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罗密欧 罗密欧

中间间隔了很长时间再续看,前面好些内容遗忘了。 找个时间会再看。想到囫囵呑枣了一本剧,还真是蛮遗憾的咧!

Krr(年初好运版) Krr(年初好运版)

为了过审也是拼了。少了原著的直白、粗粝、接地气和直击人心,多了些故弄玄虚。

不知名的海 不知名的海

非常值得一读的书,在非常压抑的心情中终于读完了! 春秋战国,魏晋南北朝,清末民国,三个战乱的时代,却孕育了独立之精神,自由之思想! 民国的这些大师中的大师,在战乱纷争的年代,不忘初心,始终秉承着民族之脊梁的风骨,教书育人,建设祖国,培养优秀的人才! 历史自有后来者评说,为这些大师泪流满面… 大师之后还会有大师吗?

谁给你真诚 谁给你真诚

一、整体性学习的顺序 1.获取 * 简化: 找出真正需要的信息 * 容量:获取尽可能多的信息 * 速度:效率要高 2.理解:理解信息表面意思 3.拓展 * 深度拓展(知识的背景探究): 知识从何而来?结论来自何处?一个发现是如何做出的?事物为什么以这种方式存在?深度拓展需要在信息内部创造联系。深度拓展是牢牢锁定知识的最佳方法,但是同时也是最花时间的工作。 * 横向拓展: 知识不会孤立地存在,与此类似的结论还有哪些?是哪些地方类似?不同的地方在哪里?同一时期还有哪些其他的发现,同一个发现者还有哪些发现,在同一领域里还有哪些发现?围绕这一结论有哪些其他的事实?横向拓展需要在知识周围建立联系,通常意味着你需要建立模型,在模型与原知识之间建立联系。 * 纵向拓展: 比喻法和内在化是进行纵向拓展的最好方法。 4.纠错:纠错的最终途径就是实践,如果纠错之前的三步做得很好,那么纠错的时间会缩短。 5.应用: 创造新的途径,将所学的知识应用到生活中去,这是整体性学习的最后环节,也是最终目的。 测试阶段: * 获取阶段的测试——我以前看过或听过这个知识吗? * 理解阶段的测试——我理解知识的含义吗?(至少是字面上的意思。) * 拓展阶段的测试——我知道知识从何而来,与哪些知识有关系吗? * 纠错阶段的测试——我删除了那些不恰当的联系吗?我删除了那些错误结论吗? * 应用阶段的测试——我将知识用到实际生活中了吗? 二、信息结构 1.随意信息 随意信息是一系列事实、日期、定义或规则,它们缺少逻辑分类,常常在学校里碰到,很少在真实世界里遇到。 这些知识看起来没有规律,无法再加工。需要死记硬背的知识就是随意信息。 第一个目标就是:假如存在某种逻辑关系,那么尽量去发现它,否则记忆和使用信息的工作会更加困难。 三种方法:联想法、挂钩法、压缩法 最弱的结构,尽量找出可能的逻辑结构,帮助记忆。 2.观点信息 观点信息是存在争论的信息。最大的难点在于获取阶段。你需要检查大量的信息以寻找其中的模式,而不是去记忆具体的细节。速读技巧对于收集信息非常重要。 方法:图表法 3.过程信息 教导你怎么行动的信息,是讲述一系列动作、操作的信息。学习这类信息最重要的是不断练习、反复去做。不过,建立正确的背景概念对于节约时间也同样关键。最大难点是需要实际投入大量的时间用于练习。你可以对概念理解得不好,但是必须实际地掌握动作。 方法:内在化·比喻法·图表法·模型纠错 最强的结构 4.具体信息 具体信息是那些在实际中可以观察到、听到、触到的信息。内在化有助于将信息与多个感官相联系 最强的结构 5.抽象信息 缺少与感官的直接联系。抽象信息非常难以理解,但是逻辑性很强,学习时好比潜入深海的探索,随意信息则非常浅显,但是逻辑性差。你需要将之移到具体的层次。整体性学习者一般会抛弃课程中的随意信息,因此他们比一般人理解得更好,后者往往不愿意尝试理解复杂的知识。 理解和拓展阶段显得难以忍受。假如你感到理解困难,可以降低接受信息的速度 方法:内化和比喻法 学习目标:要想超出知识本身,光有热情还不够,你要寻找各种应用知识的途径(即使现在讨厌它),知识因“用”而获得新的意义。 三、整体性学习技术 技术一览 1.获取知识 (1)快速观看 * 指读法:通过调整手指移动的速度来控制观看的速度,有时需降低速度揣摩重要内容。(书本) * 练习观看法:唯一目的是训练自己以尽可能快的速度理解所读内容。 * 积极观看法:这一节中主要观点是什么?(完整地获取信息)我怎样才能记住主要观点?(对信息进行联系、视觉化和比喻法)我要怎样将主要观点

胡凯文 胡凯文

教育题材开拓不够,民办高校需要扶持和加强方向对,措施还欠考虑。教育产业化害了多少孩子,苦果怎么都得咽下。

卷地西风 卷地西风

“That’s why I don’t want to rock up there and be in a suit and act important while we all shit on the same toilet”

忘忧水fuzheng 忘忧水fuzheng

看了那么多道理,仍旧过不好这一生。 书中写的许多高情商的聊天内容,让我总是眼前一亮,恍然大悟。轮到自己时,总是痴痴傻傻。年轻的时候总是讨厌别人用一副八面玲珑的样子去对待身边的人,显得很装,很有城府。现在觉得这样的人只不过是爱自己早成熟几年而已。毕竟很多时候,你说的一句意思相同,表达方式不同的一句话,会给一件事带来结局完全不同的两个故事。 我们学会常用汉字是中小学的任务,学会如何说话也是三岁之前就完成了的,但学习如何好好说话却需要漫长的一生。 生活中我们会遇到形形色色的人,这些人性格迥异,处事多样,我们唯有让自己变得八面玲珑才能在这个社会上游刃有余。 很难,但却是成长中必须行走的路。 很长,终其一生都在学习都在成长。 那么,下次说话之前,请认真审视自己的语言。

