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用户评论
剧集叙事宏大,想像力丰富,编剧不仅对病毒有种异类的解说,而且对技术发展及人类未来有相当成熟的思考。然而编剧毕竟只了解西方文化和历史,对于东方几近一无所知,因此剧中充斥着好莱坞式的个人英雄主义情节——人类的命运最终依靠个把人去掌握!对于技术发展和依赖的思考其实东方文化中就有现成的历史,中国文化中的“无为”理念正是在国家和文明进入相对发达时,四方无有对手的情况下产生的,“无为”虽然能在物质生活丰富时提升人类精神的幸福感,并且能在一段相当长的时间里维系社会稳定和平衡,但是最终也导致了科技的滞后和被突飞猛进的工业文明吊打。剧集中,编剧似乎也意识到了这种循环无法打破,因此最后由殖民者军团建立起新的“和谐社会”本身就成为了编剧的一种理想,只有人人“不争”、“无为”,人类的“乌托邦”才能真正实现……
不拖沓,不冗长复杂,哈哈,处处动人心弦的小甜蜜,让人emmm…也好想谈这种甜甜的恋爱~哈哈哈
出生伊始,就在学习爱亲人、爱朋友,爱伴侣、爱子女、爱朋友、爱周遭的人、爱环境、爱世上一切所有的美好......却少有人如此直白地告诉你要好好爱自己。
在这样一个急功近利,物欲横流的时代里,能够保持一种高贵的精神,把自己的一生融入到挚爱的事业中,着实难得。老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。向樊锦诗致敬,向每一个为历史学科默默付出的先辈致敬。
只有当一个民族清晰地意识到,自己的未来和一切希望都寄托在孩子身上时,才会给孩子带上这样一轮光环,使孩子几近于神圣。
一个模式走多了也就淡了,以前的周是不争,现在的是不装(不装会死的那种),借的各种配角无限放大周的强大周的超脱,结果字里行间里无不体现他的膨胀,哎主要是这种旁叙表达太多了,可实际的行动和付出几乎没有。和尚拜佛自得超然吧。
耗时15个小时终于看完了 这教科书系列,讲述的面较大.实在是枯燥。
正如梁漱溟所言,访谈重点不要放在个人生活的点点滴滴上,艾恺还是跑题了! 略读心得,儒着重于人与人的关系,佛着重于人如何看待生死,这两个方面解决了活在当下的问题,长久的活下去的问题还的进行科学研究。 在此基础上,我们要把有限的人生,用在解决人类未解之谜上,用在探索实践上!
想来看看有什么借鉴的,有些想法不谋而合,甚是欣慰。 对于此剧,略读,但已有丰富的收获,足以。 收获:1、教育类剧集有了方向 2、完善知识结构 3、观看孩子读的书