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用户评论
一千个读者就有一千个哈姆雷特。这段时间看了些世界经典剧集,顺带看看别人的剧评,每个人追剧理解的角度和得到的想法都不同,但是大多数人都是一种对主人公褒扬的状态,很少见到有批评主人公的剧评,或许是因为书的名气太大,大家就都默默都选择了以正面的角度来看主人公了吧。 《寻找时间的灰度》的主人公于连,编剧将其塑造的更像是我们国内的很多电视剧内的反派角色,但是却非常真实的把一位人物写活了(当然这部剧是编剧自传性质的书,编剧把自己的很多经历和思想全部嫁接到了主人公于连的身上),反观我们的电视剧,主角往往都是伟光正,即使前期犯过错,后面也改邪归正成为一位真真正正的“大侠”或者四号青年形象,但是我们明白,生活中这样的人物是不存在的,所以我们的影视剧真是影响了一代代人啊。 本剧主要讲的是于连,一位出身于底层木匠家庭的孩子,不愿意像父亲那般过下层人民的生活,立志要打破阶层壁垒,走上贵族阶层,最终也如愿跻身贵族可惜却被告发恼羞成怒之际,向告发自己的前情人开枪而锒铛入狱,被送上了断头台的悲惨结局。 于连是一个一心向上的小人物,正是因为他出身于底层,他就发奋看剧,但是却不被家中的父亲和兄弟所理解,经常遭到他们的耻笑和打骂。(可以看出,当时对于底层人民,看剧是向上跃入上流阶层的唯一之路。本剧之名寻找时间的灰度,红色代表的就是参军,但是当时拿破仑倒台,社会开始和平,参军之路已经被堵死,黑就是通过学习进入教会,通过教会来改运换命,当然寻找时间的灰度可能还有正义与邪恶或者爱情与权力的象征。其实,当今社会看剧依然是唯一的途径,现在的社会经常说看剧也就十几年,坚持下来就可成功,这种为了激励孩子好好看剧的短视行为真是毒害了很多人,学校教的是一些学科的基础知识以及学习方法,真正的学习是需要我们在走入社会这个没有人督促的环境里还能有不断向上的自学之力。很多人在毕业以后就停滞学习了,或者是方向错误,甚至有一种伪学习模式,看似每天努力,其实没有什么收获。)在于连的努力下,他也顺利在自己的小镇小有名气(相当于现在的状元了吧)在市长家里做了一名家庭教师(在这个小镇的上层里也存在的鄙视链,暴发户买了两匹马,看不起暴发户的市长就找了全市学习最好的于连来做自己孩子的家庭教师)此时的于连已经说是成功了迈出了自己的圈层,但是他志向明显不止于此,他不愿意和仆人们同桌吃饭,市长夫人的伺女继承了一笔遗产向于连示好于连直接拒绝了她,(这点和现在很多大龄剩女很 相似,他们看不起和自己差不多条件的男生,一直幻想着能和更加优秀的男人在一起,但是更加优秀的男人往往身边又不缺爱慕的女人,导致很多女生只能在不断挑选中年龄一天一天的变老成为剩女)但是于连是有能力的,他通过征服了市长夫人,通过市长夫人换来了一次皇帝视察时候的进入了仪仗队的资格。但是在这次事件中却发生了两件触动于连的事情:一是主持朝圣仪式的主教居然只是比他大了五六岁,就是因为出身于贵族家庭就有这个资格,相反于连,一个出身于底层木匠家庭的穷小子居然和贵族们出席相同档次的活动,这让贵族们极度不满,他们不希望看到这种挑战自己阶级的现象发生,于是他们告发了于连和市长夫人的奸情,于连只能去了修道院去进修,结果因为太优秀被排挤,最后在院士的举荐下去给侯爵做秘书,因为于连太优秀,贵族们都不认为于连是出身于底层的木匠家庭,他们宁愿相信于连是某位贵族的私生子。此后于连赢得了侯爵女儿马蒂尔德芳心(这段我觉得很多男生应该看看,书中写的追女生得方法很有学习意义)就在于连最终要走上人生巅峰之时,他终于被阶层势力所害,拉下了他拼死攀爬到得贵族阶层。
看了剧评才懂得未知演员,直治身为贵族的「自卑」堕落(因为贵族制度被废除 贵族成了被人讥讽的代名词)与和子「革命式」的爱情贯穿始终,为编剧生下女儿的情妇原来就是原型,就像最后说的「无赖」应该就是丧,暴露人性弱点残喘地活着。惊喜的是,明白了「樱花式生死观」即认为死去的人们是美丽的,活着的人们在泥潭中煎熬,想到了「尽然如此也要活下去」里面的少年A,追剧能明白特定历史背景下的人们的心理和行为,如果这些事再出现在眼前,估计就不会奇怪了。
分析透彻!特别对于中国的经济政治环境及国内外政治环境阐述的很清晰!