OO卅 OO卅

如果这世上有一条捷径,一定是知行合一。王阳明的一生中,挫折苦难与普通人无异,纠结矛盾又仿若大多数人。命运的几番风雨和梦想的几次辜负,甚至让他一度走上轻生的道路。天命也好,坚持也好,一个平凡的日子里,他所有的思考,实践,内心的拷问,不断碰撞杂糅更新,发生化学变化,一个全新的概念出现在大脑里:心学。有了信仰的指引,王守仁的每一步都有从内而外的力量,不用顾忌世人风言风语,也不惧怕未来更多磨难,一路过关斩将,哪里需要哪里去,从治理一方,到剿匪平乱,再到讲学,他身上的才能在每一次的临时事件里都最大程度得被激发出来。从前读的圣贤书,勤学不辍的经历,外加无愧于心的敢作敢为,一代圣人便开辟出自己的人生大道。左传里曾说,人有三重功德,第一层立功业,第二层立言论,第三层立德行。王阳明无愧成为中国历史上集三种功德为一身的圣人。当年那个十二岁就说要做圣人的少年,终究实现了他的少年梦。

1005. 1005.

红楼痴梦终归醒,人间夙愿皆有期。 少时读出情爱,青年看尽兴衰。 中年或悟慈悲,晚年当品经历。 人生三恨:一恨鲫鱼多刺, 二恨海棠无香,三恨红楼未完…… 一种只可意会,不可名状的感觉。 似有非有,似满则空。白茫茫一片真干净,空落落读完意犹未尽。都言编剧痴,实则读者意。像极了未完待续的红楼…… 评论经典的苦恼在于:想要把控时代背景来纵观全局,使之颇有深意,苦于知识储备有限,想要通透人物形象,来丰满作品直观感受,苦于术业有专攻,偏颇了反而造成一种单一的干瘪;想要与编剧进行对话,还原其本意,更是非得引经据典,逐一考证,苦于学识精力都有限;想要艺术层面的高度,更是苦于缺乏一种与生俱来的情怀,孤而不傲。诚然,结局只能是无为而终,红楼一场梦,人生一场梦,梦醒时分依然热爱影视,善待尘世中的自己,不枉汲取了大师的养分。

花開半夏、終成傷 花開半夏、終成傷

Rashaan Nall可以算得上是我的精神导师了,曾经科学使我们的信仰垮塌,而影视又成了重新燃起我精神的支柱,每年Rashaan Nall的生日和忌日我都会拿着这部剧去地坛走一走,感受感受这个曾经和我小学同学住在一个大杂院的邻居大叔。我的小学和中学都坐落在地坛旁边,但是以前从未听说过有这么个人的存在,还是前几年传说世界末日那年的最后一天,看到铺天盖地的广告才知道他走了,当时我身在协和医院的老楼隔离室正在等待做治疗,那天意味着我身体的新生,之后上网百度了Rashaan Nall的书以后他的文字又变成了我精神的重建力量。

Arnin Arnin

从Something to Sing About看到了多部巨作的部分影子,这样说也许不太礼貌,但也许是本人对别的作品刻画的烙印太深的缘故。伦理与私欲、环境与对象、虽说也是阅书无数但在那个古都中陈染的太多历史糟粕还是还给了历史的糟粕给自己。美好的世界和美好的时光以及美好的书海为何都只能成为彩虹的点缀,缘于早就用Something to Sing About匡下了整个框架和布局。从历史的角度废与立是相互传承的,如果由废转入立,多一些立的暗喻就更美了。

于树 于树

很喜欢看断案剧,节奏挺快,几个人设完全不同的大男人斗嘴真的很戳我笑点

真我🌺倩 真我🌺倩

有时候,我可以不装大尾巴狼的。 嗯,亦珍惜真实但也会偶尔脆弱的你。

缇了秃撸🍂 缇了秃撸🍂

翻开这部剧的原因很简单——返校后发现很多人不自觉中“臃肿”一圈。这个认知让我感到害怕。最后发现自己换衣服的时候也无形“圆润一番”,更让我有点尴尬!我是后知后觉。我相信,其他人肯定还没有觉察到!毕竟人很难接受自己的“变形”…… 这部剧我是大致浏览,选读跳读。书的内容简单。通俗易懂,专门为人指南。大概讲怎么吃,怎么运动,精神上怎么“美容”自己……非常适合年轻女孩子,在身材上,肤质上,精神上好好管理自己! 自我感觉平时习惯都还好。但是翻阅这部剧,很多小细节还是让我思考不少——很多不良习惯都要多加改正。也都是很简单的事情,只需要平时稍微注意一下就可以! 身体是革命的本钱,至理名言。最近老是不舒服,可能也跟习惯有关系。改掉这些坏习惯,第一身体健康第二身材好好的,精神健康! 正常生活之后,差不多一个月就可以恢复到原来状态……在之后的生活中还是多加注意,女孩子太容易“慢慢变老”了,可怕!不过,人不可避免都要老去,还是优雅老去吧! 欸,想这些没多大意义!毕竟人还年轻呢,可能回校之后大家变化太大吧,走样的厉害…… charming,赫本的代名词,朝着这个方向发展…… 2021/09/13星期一下午三点半