Assassin jouait du trombone, L'

花开富贵

我对这部剧的评分为1分。 如果你之前没有接触过这类书，确实有可能给这部剧打蛮高的分数。倘若你之前接触过同类型的书，它可能真的只能值1分。说内容反复可以加深读者的记忆，我可以接受。可是，编剧不断鼓吹操作的好处意义，会让读者感到疲劳，更重要的是不容易抓住重点。 只花了八个多小时看完了这部剧，问我有没完全吸收这部剧的内容，答案必然是否定的。问这部剧有没有可读之处，其实还是有的。 这部剧对我启发最大的一点是：不需要对任务清单的内容进行排序，定期回顾，去做对自己最有利的任务。 书中其他的内容大都是老生常谈。 生活中的横向管理系统：（1）收集引起我们注意的事务和信息；（2）理清每个项目的意义和相关措施；（3）组织整理结果，提出选项；（4）进行思考回顾；（5）选择行动。 纵向管理项目都要经过5个步骤：（1）定义目标和原则；（2）展望结果；（3）头脑风暴/集思广益；（4）组织整理；（5）明确下一步的行动方案。 编剧也会提醒你，“学习的最佳途径是实践”，要把书中的理论用于实践。 最后是结语里的内容，推动你实施这一方法的小提示： （1）建立起用于个人组织整理的设施。 （2）安排整理你的工作区。 （3）准备几个工作篮。 （4）创建一个可行和易于访问的个人参考系统（工作和家用）。 （5）准备一个好用的计划手册，上面应该有完整的管理项目的清单。 （6）允许自己做出旨在改善工作环境的任何改变。挂图片，买钢笔，扔东西，重新安排你的工作区。为你重新启程提供支持。 （7）预留出一些时间，让你可以整理办公室中某一个完整的区域，然后是家中的各个角落。把收集到的一切纳入你的系统当中，并采用本剧介绍的方法进行处理。 （8）同别人分享你从书中获得的知识、你的实践经验以及感受（这是最快的学习方法）。 （9）3~6个月后，再回顾本剧的内容，你会发现很多第一次观看时漏掉的东西。只要你认真观看，你的收获会比第一次更多。 （10）与推广和使用本剧方法的人保持联系，参与他们的讨论和实践。 正如（9）所说的，第一遍追求速度，难免有些囫囵吞枣，书中的内容不能完全吸收。一般情况，给剧评分我最起码会给3分的，但是，这部剧真的很不友好，所以它只值1分。 当然，如果你没读过类似的书，还是建议你读下的，可以给你提供处理问题的新视角。如果你真的想完全吸收并应用书中的内容，建议你再多读几遍，正如（9）编剧所说的，你会因为废话太多，忽略书中的重点。

罗俊ོꫛꫀꪝ

留白的地方很多，需要自己想象。前三分之一没怎么看进去。总体来说挺烧脑，有些字句要反复看几遍才能懂，需要细嚼慢咽。

芋见

“世道不同了，世道不同了……” 旧道德的一潭死水，似乎被时代的风波激起了微小的波澜， 又或者说，这波澜根植于人心，不过是时代之风将其激起 而搅动这死水的，是仙鹤，还是虫豸呢？ 不禁思考，这微澜，真的比沉寂更“先进”更“自由”吗 我们想要的大潮，欣赏的新人，真的是幺姑这种“精致的利己主义者吗” 旧道德不都是反动的死水 可以注入新流，使其常清 但不能…… 这就是为什么，我怎么也遏制不住对幺姑的厌恶的原因 我理解她，如若身临其境，也不能保证不为她所为， 但是我保留对这一类人的厌恶，就像我坚持对善良利他者的好感。 感谢李先生的书，真正写出了大时代中的小时代个体

cheslker

没什么值得好笑的，也并不是全都是关于人体的，但是也算冷知识合集叭。

甜橙

这部剧的某些观点看得人一头雾水，感觉编剧精分，有时候这么想有时候那样想，也可能是翻译的问题？当然一些方法还是可取的。如果硬要我选所谓“科学育儿”还是“亲密育儿”，我还是会选择亲密吧。每个孩子的情况都不相同，成年人要有自己的判断，批判地追剧。评论里一句话说得很好：“尽信书，不如无书”。