当时在知乎大火时有不少同学在朋友圈安利来着,但当时不喜欢看言情剧集,总觉得难免俗套。前些天刚读完一本长篇剧集,想着随便找本放松一下吧,翻榜单的时候看到,评分居然这么高?那就读读看。 深宫女子间的惺惺相惜、互助友爱真的很少见,大多都被抹黑成宫斗了,即使有反派,归根到底也是可怜的被利用的人。女主周围的每个角色都很鲜明可爱,爱下厨的、爱刺绣的、爱管家的、爱写话本的……不是只会养尊处优、没事干就瞎琢磨使坏的,她们聚到一起打叶子牌、聊八卦、吐槽皇上……简直是我理想中和朋友的生活了!可惜没有延续到最后,其实想想接连的离开并不是因为被迫害,是迟早要发生的,只是私心希望她们能久一点再久一点。 倒是没有流泪,更多的是对小柳儿那一辈人的叹息吧。对皇上的话,一开始不晓得前因,觉得他对小柳儿和后来几位的言行好恶心,看到后面,不知道该说什么,作为君王的难处我是没办法同理的。 番外篇幅好长,补充了很多不为人知的故事,不过后辈的圆满也没办法让我释怀。 看彩蛋里编剧的观点很赞同。爱情不是生活的全部;并不是“男生间大大咧咧好相处,女生气量小好嫉妒”,这是一种被营造出来的刻板印象,girls can help girls。
这。。。
编剧的笔触细腻又硬朗,很多思考已久的问题都逐渐从书中找到了一点答案,比如爱国,比如真情。见宁和明兰带给我的感受很像,坚强独立、敢爱敢恨、智慧果敢,虽然身处不同的年代,但她们带给我的影响却可以穿越时空,有所指引,有所启发。
“父母之为子,则为之计深远”,为人父母,生活的重心应该都是孩子的健康成长吧! 然而我们对孩子的成长到底了解多少?襁褓期的婴儿是如何成长,逻辑思维又是如何一步步建立起来的?怎么看待按时还是按需喂奶对孩子的影响?你可知道婴儿在9个月之前根本无法形成妈妈-喂奶-妈妈面孔的逻辑认识,甚至他连自己与妈妈是两个分立的个体都区分不清楚?但科学界唯一公认的母亲对婴儿期的积极影响又该如何看待? 孩子从建立自我意识的那一刻起就避免不了焦虑心理,焦虑心理是如何产生的,又该如何避免?孩子在成长过程中不断出现违拗心理与敏感期表现,敏感期如果正确度过了对孩子有莫大的积极影响,但是如果错误应对可能会导致孩子封闭心理;应该如何正确应对? 在孩子成长过程中如何正确施加干预和管教?过度干预和限制婴儿的行动会导致不正常发育,过度放纵孩子也不便于孩子习惯及道德感的形成?通过体罚只能形成外部干预,而且让孩子误以为体罚与错误形成对等抵消关系更不利于纠错;如何通过适度地心理惩罚,并让孩子理解惩罚与错误行为之间的因果关系,让孩子通过内心的负疚感形成道德意识与好习惯! 语言形成后对孩子的成长起到积极的作用,可以有效控制冲动行为并有助于养成道德秩序,并有助于让孩子借助语言克服恐惧心理;而且,孩子有感受痛苦和表达愤怒的权利,不要因为自己对孩子的过分关爱而剥夺了孩子们接受事实及感情的机会,这也不利于健康人格的形成。 孩子在形成习惯及自控过程中所付出的努力远远超出我们的正常想象,在他们自己编织的大老虎、妖怪的语言表达里,在他们不可理喻地暴力行为与无礼貌用语里,在他们一个个惊醒的噩梦里……潜藏着的是何等深重的焦虑,焦虑是因为孩子在成长过程中无法正确处理自己遇到的问题形成的,通过想象力与正确疏导可避免,但是这个过程确实是无比痛苦的;家长在这个过程中如何疏导与介入是值得我们学习的。 毫无讳言,追剧学习心理学真是个痛苦的过程,这部剧看到第三天我做了两夜的噩梦,都是在纠结里面孩子心理变化的介绍,每一个我们看似正常或者理解不透的表现下面,都经历着漫长的行为积累和万千纠结的思考判定。 最后,父母的爱无可替代(实验对比充分论证,但论证沉重,不再赘述);为了孩子的正常成长,多一点对孩子的关注,多了解些孩子成长期的心理,应该有助于少走些家庭教育与孩子成长的弯路吧,共勉!