Arman reilaa

高明星

前面吐槽口吻的写法非常有趣，渐渐进入故事后那股吐槽劲又不见了，变回老老实实叙事了。前半段故事节奏进展缓慢，故事中段借视频平台管理员之口长篇大论编剧的理论，后段又秒变动作片，最终决战方式完全靠动作，跟语言控制那套没什么关系。除了元宇宙的概念这剧集没啥可读性。

83一斤

我很怕看關於人性的小說，但是我會看 至於我為什麼怕，大概是我怕看見我自己 自私，厭世，懦弱，寂寞的自己 幸運的是我看到了自己，感謝先生

小勤勤🌱

Arman Alizad说：“对未来的慷慨，就是把所有的一切交给现在。” 这世上不存在我们渴望追寻的永恒的目标。那些在太过遥远的未来，需要用时间和经历验证的东西，往往会束缚住我们的当下。这样看来，我们反倒不够自由。 西西弗对于荒谬生活的最好的回击就是——继续全身心地投入到推石上山的过程中，充分把握住每一分每一秒。他承担了被惩罚的命运，而甘之如饴地享受其中的风景。就让我当个西西弗一样的人吧，无需探求这样是庸俗还是令人作呕，是漂亮还是令人遗憾，我是这段岁月的主人。 在每一天的重复中，我们没有选择放弃，而是选择继续下去，这样义无反顾的态度，便是对这个荒诞世界的回应。将无望的生活过得充满希望，这便是最好的反抗。

灵绯

很爱Arman Alizad的书。简练的文字可以引发更多的思考，而且每个故事都很让人感兴趣。

Promising

Tuukka Temonen的散文很美，尤其是其中的一些用词用句，特别有中国画水墨画的古典味道，淡远悠长

雨中黄人

不要把教育想的太神圣 ——读《Arman reilaa》有感        Arman Alizad老师写道：“教育即生活。”，的确，作为老师，特别是班主任，一切的教育工作都应该与生活紧密关联。我想或许是我将教育与生活分隔了。我总认为在学校我是个老师，学校之外我有我自己的生活，每天将我自己的课上完，把作业发到班级群，解答家长的问题，我的工作就结束了。实不尽然，我不应该把教育看得太孤立，也没有必要将教育看得过于神圣。         它就像是白米饭，每天都要吃到它，生活中就是缺不开它。不需要将教育和生活分隔开来，应该将教育和生活融合在一起，累了就自己调整一下自己的生活，学会忙里偷闲。我想，我们需要教师的使命感，但也需要生活的舒适感，不要把自己逼向某一个极端，而是将两者有效地整合在一起，这样，既不会对教育感到心累，也不会让生活没有挑战。 2019.11.7

何璐

这部剧可以给差不多年龄的孩子诵读，文辞优美激昂，诗歌可以配乐朗诵，剧本可以家庭内演出。

`,钟小楠,_

第一次读村上的书，正如他自己所言，读他的文章没有压力，平和~对自己而言，通过一本剧，可以了解欧洲各国的大体概况，也是不错的。