么短，电视剧却那么长！

liangliang

又有一种三体的感觉，台词简练，充满人性。短短篇幅，引无数遐想

安评兰

在王明心学里，世界只有一个，那就是被他赋予了意义的世界。也就是说，无论是理还是物，都必须经由我的主体意识的投射，才能产生意义。知，就是意义的寻求和确立，本身就是一种行动；行，就是意义的展现和完成，因而也就离开不了知。

璇宝儿

好好的综艺高开低走，看到这弃了。节目已经背离初衷，朝“娱乐”的道路越走越歪了。

杨乾

数学底子太差了到后面完全晕晕的，但是至少通过这部剧了解了什么是数据分析——通过数学工具，运用数学思维，从诸多数据站找到内在变化逻辑，解决实际问题。

🌟Barbara

挺不错的故事，女主和男主都特别好，真挚专一，三观特正，幸福温暖的一家子。