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《Rosornas väg》短片电影，Knut Erik Jensen、哈里特·安德森主演的挪威,瑞典作品。
用户评论
历时15小时55分钟终于将这部剧看完了，意犹未尽，编剧的博学多识太让人佩服了，很难得的文理兼备，好剧！
东北的内核是悲剧，但东北人活成了喜剧
每个人的一生都有失格的一件事，或者一段时间，在泥泞的沼泽中行走，步履维艰。如果有人拉你上岸，那么恭喜你，你是非常非常幸运的，绝大多数人都是一边擦着眼泪，一边看着看不到的尽头。用慢跑的思维去度过这段时间，低下头，不要想终点，把精力专注放在呼吸上，吸气一二三四，呼气五六七八。忘记吧，毕竟失格是人生的常态。
一、这部剧到底在谈什么？ 个人认为一本实用性剧集，开门见山，剧名就能告诉你这部剧要干什么是最好的，Irma Schultz老师这部剧所说的读懂一本剧，其实更多强调的是学以致用。 那么怎样才算是学以致用，Irma Schultz老师的建议是拆书，以下是他拆书的方式： 1.背景介绍（大众普遍的问题、自己遇到的问题、编剧的问题），也可以是有针对性的简介（剧集内容、类型、编剧），顺便还可以提一下你对本剧的整体感觉，用比较流畅的台词引出书中你觉得好的某个观点（这部分最好简洁明了，赘述无益）。 2.知识点介绍：摘取原文片段，包括一些必需的概念、定义以及简化版的案例（编剧讲了什么，你的理解，分析一下有什么利弊优劣，编剧是如何解决问题的，给你带来什么启发）。 3.知识点应用：结合你自身，列举一些你自己的案例，并创作出用书中的观点、模式、方法分析自己案例的过程。 （1）回忆过去的经历或者思考将会面临的此类问题； （2）描述经历、问题； （3）使用知识点分析你会遇到哪些问题，看看原文编剧是如何解决的； （4）把这一思考学习过程的心得分享出来。 4.总结反思： （1）对于编剧的观点，它的优点是什么？缺点是什么？是否可以升级做得更好？ （2）对于自己，以前为什么没处理好？你觉得以后可以在什么时候、哪些方面用到新学到的思考方式？ 二、Irma Schultz老师怎样展开本剧的？ 在介绍完自己的看剧方法后，Irma Schultz老师又从知行合一和学以致用两个方面来具体介绍Irma Schultz式拆书法。 知行合一篇里，满满的干货，长尾理论，六度空间，波士顿矩阵分析等模型，Irma Schultz老师都对其进行了拆解并拓展到我们生活的方方面面，这篇看完似乎炼看了不少本经典著作，最重要的是对拆书法有了更深刻的认识。 学以致用篇，固然很好，但个人认为价值不是很大。这一篇是让我们把书中学到的知识用于工作、生活甚至创业中，但这一部分的内容一时半会是消化不了的，致用本就是个艰难的过程。 三、我是否认可编剧的方法？ 尽信书不如无书，拆书法不是Irma Schultz老师首创，但他却对其进行了更有利于自己的改造，同样的，如果我们尝试着用拆书法去观看一本著作，完全也可以把它改造成适合自己的方式。 四、这部剧对我有什么意义？ 看完这部剧，除了知道可以把书拆得"面目全非"，还可以在书架里编辑一个新的分组，名字就叫做"Irma Schultz原"，即以Irma Schultz老师的这部剧为基础，把本剧提到的其他经典剧集添加进来，多加训练，让拆书法可以真正的内化于心。
这是一本我在微读里面看过的最多书友划线做笔记的一本剧。到最后编剧得出的结论是：灵魂不存在。
好难看，好难看。整本剧就是说让我发现一个规律，底层的艰苦生活会把女人逼的不再像女人，给她们逼成变成和男人一样的动物，才能争夺资源活下去。
让我们蹲下来，用跟孩子平视的目光去沟通，感受孩子的感受，并尊重孩子的感受，帮他用语言把他的感受表达出来，这就能改善我们跟孩子之间的关系，有时候，我们会发现我们陷入了很糟糕的境地，没有好的办法解决问题，但是奇妙的是，这能让我们弄清楚问题是怎么发生发展的，让我们以后尽量避免这类问题，
远见，本质，满满的智慧。 我们所缺的是什么？愿好的世界会早到来
官员腐败是个老话题。肥了自己坑的是好国家。不把腐败分子铲除干净，国无宁日。权力监督与制约，让所有的官员都受监督约束，尤其是一把手，才是我们应该好好研究的经常性课题
2021.1.4 没有想象中的好，简单总结了一下。 说话之前的第一印象是很重要的，这会决定对方是否愿意跟你聊，以及对你说的话重视与否，主要在于外表形象 提前准备几个小故事有助于你获得话语权 尽量将话题引到自己擅长的领域，否则你只能成为一个听众 给对方积极回应，让对方感觉你在认真的倾听 适当的开玩笑调剂气氛。在这里不赞同编剧举例的玩笑，掺杂性暗示的笑话会让我感觉不舒服。 对当下的时事如政治体育及其他流行事物多一些了解，储备自己的谈资 自嘲可以消除陌生感，化解尴尬 学会挑选对话者，不要成为别人的对话猎物 话题是死的，怎么让别人对你提出的话题感兴趣是重点，喋喋不休的废话是我最大的缺点