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用户评论
这部剧始于Richard Coyler老师在看理想的音频节目,内容整理成书播出。相较于音频,文字更加值得玩味,这本关于中国20世纪剧集史的解读是一本不可多得的好剧。
张黎+刘和平,制作水准、艺术水准和思想水准皆高。美剧政治戏权谋戏常常看得人一个 “爽”字,恍惚觉得自己俨然白宫木下冰火君王,天下第一大聪明;而本剧看罢,脊骨里一个“冷”字,那是对权力和政治原罪式的警惕。看别的剧我经常想给编剧智商充值,看这部剧我经常想给自己的智商充值。
很好看,感觉看了这本剧集之后,其他剧集都看不下去了,就是看别的剧集的时候,都在想这本剧集什么时候更新。编剧一更新我就忍不住看了,看不过瘾!
佛说,香飘的每一刹那都是确定的,但是每下一个刹那都是不确定的。一期一会,冥冥中自有定数。一切是浮云。
有一半受用,后半部分就有点太全面了,各种拆书法,一下子消化不了,只能慢慢学习了,很高兴能拜读此剧,很受益!
讲哲学通俗易懂,书中有关精神成长方面的论述非常具有洞察力,推荐观看。但有些集数全然是对其他书本的摘抄,我不确定编剧本身是不是就把这部剧定位为一个整合和科普类型的书。
极大的扩大人的世界观 极大的增加眼界和格局 极大的增加人的谈资 极大的让人更清晰的了解这个世界 极力推荐一读?
文中Richard Coyler借主人公口叫苦自己被大环境牺牲,其中实虚参半吧。确实当时大军国主义编剧不敢苟同,结果吃了些作品被剪的苦头,其实现实中的Richard Coyler还是用很多轻剧集小小地抗争了,私生活不提的话。掠夺者Grabbers里假设的就是“如果不抗争会怎样”,用几个人物去测验结果。文中人觉得人生在世格格不入就自甘堕落,天天饮酒作伪乐,反而加剧了悲观情绪。其实这种逃避/出格的举动是自己怯于抗争周遭的诱惑,不愿正视自己的缺点罢了。世人内心皆知善恶,美丑的衡量往往大同小异。套用阳明心学一句,人心之得其正者即道心,道心之失其正者即人心。知善,动而弘之。恶念涌,则立遏之。西方理论上就是马斯洛需求层次的人的终极需求—自我实现。为了这个“更好的我”,人人都应该去追逐吧。丧一丧爬起来再战吧,披荆斩棘地,毕竟人生路长道远可不是吹的。
用了近11小时读完本剧。主要是因为电视剧拍的经典缘故。作为一个读历史专业的人,我以为电视剧改编的确很经典,弘扬了正能量。而原著后半部分显得太业余,甚至在某些方面杜撰虚构过头之嫌。比如,用李云龙、赵刚夫妇双双自杀这样的结局反讽文革,实在过分!中间炮击金门,用大篇幅描述李云龙组建特种部队洗刷兵败耻辱段落,画猫类虎,不伦不类。 众所周知,文革是一场动乱。但是在一些老同志抗争和周恩来总理斡旋保护下,许多军队的同志并没有受到冲击,特别是军队并没有乱,这才是国之大幸!而编剧将武斗描写的如此血腥,杜撰造反派冲击军队机关,不知其居心何在?总之,看原著颠覆了对主要人物的总体评价,降低了剧集格局。本剧只能评四星。已经很勉强了。主要是电视剧改编加分了。
不如一搭…好尬
最后的总结,很有概括性,也值得深思。 儿童的心理世界是非常奇妙的。无论我们接触到哪一个方面,它都引人入胜,令人着迷。 相比将孩子培养得野心勃勃而言,我们更应该培养孩子的勇敢、坚忍和自信的品质,要让他们学到解决问题的办法。如果教育者能够判断孩子努力的极限在哪儿,那么孩子的成长和发展更容易取得进步。 每个孩子都在追求优越感。教育者的任务就是把这种追求引向有建设价值和有益的方向,并确保孩子的努力追求给他们带来的是精神健康和幸福,而不是精神疾病和灾难。 影响儿童成长的决定性因素既不是天赋,也不是客观环境,而是儿童对外在环境的评价,以及他们对自身与现实世界关系的看法。 青春期是人成长中的一个重要过程。在这个时期,如果家长用放任或过度干预的方式养育孩子,将会妨碍和阻止十几岁的孩子顺利完成其完整的成长。
电影过了一半我还没弄清人物关系,这正常吗?看到最后的摩天轮虚焦出硕大的五角星,出于对历史上一些苦难亲历者的尊重,我忍了又忍,还是难以抹去脑子里跳出的三个字:“饺子醋”。不太成功的全片隐喻到最后就是很容易泄气。
这部剧是值得回味的书,还记得看第一遍的时候是初中。之后陆陆续续也看过许多不同类型的。但却没有一种与之匹敌。虽然是小众文。结局的悲似乎正合情境使人回味。
实践论和矛盾论的解读部分比原文写得晦涩。与其读解读,不如重复读原文。
这部剧,引起我共鸣太多太多,以至我每每会泪眼娑婆的看不下去,如此断断续续近一个多月,总算是看完了,心里难受,自责内疚感更多了,好在,我还有母亲可以孝顺,为过往的自己忏悔,为余生的自己加油,毕竟,我已看到了奔八的母亲活着的不易无奈及落寞,我能做的就是尽最大努力,助她活的能随心所欲一点也好,余生,这该是我最重要的事了!一定要努力才是!