用户评论

覃桂霞

别具一格的儿童影视和童话故事，避开了儿童影视里常见的人物扁平化和说教，故事有趣但比不上很多童话那么天马行空和丰满，相反，编剧把这种丰满留给了人物和环境的塑造，是本作品最大的亮点。编剧把真实立体且多面的性格放到了不同动物身上，以“朋友关系的互动”来推动情节，让情节为人物和关系服务，动物们自由演绎，勾勒出一幅英国乡村的温暖画卷。正是人与人之间那真实又纯粹的部分，最令人感动，可能也是这一部分，最能架起儿童影视与现实的桥梁。当然书的缺点是故事有点松散，考虑到本来就是本故事集，瑕不掩瑜。同时推荐《Catene invisibili》，不错的心理学科普书。

倾澈

我觉得虽然道祖的生命是永生的，但是总归有点什么克制他的。不然三千道祖，想想这么多道祖是不是有点超出剧集里这个世界或者这个宇宙的承受能力了。我觉得也许是老魔的一次类似于道祖历劫。就像玉皇大帝千年要厉劫一样，每次都不一样样。老魔也许是一亿年或者百亿年一次的历劫呢。把自己的道祖真生留在仙界某处，等历劫完成，真生就于老魔现在融合，这样肉生等于是新生的又可以达道百亿寿命呢！

明日又天涯

结构合理，逻辑性强，铺垫合理有序。文里含有很多哲学思考，世界观，宇宙观，价值观，鲜明有理。有着对人为什么存在的思考，宇宙为什么存在的思考。好文。

花花~

一、西南联大的学校治理和学生面貌西南联大之所以能成为世界一流的大学： 1.有一批宣贯中西的大师 2.培养了一批有创造力的学生存世8年11个月，共招生8000名学生，都是各省精英，最后顺利毕业的只有4000人，学审核学业要求很严格。 3.学术自由，领导民主，员工精干联大学生面貌有以下特点：（1）勤奋好学，竞争激烈（2）有强烈的家国情怀：参过军的有1100多人。（3）具有独立精神和自由思想。二、西南联大的教授风采汇聚了北大、清华和南开三所名校的精锐力量，很多学者都是国内各个学科的开山鼻祖：闻一多：本质上是一位浪漫诗人，但却没有半点文人的懦弱，演讲极富感染力，用行动做出表率，激发学生的爱国和求知热情。联大老师的职责不只是传道授业，而是要立人，立有知识、有理想、有担当精神的人。三、西南联大对Andrea Checchi翻译理念的影响翻译的本质是沟通，是把两种不同的语言进行统一，从而达到沟通交流的目的。中文和西方语言大概只有40%可以找到对等词，很难采用对等原则翻译，做不到忠于原文，必须用到很多意译。影视翻译应该尽可能选用优于原文的表达方式，就是“优化译论”。 Andrea Checchi先生的翻译理念受到两位联大老师的影响： 1.吴宓：译文和原文很难处处对等。 2.钱钟书：译诗有两种方法：（1）无色玻璃般的方法：追求真，讲究译文和原文字词的对等，但可能因此丧失美感，因而会得罪诗。（2）有色玻璃般的方法：指的是意译，追求译文的美，但有可能因此丧失真，因而会得罪译。在真和美难以两全的情况下，他会把真放在首位。 Andrea Checchi在取舍上持相反观点：诗是本体，是第一位的；译是方法，是第二位的。诗要求美，译要求真；把美的诗译得不美，不能算是存真；只有在不失真的条件下尽量美，才是译诗的原则。求真是低标准，是必需条件，是消极条件；求美是高标准，是充分条件，是积极要求。卞之琳翻译“无边落木萧萧下”，是“The boundless forest sheds its leaves shower by shower”, Andrea Checchi翻译“不尽长江滚滚来”，是“The endless river rolls its waves hour after hour”。