第四百零八章 学生的实力(第3/4页)
作品:《吟游刺杀录》困难,那其他应该也有困难的东西,”有人已经开始发散思维,“双手能灵活的使用的各种工具,鸟类都不好用吧?比如锯子扳手等等。”
“那武器呢?鸟类的武器有什么特别的吗?”有人想的更远。一群人围着乌鸦叽叽喳喳,十分钟下课时间很快到了,大家至少都达成一个共识——乌鸦是一个优秀实验对象,甚至可以说就是移动的毕业证书。
“那个,乌鸦同学,有空的时候帮我们个忙。”“也帮下我们,你想吃啥?我们请客。”“你有什么不懂,也可以来问我们。”……
“恩恩,好好。”乌鸦连连点头,估计他心里是乐开了花,这辈子没这么多人这么重视他。
凯文在边上默默的看着,只要乌鸦过的开心,那么他心里报仇的心结应该会更容易解开。这样下去也不错。而至于什么学生课题之类,凯文倒是没在意,估计就是一些小物件吧?
但是到了傍晚时分,一个学生拿着一张设计图纸来到图书馆,凯文这才暗暗吃惊。
“老师,看,”学生拿出图纸,“这是给乌鸦的打字机。鸟类能用的只有嘴和爪子,相对来说嘴更灵活,而嘴更善于啄击,所以我设计了一个键盘,啄起来更方便,可以让他试试。”
凯文当即把乌鸦叫过来:“来,看看你的新工具。”
乌鸦飞扑而下,对着图纸晃了半天脑袋:“我觉得我写完一篇文章,嘴会啄秃。”
“没关系,我还设计了几种嘴套,”学生拿出第二张图纸,“只要套在喙上,就不会伤到喙了。”
乌鸦研究了半晌:“可惜还是没有一支笔方便,人族带一支笔就能写字,我们还要带个打字机。而且……这打字机只能打字母吧?如果是象形文字,那就没法打。”
凯文在边上插一句:“最开始的发明都是简陋的,反正他也懂帝国语,打字母也没问题。”
“那,老师我去把他做出来吗?”学生问。
“你觉得怎么样?”凯文把权利交给乌鸦。
乌鸦还是点了点头:“那就做一个试试看吧。大约多久出成品?”
“这个……至少一周吧?”学生有些不确定。
凯文直接给出建议:“去找那些懂木系法术的人,用木头制作零件,先造个木头模型出来。理论上只要你的图纸是对的,那两天就能出来。”
“好的,老师那我先走了。”学生抱着图纸激动的离开了。
凯文望着学生的背影,心中的某些想法渐渐改变了。虽然早知道这些学生都是一流人才,但一直也没怎么当一回事,但如今看来自己还是小看了他们。
这些学生基础扎实,年轻有朝气,凯文和他们相比只是多了一些国外经历,论政治博弈,论心理素质凯文自然远超这些学生,但论到学术研究,创新实践,凯文则不如他们了。
这不免让凯文想到,如果自己要研究什么问题,拉上几个学生开个课题,甚至立个项目,恐怕效率远远超出自己一个
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