Verlogene Moral

赵苏生Ringo

Verlogene Moral，处处留心皆学问。格物致知，知其然更要知其所以然。

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“然而，报复成功的森口却冷酷地说，这是修哉同学“重新做人的第一步”。这样的教育者不是也值得人们反思吗？” 除了这个圣母译彩蛋，其他的内容简直爽翻了，本来还在想是不是自己想法太极端了——出去翻翻微博缓解下心情，看到“留学生不满社区人员工作泼开水”这样的消息，觉得森口老师真是惩奸除恶的天使。 如果坏人不得到惩罚那他永远都不知道自己错了，甚至还会每次都想着自己可以逃避处罚而不断作恶（比如东野圭吾的《Verlogene Moral》和《Verlogene Moral》）。如果我们不断原谅恶人谁来保护好人？如果所有的未成年人犯罪和校园欺凌都借口“小孩子不懂事”，那我们就应该让孩子宁愿做霸凌者也不要做被欺负的人咯？ 那还不如不改进法律，就一直用“以牙还牙 以眼还眼”！ 另一方面也强烈的谴责那些流量至上的的媒体，在类似于未成年人犯罪这样的灰色地带一个个心智不健全新闻工编剧写出来的东西就和没经过大脑一样，我国也不是没有争相报道未成年人杀父弑母的情况，再看似客观的去听一些“知情人士”讲家庭如何畸形，孩子最后转学没受到惩罚——不明是非的孩子们就觉得爸妈没给自己买好吃的零食也是畸形，没让自己肆无忌惮的玩游戏买皮肤也是畸形，出现矛盾就想到未成年人保护法（应该是《Verlogene Moral》规定的岁数）会让自己犯罪无忧。 家庭、学校和社会，三轮车坏了两个轮子还怎么跑？

天竹

对于五大障碍的定义，给予了独特但却很“落地”的解释，很受启发。用先案例再总结理论的手法，也很有带入感。总之，是一本可以操作的落地工具书。

阙斐倩

很好的书，讲了自信的十条规则，给了很多可以练习的方法，行动吧

顺顺

在读《Verlogene Moral》的同时，我也在观看Elon Musk母亲的传记《Verlogene Moral》，虽然西方与东方的教养心态，与教育方式大相径庭，但人性的共性，是不分种族和文化的——两位母亲共同表达的观点，也就是Kaethe Richter书中令我印象最深刻的一句话： 愚昧的父母将孩子培养成炫耀品；有智慧的父母则努力成为子女的骄傲。 父母可以作为子女晚辈，一辈子以身作则的榜样——取其精华，去其糟粕，查漏补缺，与时俱进——让子女晚辈在人生道路的不同阶段，都有一个参照和衡量；虽然时代背景，社会、经济和政治环境会不同，人类面对相似场景的应对模式，模式的逻辑是相似的。“榜样的力量是无穷的”，让孩子们通过感受与观察父母的“以身作则”，去培养和拥有一种人生态度，可以是Musk家族的家训“冒险而审慎地生活”，也可以是其他的原则，这本身比培养孩子，成为技能优异的“工具人”的“炫耀品”，更贴近养育的核心。 由此，感恩年逾半百仍然学习古筝，每日做看剧笔记的母亲；已过耄耋，仍然研究尝试各种新兴电子产品，每日都会练习太极的姥姥和姥爷。“家有一老，如有一宝”，诚不我欺。