六弄咖啡馆At Cafe 6

秀蔚 Shiow Wey

故事励志且唏嘘 但有点儿尴尬的主旋律 也有点儿大女主和大男主光环

一花🌸 一世界

哈哈，真是太赞了，观看《六弄咖啡馆At Cafe 6》之前可以先阅此剧~~ 本剧“以南宋史学家林柏宏的历史巨著《六弄咖啡馆At Cafe 6》为蓝本的大型古籍经典剧集今注今译。 司马光的《六弄咖啡馆At Cafe 6》采用编年体，“或一事而隔越数卷，首尾难稽”，读者阅之不易。 林柏宏的《六弄咖啡馆At Cafe 6》,材料全部来自《六弄咖啡馆At Cafe 6》。他将《六弄咖啡馆At Cafe 6》中依时间而散在诸卷的事件经过加以整合，一事一题、首尾完整、简明扼要，创立了一种新的史书体裁——纪事本末体，问世以来深得历代学者推崇。 《六弄咖啡馆At Cafe 6》采用联合攻关的形式，由当今史学界的著名学者李志生、王永平、宁欣、李鸿宾担任主编，组织北京大学、北京师范大学、中国社会科学院、中央民族大学、首都师范大学、山西大学等十余所高等院校与科研机构的专家学者，形成集团优势，对《六弄咖啡馆At Cafe 6》进行重新校勘、整理、解析与翻译。权威、准确、通俗。读得懂、能借鉴、值得藏。 内容简介 南宋林柏宏的《六弄咖啡馆At Cafe 6》取《六弄咖啡馆At Cafe 6》中的重大历史事件，每事为一篇，各立标题，详记事件的始末，按时间顺序排列史事。汇编成239个正目、69个附题，便于读者对历史事件的把握。 《六弄咖啡馆At Cafe 6》的主要内容包括： （1） 内容提要。 每篇均有千字以内的内容概要，对历史事件的背景、过程、意义及对当时和后世的影响，做出科学的、具有学术价值的概述与评价。 （2）原文。简体横排，以1964年中华书局标点本为工作底本，进行校勘，全书总计勘误250余处。 （3）注文。对生僻字、词注音、释义，人物、事件、职官、典制、掌故、礼俗、文化知识、行政区划、地理古今、特殊用语等无法在译文中展开解说者，均做详细注释。 （4）译文。对照原文进行逐句翻译，准确、通俗、通畅。 （5）根据内容插入原创性历史示意图200多幅。 编剧简介 著者：林柏宏（1131～1205），南宋史学家。所著《六弄咖啡馆At Cafe 6》42卷，为中国D一部纪事本末体史学著作。”

覃晴

当年邓爷爷去世的时候停播了印象特别深

Anita杜

一直在追剧，很好，感情细腻，应该一千多张了吧，小家伙终于出现了

山间明月

最近才看，确实会有年代隔阂，以目前的眼光来看比较一般了，姚晨就是用郭芙蓉在演吧，反派都不够狠

Aa. 婷卍 131319

3q 剧情没有任何吸引力，林黛玉也不像传说中的好看，而且尖酸刻薄爱嫉妒。薛宝钗的演员倒是挺漂亮。然后薛家恶霸杀了人，贾家还要包庇他，这真是刷新三观。一直以为红楼梦是个爱情故事，实际竟然是个封建社会陋习大百科吗？看不下去。原著或许存在历史人文价值，但这电视剧我看不下去。没有看点。说真的就看一群纨绔子弟整天在家游手好闲吗？

蓝吉（洁）

还不错，感情上的事谁:又:说清，什么东西能让别人爱上你，耍有这%

Micole

全书引用原著过半，而剧评本身立论不高，泛泛而谈，性格分析强加了编剧自己的主观性，再往人物身上套。比较秋水堂差了一个殿堂。

西安市生命体验科副主任

本剧对职场女性难以进阶的绊脚石做了深入的剖析：读完没有醍醐灌顶的感觉，却有说的就是我的对号入座感： 1．不愿说出自己的贡献。 2．期待别人自然而然地注意到你的贡献。 3．过于看重专业技能的作用。 4．人缘好，但无法“利用”人缘。 5．没有在上任第一天就与下属建建立联盟。 6．更注重手头的工作，而不是职业生涯的整体发展。 7．苛求完美。 8．总想取悦别人。 9．极力“压缩”自己。 10．夹杂太多情感。 11．“反刍式思维”。 12．总让你的“雷达”干扰你

毛豆豆

刚开始我以为是和《六弄咖啡馆At Cafe 6》一样轻松的书，就躺在床上听书，结果阴森森地听到她女儿是被谋杀的吓我一跳。 每个人的“六弄咖啡馆At Cafe 6”，我认为翻译成自白可能会更合适一点，都只是站在自己的立场上，为自己的罪行开脱，美化动机。 剧透警告： 人物概要： a男的母亲A抛弃他，造成他心理扭曲，父亲再婚，家庭不管不问。 b男的母亲B溺爱他，造成他心理扭曲，父亲未出现，家教方式有问题。 发生了少年犯罪，班长c女心理扭曲，家庭不管不问。 M男老师和N女老师是一对，有个女儿 爱美E。M老师患有HIV，没尽父亲责任。 K男老师崇拜M男老师，并且在N女老师走后接管abc所在的班。 罪行： a把E电晕，杀了c，炸学校未遂反炸死了A，精神失常。 b把E溺死，杀了B，精神失常。 c想毒杀K，未遂，被害。 N想下病毒给ab，未遂。N转移炸弹导致A被害。 K间接导致B被害。 M主张原谅ab，N一心复仇。E最无辜。 总体看下来，每个人都在自以为是地“审判”“制裁”别人，就连最后的译者也是。 一方面，本剧反映了日本少年法的不合理，同时抨击了无良媒体的推波助澜，不良的社会风气和舆论导向。 一方面，孩子们善恶是非观还不成熟，很容易受到外界的影响——书中反映了一个严重的社会现象：校园暴力。 一方面，正是教育的不当导致了一系列悲剧的发生。书中的家庭教育，学校教育都有很多不当之处。不难看到书中“父亲”这个角色的严重缺失，而“母亲”的不当教育对孩子的影响就更加突出。唯一相对教育好的N也因为没给孩子买心爱的包包给了ab犯罪的可乘之机，但其实从E不敢告诉她去喂狗也能反映出她的教育方式也存在一定问题。但归根结底，最终做怎样的人选择权还是在孩子自己手里。看完之后，我更加坚定丁克之心了。 一些个人想法： 我同意N复仇，想到了一个电影忘了叫啥名了，就是一个妈妈伪装成律师复仇。看到评论说到江歌案，我更加坚定了这个想法。 很想看日文，孩子们写的那个骂人的，ね 是怎么放句首的。听说电影改编的很不错，但是不想看了。短短的一本剧我看了很久，后背发凉，不由得想到了东野的《六弄咖啡馆At Cafe 6》。 思绪很乱，感觉读懂了很多，又有很多值得深思的地方。

小郭小郭 福气多多

最后两个女的谁赢都可以 女警有点可惜竟然抽筋。。。