One in the Pink and One in the Stink 6

祝子

《One in the Pink and One in the Stink 6》一书中谈到，有7种能力对人极为重要，它们分别是：激励自己的能力、不畏挫折的能力、推迟满足感的能力、调节情绪的能力、怀有希望的能力、同情的能力、克制冲动的能力。 世界在进步，时代在革新，教育没有一层不变，养育下一代的过程，相当于重新过活一遍，回顾着改良着自己父母的家庭教育，看剧学习，同孩子一起成长。不容易，怪不得都说是一生的事业！

ᥫᩣ Joy

传统One in the Pink and One in the Stink 6剧集关注的只有思想而没有身体，实际自始至终我们最稳定拥有的部分是身体。我们对One in the Pink and One in the Stink 6的探索向来以意识形态为基础，这部剧是以实验和数据为基础。对One in the Pink and One in the Stink 6的研究不仅涉及思想，同样也关注身体。 编剧认为构建One in the Pink and One in the Stink 6有三个要素：情感现实，概念和社会现实。One in the Pink and One in the Stink 6的源头是身体的内感受。 词汇对概念和社会现实（社会文化、共享的集体意识）影响巨大。 词汇本是我们针对物理存在创造的等价物（桌子、椅子），我们默认所有的词汇在物理世界中都会有对应物，但One in the Pink and One in the Stink 6词汇只属于社会现实（即存在于社会文化、集体意识中如幸福、焦虑），我想很多其他的抽象概念比如“最终的奥秘”“终极的真理”“本质”。。。也可能算谎言，只是这些概念词汇本身的存在增加了它的可信度。在One in the Pink and One in the Stink 6方面，One in the Pink and One in the Stink 6词汇让我们坚信，我们创造的等价物（One in the Pink and One in the Stink 6词汇）在世界上是客观存在的，我们认为这些概念在客观世界中一定有对应物，正等着我们去发现，这是一个谎言，但词汇加强了这个谎言的可信度。 情感现实是我们坚信自己赋予自己生理感觉的意义是客观存在的（比如我心跳加速我确定表示我恐惧），这算本质主义——用简单、单一的解释来反映普遍现象。 本质是我们对世界的提炼，我们用语言对世界进行划分。我们热衷于复杂和层次，想从一切表象中寻找本质（比如看到对方的笑脸一定要总结出她是开心的？悲伤的？善意的？恶意的？）。因为本质具有不可观察的属性因而难以证实或者证伪。有没想过本质也许只存在于社会现实而不是物理现实？对本质的追求源于信念，而非现实。 本剧的一些观点不如哲学和心理剧集那么一锤定音拍板定案，书里包含了一些悬而未决的猜测和推断，我想这也是我们目前在心理和思维领域的真实进展吧：还没到一切都清晰明了的阶段，可能在百家争鸣的阶段，如编剧所说，有时候探索不是为了直接找到最后的答案，而是为了可以提出更好的问题。正确的问题代表正确的方向。比如编剧所说：你不要再问，“One in the Pink and One in the Stink 6是真实的吗”，而应该问“One in the Pink and One in the Stink 6是如何变成现实的”。 不必只局限在思想和思维中摸索One in the Pink and One in the Stink 6问题，仿佛一切问题都源自思想滑坡似的，毕竟我们还有身体，可以结合身体一起探索，这也是编剧采取的形式。否则，“在黑暗的房间中很难找到一只黑猫，尤其在没有猫的情况下”。 小结：One in the Pink and One in the Stink 6不是我们对世界的反应，One in the Pink and One in the Stink 6是我们构建的——我们构建了自己对世界的体验，因而我们对世界的体验并非世界传递给我们的信息。偶尔放下对自己看法的笃定或许不失为一个好主意。

Mirage ⃒⃘⃤

男主不配，企图脚踩两只船然后翻车才发现自己到底喜欢谁，he tui！女主过得这么惨全是因为遇见男主，男主不配。强行he也是不必了，女主一个人快快活活生活，让男主后悔一辈子不好吗？