X档案终结篇The X-Files: The Truth

happy life

每个人都不想平庸，然而，世界上绝大多数人都是平庸的，我们从出生开始就在为摆脱平庸而奋斗着……小学、中学、大学，有的甚至研究生。这就像是一场人类跟时代的长跑比赛，我们拼命的努力，想要在自己人生的里赶超时代的步伐。可是，有时候尽管我们很努力的去奔跑，却还是无济于事，仍然只能望其项背。当我们休息的时候，坐下来看看自己回头的路，依然是那么的渺小和平庸。平庸到无法做自己想要做的事，平庸到不敢靠近自己喜欢的人，平庸到没有自信、内心卑微，甚至卑微到尘埃里……我们有时候恨老天的不公，有时候懊恼自己为什么没有出生在一个富裕的家庭，不用为这些烦恼、忧愁。可一切并没有什么改变，世界也并没有同情我们。我们想要努力，却像是站在了十字路口，一脸的茫然无措，不知该往哪个方向，不敢迈出这一步，生怕选择错了就会遗憾终生。所以，我们祈祷：希望世界给我们一些同情或者怜悯，期待有一天奇迹能够降临在自己的头上，从此摆脱平庸，能够得到物质上的富足。这就是这个社会，也是真是的时代，一个物欲横流的现实，我们不能改变，也无法逃避，只能直视它，正面的面对，尽管很不情愿……

西瓜sama

《X档案终结篇The X-Files: The Truth》，主要讲述了学习数学、物理等理工科目的学习和考试技巧，最后总结到10+10原则之下，很是实用，讲解通俗易懂。 令我印象深刻的方法是：回想胜过普通的重读；专注模式和发散模式的交替，尤其对新概念理解时发散模式有神奇效果；对复杂内容的（拟人）简化等等。让人有相见恨晚的感觉。大脑很复杂，人类还没理解清楚，学习心理学、学习方法学还在快速进步之中，大家也别太后悔。因此，也不能尽信书。 我是上下班路上听书，声音嘈杂，状况百出，有些时候就自然进入了发(zou)散(shen)模(zhuang)式(tai)，听一遍（偶尔也看两眼，看太多晕车）之后，竟然不知所云，再认真看一遍就能很快理解。先稀里糊涂听一遍，这其实类似编剧所说的开始浏览下预告、剧集列表、图表、问题，给本剧的内容提供些钩子，方便后续的理解。 说实话，多数方法对文科同样有效，读本剧我就用了回想方法，正如编剧所说，知识、技能是可以迁移的，也就是组块技巧的功能之一，把一个理论或（解题）技巧，运用到类似问题的能力，有些可以跨学科进行应用，在现实生活中应用，才能形成强大的高速神经连接。组块的定义相当抽象，我觉得应该把组块理解成一个理论，或一个解题技巧（连续步骤），或是一套连贯的动作等等。比方说某种棋子摆法下的后续攻守步骤，而不是整个围棋、象棋是组块，没有连续关联的，不叫组块，不能误解。例如，穿衣服是连续的动作；羽毛球正手后场杀球动作；刹车动作等等。我是键盘侠，特别说说敲键盘的手法，刚开始是一指禅或二指禅，一个字母找半天，后来熟成什么程度呢？有次请假回老家了，同事要用下我的电脑，问我密码，我竟然说不出来，他都不相信。我说，我在键盘上就能打出来。赶忙找来一个键盘，假装登陆电脑，看了下自己的输入，才知道自己的密码。这就是编剧所说的第二天性。 翻译得也很流畅，这个要赞一下。 相信随着学习心理学和学习方法学的普及，再加上中国人的勤奋，中国的技术水平会更上一个台阶。

愚🍁者

读完全书后，给我的整体感受：它更像是一本讲价值投资心态的书。 编剧始终强调「研究驱动」与「价值创造」，这个过程就想“种因得果”，坚持勿忘初心、伟大格局观。读完全书，也能体会到编剧确实是这样实践的。 另外，整本剧的内容，在具体而详细的“术”层面，编剧比较少展开讲；而基本上都是从框架性、结论性的“道”和“法”层面来讲的。 可能需要一定的阅历才能真正读懂，否则，容易给人“蜻蜓点水”的感觉，读完也抓不住啥内容。 书中提到的「格局观、精耕细作、价值陷阱」，结合了案例，给了我一些启发和警示。 最后，编剧早年的经历、以及他对教育的观点，给我了很多育儿启示。比如，早期大量广泛观看、多深度体验对成年后的影响深远，交叉型学科、跨界型、研究型、人文精神，这些也是早年大量、广泛观看积累起来的思维方式。